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解析
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1 . 照表中内容,围绕真核细胞中ATP的合成来完成下表。

反应部位

(1)__________

叶绿体的类囊体膜

线粒体

反应物

葡萄糖

丙酮酸等

反应名称

(2)__________

光合作用的光反应

有氧呼吸的部分过程

合成ATP的能量来源

化学能

(3)__________

化学能

终产物(除ATP外)

乙醇、CO2

(4)__________

(5)__________

2020-07-09更新 | 12333次组卷 | 39卷引用:山西省朔州市怀仁市2020-2021学年高三上学期期中生物试题
2 . [生物——选修1:生物技术实践]
苹果醋是以苹果汁为原料经发酵而成的。回答下列问题:

(1)酵母菌的呼吸代谢途径如图所示。图中过程①和②是苹果醋生产的第一阶段,在酵母菌细胞的_________________中进行,其产物乙醇与_________________试剂反应呈现灰绿色,这一反应可用于乙醇的检验;过程③在酵母菌细胞的________________中进行。与无氧条件相比,在有氧条件下,酵母菌的增殖速度________________
(2)第二阶段是在醋酸杆菌的作用下将第一阶段产生的乙醇转变为醋酸的过程,根据醋酸杆菌的呼吸作用类型,该过程需要在________________条件下才能完成。
(3)在生产过程中,第一阶段和第二阶段的发酵温度不同,第一阶段的温度____________(填“低于”或“高于”)第二阶段的。
(4)醋酸杆菌属于___________核生物,其细胞结构中___________(填“含有”或“不含有”)线粒体。
2016-11-26更新 | 7767次组卷 | 40卷引用:山西省大同市一中2019-2020学年3月高二第二次考试生物试题
3 . 适当的昼夜温差有利于植物体内有机物的积累。为探究温度对西瓜幼苗呼吸作用强度的影响,某学习小组利用图甲所示的装置进行实验,实验结果如图乙所示。回答下列问题:

(1)为保证实验的顺利进行,图甲的实验装置需要置于_______条件下,红色小液滴向左移动的距离表示装置内_______的减少量。
(2)西瓜幼苗细胞中,与有氧呼吸有关的酶的具体分布部位___________________。据图乙分析,西瓜幼苗在20℃时比在10℃时呼吸作用强度高的原因是___________________________
(3)西瓜幼苗细胞在无氧条件不产生乳酸。在20℃、t₁条件下,西瓜幼苗细胞质基质中丙酮酸的去向是___________________________;在20℃、t₃条件下,西瓜幼苗细胞质基质中丙酮酸的去向是______________________________
(4)已知西瓜根细胞在O2充足时几乎不产生酒精,有人认为是因为O2的存在会抑制无氧呼吸第二阶段中乙醇脱氢酶的活性而导致无酒精产生。学习小组欲通过实验验证该假说,请写出实验思路并预期实验结果。_______________________________________________________
4 . 葡萄糖是细胞的“生命燃料”,生物体内葡萄糖分解代谢过程如图所示。回答下列问题:

(1)酵母菌进行有氧呼吸和无氧呼吸都能产生CO2,产生CO2的场所分别是______
(2)①②③④中,可在人体肌肉细胞中进行的是___,其中葡萄糖彻底氧化分解释放的能量的去向有___
(3)细胞呼吸除了能为生物体提供能量,还是生物体代谢的枢纽。糖类代谢的中间产物可以转化为___等非糖物质。
(4)粮食储藏过程中,有时会发生粮堆湿度增大现象,从细胞生命活动的角度分析,这主要是因为___
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5 . 下面分别是真核细胞内呼吸作用的过程和“探究酵母菌细胞呼吸的方式”装置图,请据图回答:

(1)图一中①过程发生的场所是________,图一中能产生ATP的过程有________(填序号)。其中X代表__________
(2)花盆里的土壤板结后,需要及时松土,其目的是促进_______(填序号)过程的进行,有利于植物对无机盐离子的吸收。
(3)图二甲装置中NaOH溶液的作用是_____________。乙装置中B瓶先密封放置一段时间后,再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶,其目的是_________________
(4)图二中的实验结束时,取少量酵母菌培养液A和培养液B,分别加入酸性的重铬酸钾溶液,其中B呈现_____________,说明该种呼吸方式的产物有 _____________
6 . 下图表示生物体内葡萄糖的代谢过程,其中A、B、C、D代表物质名称,①②③④表示过程,请据图回答:

(1)A代表的物质名称是__________,C代表的物质名称是__________,D代表的物质名称是__________。②过程进行的场所是__________,③过程进行的场所是__________,检测酒精在酸性条件下加入__________使其发生颜色变化最终会变为__________色。检测CO2可用溴麝香草酚蓝溶液,其颜色变化为__________
(2)在①②③④过程中,产生能量最多的过程是__________(填序号)。
(3)粮食贮藏过程中,有时会发生粮堆湿度增大现象,这是因为__________
(4)有氧呼吸总反应式(原料为C6H12O6):____________________
(5)无氧呼吸都只在第__________阶段合成ATP,葡萄糖分子中的大部分能量则存留在____________________中。
(6)请写出酒精式无氧呼吸总反应式:____________________
2023-12-30更新 | 234次组卷 | 1卷引用:山西省太原市小店区一中2023—2024学年高一上学期第二次月考生物试题
7 . 水稻是重要的粮食作物。受人类活动影响,全球淡水资源匮乏和土壤盐碱化等问题日益突出,水稻面临减产的重大危机。海水稻是一类可以在沿海滩涂等盐碱地生长的特殊水稻,袁隆平团队全球首次在地下7.5米为海水的迪拜沙漠成功种植了海水稻,为保障全球粮食安全和改善生态环境贡献了中国智慧。回答下列问题:
(1)当海水稻受到盐胁迫时,叶鞘细胞的Na+/H+逆向转运蛋白将Na+排出细胞(如图1所示)或区隔化Na+至液泡中,以维持_________中较低的Na+浓度。液泡中积累Na+能增大渗透压,有利于细胞_________(填“吸水”或“失水”),进而提高水稻的耐盐能力。
   
(2)若海水稻长期泡水,其根细胞进行的无氧呼吸反应式为_________。相较于有氧呼吸,无氧呼吸产生的能量较少,进而引起细胞质基质内Na+浓度_______(填“升高”或“降低”),不利于海水稻生长。无氧呼吸产物积累还会产生毒害作用,造成水稻减产或死亡。
(3)科研人员研究了不同浓度盐胁迫对YSXD和JX99两个品种水稻的影响,结果如图2所示。在4g/kg盐胁迫下,更适合种植_______,判断的理由是_______
   
8 . 下面甲图为人体细胞呼吸示意图,乙图为线粒体结构模式图,丙图表示某植物器官在不同氧浓度下的CO2释放量和O2吸收量的变化。请据图回答下列问题:

(1)在人体成熟红细胞中发生的细胞呼吸总反应式为_________
(2)甲图中A~E表示生理过程,X表示物质,X物质是__。甲图中C过程发生的场所是乙图中的___(填序号)。在跑马拉松等剧烈运动时,人体骨骼肌细胞中发生甲图中的生理过程包括___(填字母)。
(3)据丙图可知,随着氧浓度的增大,从丙图曲线上________点开始只进行有氧呼吸。若丙图的器官是某种种子,为了较长时间储存该种子,最合适的氧气浓度是丙图中________点对应的浓度,原因是______,同时还需要考虑的环境因素是_____(至少答出2点)
9 . 图1表示人体细胞内葡萄糖的部分代谢过程示意图,图2是在适宜温度条件下测得的小麦种子细胞呼吸(呼吸底物为葡萄糖)CO2释放总量与O2浓度之间的关系。回答下列问题:

(1)图1中物质A为_____,若给人体细胞提供18O标记的O2,一段时间后会在CO2中检测到18O的原因是_____
(2)小麦种子无氧呼吸与图1中所示的无氧呼吸不同的是_____。不同生物无氧呼吸产物不同的直接原因是_____。不能用检测CO2的释放作为判断小麦种子细胞呼吸类型的指标,理由是_____
(3)图2中P点时小麦种子细胞呼吸方式为_____,反应式为_____
(4)图2中若AB=BC,则O2浓度为C时无氧呼吸消耗的葡萄桃是有氧呼吸的_____倍。
(5)若将实验材料换为等量花生种子,其他各项条件相同,在只进行有氧呼吸时O2的吸收量将_____(填“增加”“不变”或“减少”)。
10 . 据光合作用中CO2固定的最初产物的不同,把碳素同化分为C3途径和C4途径(如图 3),其中C4途径PEPC(酶)的活性比C3途径的RuBPC(酶)强60倍。只进行C3途径的植物称C3植物,同时进行两途径的植物称C4植物。图1为某C3植物的叶绿体中碳同化途径的简图,图2表示黑暗条件下该植物细胞呼吸时气体交换的相对值的情况(反应的底物是葡萄糖),图3某C4植物的叶绿体中碳同化途径的简图。回答下列问题:

(1)图1中,酶甲和酶乙主要存在于_____ ,物质Y表示 _____ ,若捕获的光能突然减少,图甲中物质X的含量在短时间内_____
(2)图2中,当氧气浓度为d时,产生CO2的场所是_____
(3)图3所示的碳素同化途径中,属于CO2固定过程的序号是_____ ,⑤过程消耗活跃的 化学能,C3_____还原。
(4)将C3植物与C4植物一起种植在其他环境适宜、密闭低CO2的环境中,C3植物能生长的时间 _____ (“长于"或“短于”或“等于")C4植物。
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