1 . 酵母菌既能有氧呼吸又能无氧呼吸，现有一瓶含酵母菌的葡萄糖溶液，消耗氧气的体积与产生CO₂的体积之比为3∶5，据此计算出酵母菌有氧呼吸消耗的葡萄糖占总消耗葡萄糖量的比例为 （       ）

A．1/4

B．1/3

C．1/2

D．2/3

2 . 如图是探究小组做的“探究酵母菌的呼吸方式”的实验装置，有关叙述不正确的是（       ）

A．该实验需设置有氧和无氧两种条件的对比实验，其中乙组作为对照组

B．若向B瓶和D瓶中加入酸性重铬酸钾溶液，则D瓶内的溶液会变灰绿色

C．可根据溴麝香草酚蓝水溶液变黄的时间长短，来检测CO2的产生速率

D．乙组中D瓶先封口放置一段时间的目的是消耗瓶中的O2以形成无氧的环境

3 . 无氧呼吸
条件：无氧条件下。
(1)场所：_____。
(2)反应式
①C₆H₁₂O₆_____+少量能量
②C₆H₁₂O₆_____₊_____少量能量

4 . 下图表示细胞呼吸的部分过程，蛋白复合体I、Ⅲ、Ⅳ等构成的电子传递链能传递e^-。下列相关叙述错误的是（　　）

A．在线粒体内膜上电子传递链将e-传递给O2生成水

B．当H+被转运到线粒体膜间隙时，会推动ATP的合成

C．丙酮酸从线粒体膜间隙进入线粒体基质时需要载体蛋白协助

D．皮肤破损较深时，破伤风芽孢杆菌进行图示生理过程大量繁殖

5 . 在细胞呼吸过程中，若有CO₂放出，则可以判断（　　）

A．一定是无氧呼吸

B．一定是有氧呼吸

C．一定不是乳酸发酵

D．一定不是酒精发酵

6 . 下图为不同生物体内葡萄糖分解代谢过程的图解（图1表示不同O₂体积分数的气体交换情况：图2表示葡萄糖分解代谢过程图解，其中①-⑤表示过程、AB表示物质）。据下图回答问题：
      
(1)若图1表示人在剧烈运动时的代谢过程，则不应该有_____________过程（填标号），产生的H₂¹⁸O含有放射性，其放射性来自于反应物中的_____________。
(2)若某生物细胞呼吸方式有图1中①③和①④⑤两种，则其细胞呼吸强度_____________（可以/不可以）用CO₂释放量来表示，原因是____________。
(3)若图2表示某植物的非绿色器官在不同氧浓度下O₂吸收量和CO₂释放量的变化，当O₂浓度达到25%以后，O₂吸收量不再继续增加的内因主要是____________；在______________点最适于储存水果蔬菜，判断理由是_____________。

7 . 细胞色素C氧化酶（CytC）是位于线粒体内膜上参与细胞呼吸的电子传递体终末复合物，正常情况下，外源性CytC不能通过细胞膜进入细胞，但在缺氧时，细胞膜的通透性增加，外源性CytC便能进入细胞及线粒体内，参与[H]和氧气的结合，增加ATP的合成，提高氧气的利用率。若给相对缺氧条件下培养的人体肌细胞补充外源性CytC，下列叙述错误的是（       ）

A．肌细胞培养液中的氧气进入线粒体被利用共穿过3层生物膜

B．线粒体内膜上与氧气结合的[H]全部来自葡萄糖

C．在相对缺氧条件下，肌细胞CO2释放量与O2吸收量相等

D．在相对缺氧条件下，外源性CytC进入线粒体可抑制肌细胞产生热能

8 . 葡萄糖是真核细胞能量的主要来源，下图为动物细胞中糖类代谢过程示意图，请回答下列问题。
   
(1)在胞质溶胶中，糖酵解产生______（物质），如果缺氧，丙酮酸将被转化为______。
(2)线粒体本身遗传信息有限，大多数蛋白由核基因编码这些蛋白在______合成后运输到线粒体，研究发现他们的转运与氨基端的信号序列有关，这些信号序列基本不含带负电荷的酸性氨基酸，且具有特定构象，其意义是____________。
(3)ATP合酶是线粒体内膜上的重要结构，为鉴定ATP合酶的功能，研究人员进行了线粒体膜重建实验，过程如下，请完成下表。

实验目的	简易操作步骤
分离内膜包裹的基质	利用______的原理，使线粒体的外膜先吸水涨破，经离心后取沉淀物。
获取内膜小泡	用超声波处理使线粒体破裂，破裂的线粒体内膜能够自封闭成内膜小泡，其上结合有______。
______	用脲处理使内膜上附着的酶颗粒脱落，将处理后的样品离心后，分别收集沉淀和上清液。
鉴定ATP合酶的功能	加入pH缓冲液，光滑型小泡和ATP合酶颗粒均不能合成ATP；将分离的酶颗粒与内膜小泡重新结合，小泡具有ATP合成的能力。

上述实验结果表明，ATP合酶的正常功能是附着在线粒体内膜上进行ATP的合成，若是脱离了内膜则无法合成，推测原因是______。

9 . 下列关于ATP和酶的叙述，正确的选项数是（　　）
①哺乳动物成熟的红细胞中没有线粒体，不能产生ATP
②利用0.3g/ml蔗糖溶液及洋葱鳞片叶来进行的质壁分离和复原实验过程中不消耗ATP
③ATP和RNA具有相同的五碳糖
④有氧呼吸和无氧呼吸的各阶段都能形成ATP
⑤利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性
⑥酶适宜在低温下保存，是因为低温时酶空间结构稳定
⑦ATP水解释放的磷酸基团与相关蛋白结合后，可通过改变其空间结构来影响其活性
⑧能合成激素的细胞一定能合成酶，许多放能反应与ATP合成相联系

A．四项

B．五项

C．六项

D．七项

10 . 某实验小组在气球中加入葡萄糖溶液和活化的酵母菌，扎紧气球口，置于烧杯中培养如图1所示。
   
(1)与酵母菌呼吸作用产生CO₂相关的酶存在于细胞的____。CO₂可以使澄清石灰水变浑浊，实验中还可以用____试剂检测CO₂的产生，其颜色变化是____。
(2)某实验小组欲用图1装置探究酵母菌无氧呼吸的最适温度，请写出合理的实验设计思路：____。
(3)实验小组另取一组如图1的装置，向气球中注入一定量的氧气，将装置置于最适温度恒温水浴箱中进行培养，培养过程中烧杯内液面高度变化情况为____。实验中，该小组用传感器测定实验装置中溶解O₂和CO₂含量，测定结果如图2。请据图2判断：100S时，该实验装置中酵母菌的O₂吸收速率____（填“等于”或“不等于”）CO₂释放速率；200S时，酵母菌细胞主要呼吸方式的反应式为____。