1 . 图甲是叶绿体模式图，图乙表示光合作用的部分过程，图丙表示在密闭恒温（温度为25℃）小室内测定的a、b两种不同植物光合作用强度和光照强度的关系。请回答下列问题：

(1)绿色叶片长时间浸泡在乙醇中会变成白色，原因是____。
(2)图乙中A的作用是____，C₃是指三碳化合物，即____，①表示的过程是____。若光照强度突然减弱，短时间内叶绿体中含量随之减少的物质有____（填序号：④C₅、⑤ATP、⑥NADPH、⑦C₃选不全不得分）。
(3)图丙中光照强度为Z时，a、b植物制造葡萄糖速率之比为____，对a植物而言，假如白天和黑夜的时间各为12h，平均光照强度在____klx以上才能使该植物处于生长状态。若a植物光合速率和呼吸速率的最适温度分别是25℃和30℃，若将温度提高到30℃（其他条件不变），则图中M点的位置理论上会向____（选填“左”“左下”、“右”或“右上”）移动。

2 . 洋葱是中学生物学实验常用材料之一，某兴趣小组利用洋葱开展了一系列实验，请据图回答下列问题：

(1)用洋葱管状叶进行色素的提取和分离实验，研磨时加入CaCO₃的作用是_____。如果色素提取的过程中的操作是规范的，用无水乙醇替代层析液进行色素的分离操作，结果4种色素带之间的间距很小，原因可能是_______。
(2)用0．3g/ml的蔗糖溶液做洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离与复原实验时，制作临时装片时用的液体是______，在进行步骤D后观察时，发现质壁分离不能复原，最可能的原因是______。
(3)若使分生区细胞移至视野中央，步骤F应将装片向______方向移动。

3 . 图甲是光合作用和细胞呼吸过程简图，图乙是外界因素对光合作用强度的影响曲线，请据图分析回答下列问题。

(1)写出图甲中①②所示生理过程的名称：①___；②___。
(2)图甲中①②生理过程在细胞内进行的场所：①___；②___。
(3)图甲中③和④所示的生理过程都是___。如果消耗等量的葡萄糖，则③或④过程所释放的能量与②过程相比数量____。
(4)如果用（CH₂O）表示糖类，则图甲中①过程的化学反应式为___。
(5)图甲中①过程需要光合色素捕获并转化光能，分离色素可用___法。
(6)图甲中①过程产生的O₂可用于②过程的第___阶段。
(7)影响绿色植物光合作用的外界因素有光照强度、CO₂浓度、温度等。
①若图乙中的x代表光照强度，光照强度影响光合作用强度主要是影响___阶段。
②若图乙中的x代表温度，其主要通过影响___来影响光合作用强度。
③光合作用强度在图丙的A点时达到最大值，请画出CO₂浓度继续增加时曲线的变化趋势________。

4 . 科研人员对猕猴桃果肉的光合色素、光合放氧特性进行了系列研究。 图甲为光合放氧测定装置示意图，图乙为不同光照条件下果肉随时间变化的光合放氧曲线。 请回答下列问题：

(1)取果肉薄片放入含乙醇的试管，并加入适量______，以防止叶绿素降解。长时间浸泡在乙醇中的果肉薄片会变成白色，原因是______。
(2)若图1中装置在适宜温度下进行试验，则影响光合放氧速率的主要环境因素有_______（回答出两种主要因素）等。 氧电极可以检测反应液中氧气的浓度，测定前应排除反应液中____的干扰。
(3)图1在反应室中加入NaHCO₃的主要作用是______。 若提高反应液中NaHCO₃浓度，果肉放氧速率的变化是______(填“增大”、“减小”、“增大后稳定”或“稳定后减小”)。
(4)图2中不同时间段曲线的斜率代表光合放氧的速率，对15～20 min曲线的斜率几乎不变的合理解释是______；若在20 min后停止光照，则短时间内叶绿体中含量减少的物质有______(填序号：①C₅　②ATP　③[H]　④C₃)，可推测20～25 min曲线的斜率为______(填“正值”、“负值”或“零”)。

5 . 高等植物的光合作用依赖光合色素。图甲是绿叶中色素的吸收光谱图，乙是绿叶中色素分离的结果。下列叙述不正确的是(       )

A．图甲中②和③分别对应图乙中条带4和条带3

B．图甲中①主要吸收蓝紫光，不吸收红光

C．图乙中的条带1在层析液中的溶解度最大

D．秋天植物叶片变黄是因为图甲中的②③转化为①

6 . 图1为叶绿体的结构，图2为某次光合作用色素纸层析的实验结果，样品为新鲜菠菜叶经研磨后的乙醇提取液，下列叙述正确的是（       ）

A．光合作用的色素分布于图1的结构④中

B．该实验在研磨时可能没有加碳酸钙

C．在色素分离时，色素带1的扩散距离小于色素带4

D．分别用蓝紫光和红光照射该样品提取液，红光的吸光值较高

7 . 洋葱是中学生物实验常用材料之一，如图表示与洋葱有关实验的部分步骤，请据图回答：

（1）在色素提取和分离的实验过程中，如果①表示色素提取时的研磨步骤，研钵中除了加SiO₂外，还需加入的化学药品有_____；②表示符合要求的滤纸条，但用该滤纸条进行层析一段时间后，滤纸条上没有一条色素带，则最可能的原因是_____。
（2）在观察植物根尖细胞有丝分裂实验过程中，如果③表示观察洋葱根尖细胞有丝分裂时装片制作的压片步骤，该步骤的目的是_____；为了更好地达到这一目的，还需要做好在此之前的_____步骤。④表示在低倍镜下观察洋葱根尖细胞时的一个视野，换用高倍镜后，需通过调节_____（填“细准焦螺旋”或“粗准焦螺旋”）使物像更清晰。
（3）某同学绘制了细胞分裂期其中三个时期的模式图，请你在如图所示方框中画出细胞分裂期中所缺时期的模式图。_____

8 . 如图是纸层析法分离叶绿体中色素的装置图，层析后得到不同的色素带，在暗室内用红光照射四条色素带，可以看到较暗的是（       ）

A．①②

B．②③

C．③④

D．①④

9 . 1939年英国剑桥大学的希尔(Robert．Hill)发现在分离的叶绿体(实际是被膜破裂的叶绿体)悬浮液中加入适当的电子受体(如草酸铁)，照光时可使水分解而释放氧气，以后发现生物中重要的氢载体NADP⁺也可以作为生理性的希尔氧化剂，从而使得希尔反应的生理意义得到了进一步肯定。
（1）希尔反应模拟了叶绿体光合作用中___________阶段的部分变化。氧化剂可作为_______________。希尔反应活力的测定最简单直接的方法是__________________。
将水稻叶肉细胞破碎并进行差速离心处理，分离得到的叶绿体等量分装到试管A-G中，按下表设计，在其他条件相同且适宜的情况下进行实验。

	A	B	C	D	E	F	G
光照	+	+	-	+	-	-	-
CO2	+	-	+	-	+	+	+
NADP+	-+	-	-	+	-	-	-
NADPH	-	-	-	-	+	+	-
ATP	-	-	-	-	+	-	+

注：+表示给予适宜的相关条件，-表示不给予相关条件。
会持续产生（CH₂O）的试管有______，会持续产生O₂的试管有______。

（2）上面光合作用过程图解，具有光化学活性，既是光能的捕捉器，又是光能的转换器的色素是______________，光能首先转变为___，然后转变为___中的活跃的化学能，最后转变为糖类等有机物中的________。
卡尔文及其同事因在光合作用方面的研究成果，获得了1961年的诺贝尔化学奖。卡尔文将小球藻装在一个密闭容器中，通过一个通气管向容器中通入CO₂，通气管上有一个开关，可控制CO₂的供应，容器周围有光源，通过控制电源开关可控制光照的有无。
（3）他向密闭容器中通入¹⁴CO₂，当反应进行到5s时，¹⁴C出现在一种五碳化合物（C₅）和一种六碳糖（C₆）中，将反应时间缩短到0．5s时，¹⁴C出现在一种三碳化合物（C₃）中，这说明CO₂中C的转移路径是_______。
上述实验中卡尔文是通过控制________来探究CO₂中碳原子转移路径的。光合作用直接产物三碳糖，每形成4个三碳糖，需要固定________分子CO₂，产生_____个五碳化合物
（4）卡尔文通过改变实验条件来探究光合作用过程中固定CO₂的化合物，他改变的实验条件是____；这时他发现C₅的含量快速升高，由此得出固定CO₂的物质是C₅。
（5）他通过停止光照，来探究光反应和暗反应的联系，他得到的实验结果应为下图中的______（填字母）图。原因是：在这种条件下，光反应产生_______________减少了。

（6）上述实验中，卡尔文将不同反应条件下的小球藻放入70℃的热酒精中，从而使_________失活，细胞中的化合物就保持在热处理之前的反应状态。利用不同化合物在层析液中的溶解度不同，分离出各种化合物。卡尔文在光合作用研究中采用了_________和_______________等技术方法

10 . 紫色洋葱是生物学中常用的实验材料。它的叶分两种：绿色管状叶伸展于空中，进行光合作用；紫色鳞片叶层层包裹形成鳞茎，富含营养物质。以洋葱为材料进行如下实验：

（1）若提取和分离叶绿体中的色素，实验的取材部位是________；观察植物细胞的质壁分离和复原，最佳取材部位是________。若观察有丝分裂，实验的取材部位是________。
（2）观察有丝分裂实验中制作玻片标本的顺序为________。
（3）写出图乙所示细胞在有丝分裂中的顺序________________（用细胞代号与箭头表示）。