真题
解题方法
1 . 芽殖酵母通过出芽形成芽体进行无性繁殖(图1),出芽与核DNA复制同时开始。一个母体细胞出芽达到最大次数后就会衰老、死亡。科学家探究了不同因素对芽殖酵母最大分裂次数的影响,实验结果如图2所示。下列叙述错误的是( )
A.芽殖酵母进入细胞分裂期时开始出芽 | B.基因和环境都可影响芽殖酵母的寿命 |
C.成熟芽体的染色体数目与母体细胞的相同 | D.该实验结果为延长细胞生命周期的研究提供新思路 |
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名校
2 . 图1表示基因型为AaXBY的果蝇的正常精原细胞(仅表示出部分染色体),图2表示图1精原细胞先进行有丝分裂后进行减数分裂过程中同源染色体对数的变化。下列说法错误的是( )
A.图1细胞中含有两个染色体组,图2中的③④段含有四个染色体组 |
B.减数分裂Ⅰ前期可能发生A与a互换,减数分裂Ⅱ后期可能发生A与B组合 |
C.图1细胞中存在2对同源染色体,对应图2中⑦至⑧过渡的中间阶段 |
D.若该果蝇产生一个基因型为aaY的配子,原因是减数分裂Ⅱ发生染色体数目变异 |
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7日内更新
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294次组卷
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3卷引用:湖北省部分学校2023—2024学年高三下学期模拟考试押题卷生物(一)生物试题
名校
3 . 下图1是细胞周期中四个阶段(G1、S、G2为分裂前的间期,S期完成DNA复制,M表示分裂期)和五个检查点,其中检查点受调控因子控制。细胞DNA链断裂或出现新的DNA单链通常是DNA产生损伤的起始信号,会被检查点感知蛋白P53探测到后启动修复。图2是某个检查点的DNA损伤后的检查和修复机制,DNA修复后才可进入细胞周期的下一阶段进行复制。下列说法正确的是( )
A.图1中M期的起点就是细胞周期的起点 |
B.图2的检查机制最可能发生在图1的检查点1 |
C.图2中P21是调控因子,其表达发生在S期 |
D.动物细胞的M期中心体发生倍增并移向细胞两极 |
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4 . 研究人员以航天搭载的福橘细胞为材料,研究航天搭载对有丝分裂行为和细胞结构的影响,发现部分福橘细胞核膜局部内陷,核内染色质凝集,叶绿体类囊体结构解体,出现自体吞噬小体:因纺锤体结构异常导致出现落后的染色体(图中箭头所指位置)。下列叙述正确的是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/5/22/4c0fffdf-3c5d-4465-a2bf-563a0a17b52a.png?resizew=224)
A.图a和图b分别处于有丝分裂前期和后期 |
B.图b细胞中染色体和DNA数目均为图a的2倍 |
C.由图可知宇宙空间条件可诱发染色体结构变异 |
D.福橘细胞结构不仅呈现细胞衰老而且呈现凋亡的特征 |
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解题方法
5 . 下图甲表示洋葱根尖的不同区域,图乙表示洋葱根尖细胞有丝分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和核DNA含量的关系,图丙呈现的是细胞分裂过程中的某一物质的形态变化情况。请据图分析并回答下列问题:___ (填编号),该处细胞的特点是___ ;适合作为观察质壁分离与复原实验的区域为___ (填编号)。
(2)图乙中a和c分别表示的是___ 、___ 。
(3)图丙中,②→③表示的生理变化过程发生在细胞周期的___ 期。
(4)在观察细胞有丝分裂的实验中,解离的目的是___ 。
(5)在观察细胞有丝分裂的实验中,制作临时装片的操作步骤是___ →___ →___ →___ 。
(2)图乙中a和c分别表示的是
(3)图丙中,②→③表示的生理变化过程发生在细胞周期的
(4)在观察细胞有丝分裂的实验中,解离的目的是
(5)在观察细胞有丝分裂的实验中,制作临时装片的操作步骤是
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解题方法
6 . 如下图所示,液泡化的植物细胞有丝分裂时,细胞中形成细胞质丝,细胞核从细胞的边缘通过细胞质丝移动到细胞中央。在正常核分裂的同时,成膜粒(主要由细胞骨架构成)出现在某些细胞质丝中,后扩展形成成膜体,之后,来自高尔基体等的囊泡在细胞中部融合形成细胞板,并逐步形成新的细胞壁,进而完成细胞质分裂。下列说法正确的是( )
A.植物的根尖分生区细胞中也会出现上述过程 |
B.液泡不断分割和融合的过程体现了细胞膜的结构特点 |
C.成膜体参与姐妹染色体单体的分离,实现染色体的平均分配 |
D.来自高尔基体的囊泡可能含有纤维素合成酶和糖类物质,有利于细胞壁合成 |
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2024-05-06更新
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118次组卷
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2卷引用:湖北省宜荆荆2024年高三五月高考适应性测试(一模)生物试题
名校
7 . 蜜蜂属于社会性昆虫,由蜂王、雄蜂、工蜂等个体组成。蜂群中的蜂王(雌蜂可育)与工蜂(雌蜂不育)均由受精卵(2n=32)发育而来,雄蜂(可育)由未受精的卵细胞直接发育而来。蜜蜂是完全变态发育的昆虫,经历卵→幼虫→蛹→成虫四个阶段,雌蜂在幼虫时期持续食用蜂王浆则发育为蜂王,而以花粉、花蜜为食的幼虫则发育成工蜂。
(1)由题干信息可知,蜜蜂的性别取决于______。
(2)在幼虫发育为成虫的过程中,可能涉及的生理过程有______ (选填编号)
①细胞增殖 ②细胞分化 ③细胞衰老 ④细胞凋亡
(3)在工蜂体细胞有丝分裂中期,细胞中的染色体数、染色单体数、核DNA数分别为______ 。
(4)雄蜂产生精子的过程会进行特殊的“假减数分裂”,其过程如下图所示,其中数字代表过程,字母代表细胞。
(5)研究发现,雄蜂在发育到一定阶段后常被驱赶出蜂群,而与蜂王交配的雄蜂常来自于其他蜂群。结合所学知识解释这种现象对蜂群繁衍的意义:______ 。
(1)由题干信息可知,蜜蜂的性别取决于______。
A.染色体数目 | B.性染色体类型 |
C.性染色体数目 | D.性染色体上的基因 |
(2)在幼虫发育为成虫的过程中,可能涉及的生理过程有
①细胞增殖 ②细胞分化 ③细胞衰老 ④细胞凋亡
(3)在工蜂体细胞有丝分裂中期,细胞中的染色体数、染色单体数、核DNA数分别为
(4)雄蜂产生精子的过程会进行特殊的“假减数分裂”,其过程如下图所示,其中数字代表过程,字母代表细胞。
A.雄蜂的遗传物质只存在于细胞核中 |
B.雄蜂在减数分裂时不会出现四分休 |
C.细胞a中染色体数和核DNA数的比值为1:1 |
D.细胞d中无同源染色体 |
(5)研究发现,雄蜂在发育到一定阶段后常被驱赶出蜂群,而与蜂王交配的雄蜂常来自于其他蜂群。结合所学知识解释这种现象对蜂群繁衍的意义:
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8 . 1883年贝内登不仅在有丝分裂过程中观察到染色体的两个子染色体各往一极,以保持子细胞中染色体的数量相等,而且观察到蛔虫配子中的染色体数目只有体细胞的一半;而在受精过程中,受精卵从卵细胞和精子获得相同数目的染色体。结果生物在代代相传中保持比较恒定的染色体数目。下图甲是某高等动物细胞分裂示意图,乙图表示该动物不同细胞中染色体与核DNA的数量比。请据图作答:______ 性,原因是______ 。
(2)图中c、d细胞的子细胞的名称分别为______ 、______ 。
(3)图乙中,BC段的变化原因是______ ,DE段的变化原因是______ ,图甲中与图乙中CD段对应的细胞有______ 。
(4)细胞的有丝分裂对于生物遗传的意义是______ 。
(2)图中c、d细胞的子细胞的名称分别为
(3)图乙中,BC段的变化原因是
(4)细胞的有丝分裂对于生物遗传的意义是
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9 . 细胞分裂过程中核DNA和染色体变化如图所示,其中图4表示减数分裂过程中细胞内相关物质的变化。请回答下列问题。 ______ ,图2表示_____ 分裂时染色体数量变化。
(2)图3中对应图1中B1C1段特点的细胞有________ (填字母)。若图1和图2表示同一个细胞分裂过程,则图1中发生C1D1段变化的原因与图2中________ 段的变化原因相同。
(3)图3的a细胞中含有_____ 对同源染色体,b细胞的名称为________ 。若b细胞和c细胞为连续分裂的细胞图像,则c细胞产生的子细胞的名称是_____ 。
(4)图4的甲、乙、丙、丁所对应的时期中,一定具有同源染色体的是_______ ,非同源染色体的自由组合发生在时期_______ ,乙时期对应图3中的_______ (填字母)细胞。
(2)图3中对应图1中B1C1段特点的细胞有
(3)图3的a细胞中含有
(4)图4的甲、乙、丙、丁所对应的时期中,一定具有同源染色体的是
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名校
解题方法
10 . 在观察洋葱根尖细胞有丝分裂的实验中,A同学制作的装片效果非常好(类似下图),他将其中的某个视野放大拍照,发给5位同学观察细胞并计数,结果如下表(单位:个)。
(1)制作图1临时装片的流程为:__________________________ 。
(2)为观察和计数洋葱细胞中的染色体,五位同学应选择如图1中_________ (序号)细胞,原因是______________ 。
(3)丙、丁两位同学计数的差异,是因为______________________ 。人们划分有丝分裂不同时期的主要依据是:___________________ 。
(4)统计不同时期细胞数量和细胞总量,可以估算各时期占细胞周期的比例。B同学将上表中各列数据累加后,计算得到分裂间期所占比例为25.4%,远小于常规的90%~95%。请尝试解释上述结果:________________ 。
学生 | 分裂间期 | 分裂期 | 总计 | |||
前期 | 中期 | 后期 | 末期 | |||
甲 | 5 | 6 | 3 | 2 | 6 | 22 |
乙 | 5 | 6 | 3 | 3 | 5 | 22 |
丙 | 5 | 6 | 3 | 2 | 6 | 22 |
丁 | 7 | 6 | 3 | 2 | 5 | 23 |
戊 | 7 | 7 | 3 | 2 | 6 | 25 |
(2)为观察和计数洋葱细胞中的染色体,五位同学应选择如图1中
(3)丙、丁两位同学计数的差异,是因为
(4)统计不同时期细胞数量和细胞总量,可以估算各时期占细胞周期的比例。B同学将上表中各列数据累加后,计算得到分裂间期所占比例为25.4%,远小于常规的90%~95%。请尝试解释上述结果:
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