1 . 图甲、乙表示某二倍体动物两种不同分裂时期的图形。图丙表示图甲、乙细胞分裂不同时期每条染色体中DNA含量的变化情况。请据图回答问题：

   

(1)该动物为________（填“雌”或“雄”）性。
(2)图甲所示细胞的分裂方式为________分裂，对应图丙________段，该时期细胞中有________对同源染色体。
(3)乙细胞的名称是___细胞，该时期细胞分裂的特点_______。

2 . 图1为某种动物细胞有丝分裂过程示意图，图2为细胞分裂不同时期细胞中染色体与核DNA数目比变化曲线图。回答下列问题：

(1)图1中细胞②对应的时期处于图2中的___段。根据图1判断，该动物图示细胞有丝分裂得到的子细胞中的染色体数目为___条。图2中de段出现的原因是___。
(2)图1中细胞⑥所处的时期，主要的物质变化是___。图1中细胞④所处的时期为___。
(3)某同学观察了植物细胞有丝分裂过程，发现动植物细胞有丝分裂主要区别在前期和末期：动物细胞前期由___发出星射线形成纺锤体；植物细胞末期在赤道板处形成___进而向四周扩展形成细胞壁。

3 . 图I表示某植物细胞有丝分裂不同时期的细胞图像，图Ⅱ表示该过程中abc三种物质的数量关系。回答下列问题：

(1)图I的A中，核DNA数与染色单体数分别为____。
(2)观察有丝分裂可选择根尖的分生区细胞作为实验材料，理由是____，装片的制作流程中漂洗的目的是____。
(3)动植物细胞有丝分裂的不同主要表现在I图中的____图对应的时期。Ⅱ图中的甲所示时期可与I图中的____图对应，引起Ⅱ图中b数目发生变化的生理过程有____。

4 . 如图是某种生物的处于不同分裂时期的细胞示意图，请回答以下问题：

(1)上述图中没有同源染色体的细胞是____________。
(2)图中属于减数分裂的细胞有_____________。
(3)该动物是____________（填“雌性”或“雄性”），细胞D分裂产生的子细胞的名称是____________。
(4)细胞E处于_______________（细胞分裂的时期）。

5 . 生物个体的生长离不开细胞的分裂与分化，图A表示细胞进行有丝分裂的一个细胞周期，图B表示连续分裂的细胞相邻的两个细胞周期，图C是根据每个细胞中核DNA相对含量不同，将某种连续分裂的动物细胞分为e、f、g三组统计后的数据。据图回答以下问题：

(1)图A中______（填“甲→甲”或“乙→乙”）表示一个完整的细胞周期。观察植物根尖分生区细胞时，发现大多数细胞处于分裂_______期，原因是________。
(2)在图B中，染色质螺旋成染色体的时间段是_______，有完整细胞核的时间段是_______。
(3)若某细胞中染色体数：核DNA数=1：2，则该细胞属于图C中的_______组。若用药物将细胞周期阻断在DNA复制前，会导致______组细胞数目增多。

6 . 图1和图2分别表示某动物（2n=4）体内细胞不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系及细胞分裂图像，请分析回答：

(1)根据图2___图可以判断该生物性别为___性，理由是___。
(2)图2中具有同源染色体的细胞是___，染色体数：染色单体数：核DNA分子数=1：2：2的细胞是___。
(3)图1中a、b、c柱表示核DNA数量变化的是___。细胞分裂中姐妹染色单体分开可能对应图1中___和图2中___图像对应时期（图1用I、Ⅱ、Ⅲ、IV表示，图2用甲、乙、丙表示）。

7 . 甲图表示细胞分裂过程中染色体的形态变化，乙图表示细胞周期各时期一个细胞中核DNA数量的变化，丙图表示洋葱根尖的结构示意图，丁图为某细胞有丝分裂某一时期示意图。分析回答下列问题：

   

(1)甲图中染色体的主要组成成分是________，②→③过程发生在乙图的________（填字母）时期。
(2)丙图中洋葱根尖的④⑤⑥区域细胞形态、结构不同，根本原因是________。观察有丝分裂过程，最好选择丙图中________（填序号）区域的细胞进行观察。丙图所示的细胞与丁细胞在有丝分裂过程中的区别是________。
(3)丁图所示细胞处于有丝分裂________期，该判断的主要依据是________。此时一个细胞中核DNA数染色体之比________2（填“大于”或“等于”或“小于”）。
(4)将植物细胞利用植物组织培养技术培育为新个体的过程体现了________。

8 . 图1、图2分别表示某二倍体动物细胞分裂过程中某时期的模式图，图3表示该动物分裂过程中不同时期每条染色体上DNA分子数的变化，图4表示该动物不同时期染色体和DNA的数量关系。请据图回答下列问题：

(1)图1细胞名称是____，含有____条染色单体，
(2)图2细胞分裂时期对应图3的____段；同源染色体的分离，非同源染色体的自由组合发生在图3的____段。
(3)图3中CD段形成的原因____，发生的分裂方式及时期____。

9 . 某学者运用光学显微镜，详细观察了某种动物的卵巢切片，并据此绘制了甲、乙、丙三个细胞分裂图。同时还描绘了丁图，这是一幅描绘该动物在生殖发育过程中，一个细胞内染色体数目变化的曲线图。其中，a、b、c分别代表不同的生理过程，而①-⑦则标识了各个特定的时期。请分析回答：

   

(1)以上细胞简图中处于减数分裂时期的是细胞_____ （填序号），丙细胞所处时期是_____ 。
(2)乙细胞的名称是为_____ ，甲细胞中含有_____ 条染色单体。
(3)丁图中导致染色体数目减半的阶段是_____ （填数字），其导致染色体数目减半的原因是_____ 。
(4)在减数分裂过程中，在丁图阶段_____ （填数字）会发生同源染色体的非姐妹染色单体间的交叉互换请从遗传学角度分析，这种交叉互换有何重要意义_____ 。

10 . 图1、图2分别为某高等动物生殖器官内进行正常细胞分裂各时期染色体、染色单体、核DNA的数量关系图及细胞分裂图。请回答下列问题：

(1)图1中a、b、c，表示核DNA的是________。联会现象发生在图1中的______，一定不含同源染色体的是_______（该小题用图中的字母或罗马数字作答）。
(2)图2发生在该动物的________中（填器官名称），判断依据是：__________。
(3)细胞④有_______对同源染色体，该细胞处于_______期。细胞③的子细胞名称是_______。
(4)遗传的多样性有利于生物适应多变的环境，有利于生物在自然选择中进化，体现了有性生殖的优越性，请从配子形成的角度分析遗传多样性的原因_______（答一点即可）。