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解析
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1 . 蜜蜂的生殖和发育过程如下图所示意(雄蜂精原细胞减数第一次分裂时只在细胞的一极出现纺锤体,所有染色体移向一极,不发生染色体数目减半;减数第二次分裂时,则按正常的方式进行。俗称“假减数分裂”),有关叙述不正确的是(       
A.图中形成H的过程称为受精作用,若此过程发生在被子植物体内,则H形成的同时,还会形成受精极核
B.蜜蜂的生殖方式是有性生殖,雌性蜂的胚胎发育起点是受精卵,胚后发育受环境影响
C.基因型为ab的雄蜂和基因型为AaBb的雌蜂交配,其后代个体基因型最多有4种
D.雄蜂体细胞不含有同源染色体,图中雄蜂的基因型为AbD或Abd或abd或abD
2021-08-25更新 | 123次组卷 | 1卷引用:重庆市凤鸣山中学2018-2019学年高二下学期期中生物试题
2 . 如图甲是细胞分裂和分化的模式图,图乙是一体细胞中染色体数目为 6 的植物细胞有丝分裂过程图解,图丙是细胞有丝分裂过程中一个细胞周期示意图。请据图回答问题。

(1)可用图甲中________过程表示图乙所示的细胞分裂过程。过程Ⅱ所得细胞形态、结构和功能上有很大差异的根本原因是__________________________。过程Ⅱ形成的上皮细胞在受到强烈紫外线照射时会发生癌变,这是因为紫外线属于____________致癌因子,在紫外线作用下,上皮细胞中的__________________________发生了突变。
(2)请用图乙中字母表示植物细胞有丝分裂中各图出现的时间顺序________________,图 B是细胞有丝分裂的__________期,在此时期中有染色体__________条,DNA__________个,染色单体__________条。图 E 到图 B 染色体数目加倍的原因是___________________
(3)一个细胞周期分为_____________________ 二个阶段,前一阶段主要完成____________生理活动。
2021-08-23更新 | 77次组卷 | 1卷引用:重庆市三十二中2019-2020学年高一下学期开学考试生物试题
3 . 下列有关细胞坏死与癌变的说法,正确的是(       
A.细胞坏死受基因控制B.细胞癌变时,细胞代谢变慢
C.细胞癌变不受基因控制D.细胞坏死时,其代谢会受阻或停止
2021-08-23更新 | 36次组卷 | 1卷引用:重庆市三十二中2019-2020学年高一下学期开学考试生物试题
4 . 下列细胞中,可能已发生癌变的是(       
A.细胞膜上糖蛋白增多的细胞B.细胞核增大的细胞
C.细胞周期明显变短D.自由水含量减少的细胞
2021-08-23更新 | 147次组卷 | 2卷引用:重庆市三十二中2019-2020学年高一下学期开学考试生物试题
5 . 在人们的传统认知中,细胞分裂时染色体是“随机均等分配”到子代细胞的。浙江大学医学院团队经过7年研究发现:高等动物的体细胞在分裂时存在“分配不均”的现象:带有DNA损伤的染色体会去向同一个子代细胞,以保证另一个子代细胞的健康。他们把这一现象称为“非随机均等分离”。后续研究发现携带DNA损伤多的子代细胞则倾向于发生细胞周期阻滞和细胞死亡。以下说法,正确的是(  )
A.DNA损伤可能会导致细胞不能再继续分裂
B.“非随机均等分离”的另一个健康细胞,只能进入下一个分裂周期
C.“非随机均等分离”现象不利于存在端粒酶的肿瘤细胞的无限增殖
D.选择年龄较小的动物的成体干细胞进行该研究,能更明显观察到“非随机”分离的现象
10-11高二下·福建龙岩·期中
单选题-单选 | 适中(0.65) |
名校
6 . 育种的方法有杂交育种、单倍体育种、诱变育种、多倍体育种、基因工程育种等,下面对这五种育种方法的说法正确的是(       
A.涉及的原理有:基因突变、基因重组、染色体变异
B.都不可能产生定向的可遗传变异
C.都在细胞水平上进行操作
D.都不能通过产生新基因从而产生新性状
2021-08-11更新 | 221次组卷 | 24卷引用:重庆市七中2020-2021学年高二上学期期中生物试题
7 . 下列关于育种的叙述中,正确的是(       
A.制备三倍体无籽西瓜的过程中可使用秋水仙素处理成熟的西瓜植株
B.诱变育种可广泛用于动物、植物和微生物,具有大幅度改变某些性状等优点
C.单倍体育种即花药离体培养,利用了植物细胞的全能性
D.植物杂交育种以基因重组为原理,可通过不断的自交提高纯合体的比例
单选题-单选 | 较易(0.85) |
名校
8 . 人类自从驯化动植物开始,逐渐发展出了多种育种方法,培育了许多新品种。下图是以野生稻为起点的常见的育种方法流程图,其中说法错误的是(       
A.方法②中,可以用病毒和质粒作为外源基因的运载体
B.方法⑥和⑤~⑦中常用秋水仙素处理萌发的种子或者幼苗
C.方法①能大幅度提高突变频率
D.方法③~④的遗传学原理是基因重组
2021-08-09更新 | 63次组卷 | 1卷引用:重庆市南开中学2020-2021学年高二上学期期末生物试题
9 . 下列关于基因突变的描述错误的是(       
A.基因突变具有普遍性,任何生物都能发生基因突变
B.基因突变的随机性表现在可以发生在同一DNA分子的不同部位上
C.无遗传效应的片段发生碱基对的替换不属于基因突变,因而遗传信息未发生改变
D.由于密码子的简并性,基因突变不一定会导致性状发生改变
2021-08-09更新 | 319次组卷 | 3卷引用:重庆市南开中学2020-2021学年高二上学期期末生物试题
10 . 枯草杆菌野生型与某一突变型的差异见下表:

枯草杆菌

核糖体S12蛋白第55-58位的氨基酸序列

链霉素与核糖体的结合

在含链霉素培养基中的存活率(%)

野生型

…—P—K—K—P—…

0

突变型

…—P—R—K—P—…

不能

100


注:P:脯氨酸;K:赖氨酸;R:精氨酸
下列叙述错误的是(       
A.用硫酸二乙酯处理野生型可能会使其转变为突变型
B.核糖体S12蛋白结构改变使突变型具有链霉素抗性
C.突变型的产生是由于碱基对的缺失所致
D.链霉素通过与核糖体结合抑制细菌蛋白质的合成
2021-08-09更新 | 100次组卷 | 1卷引用:重庆市南开中学2020-2021学年高二上学期期中生物试题
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