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1 . 遗传是相对的,变异是绝对的。下列与遗传、变异相关的叙述错误的是( )
①遗传保证了物种的稳定性,变异增加了生物的多样性
②基因型为AaBb的植物自交,不会产生3:1的性状分离比
③番茄(2n)和马铃薯(4n)体细胞杂交形成的杂种植株含三个染色体组,每个染色体组都包含番茄的一条染色体和马铃薯的两条染色体
①一只基因型为AaXbY的果蝇,产生了一个基因型为AaaXb的精子,则同时产生的另外三个精子可为AXb、Y、Y
①遗传保证了物种的稳定性,变异增加了生物的多样性
②基因型为AaBb的植物自交,不会产生3:1的性状分离比
③番茄(2n)和马铃薯(4n)体细胞杂交形成的杂种植株含三个染色体组,每个染色体组都包含番茄的一条染色体和马铃薯的两条染色体
①一只基因型为AaXbY的果蝇,产生了一个基因型为AaaXb的精子,则同时产生的另外三个精子可为AXb、Y、Y
A.②③④ | B.②③ |
C.①②③ | D.①②③④ |
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2 . 染色体核型分析是根据染色体的长度、着丝粒位置、长短臂比例等特征,借助显带技术对染色体进行分析、比较、排序和编号,根据染色体结构和数目的变异情况来进行诊断的技术。进行核型分析时,一般会用到低渗溶液、秋水仙素、卡诺氏液等。下列叙述错误的是( )
A.染色体核型分析一般选择分裂中期的染色体为研究对象 |
B.低渗溶液可使细胞吸水膨胀,便于制片时细胞破裂 |
C.秋水仙素的本质是吲哚乙酸,属于酸性溶液,高浓度可抑制纺锤体形成 |
D.卡诺氏液能很好的固定并维持染色体结构的完整性 |
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解题方法
3 . 下图为二倍体生物细胞分裂图,下列有关叙述错误的是( )
A.图1表示有丝分裂,图2表示减数分裂 |
B.图1所示细胞发生了基因突变或基因重组,图2所示细胞只是发生了基因重组 |
C.图1、图2分裂后形成的子细胞基因型均有2种类型 |
D.图1所示细胞发生了基因突变,图2所示细胞发生了基因突变或基因重组 |
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2024-01-22更新
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128次组卷
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2卷引用:重庆市黔江中学校2021-2022学年高二11月月考生物试题
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解题方法
4 . 下列关于细胞生命历程说法正确的是( )
A.细胞在分化过程中,细胞的遗传物质、结构和功能将会发生稳定的变化 |
B.细胞的衰老和凋亡对机体是有利的 |
C.当某个细胞内的一个原癌基因或者抑癌基因发生突变时,细胞将变成癌细胞 |
D.植物的种子发育成植株体现了植物细胞的全能性 |
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2024-01-22更新
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57次组卷
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2卷引用:重庆市黔江中学校2021-2022学年高三11月月考生物试题
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5 . 依据育种材料的不同,人们选择不同育种方法培育新品种,根据如图判断正确选项( )
A.A、B、F过程均能体现基因重组 |
B.C过程可以通过秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到纯合子 |
C.对于不同种作物的杂交后代,通过方法4可能得到可育后代 |
D.E过程不可能发生染色体变异 |
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6 . 核电站泄漏的高浓度放射性物质可能导致高等生物产生变异,由此原因导致的变异类型最不可能包括( )
A.基因重组 | B.基因突变 |
C.染色体结构变异 | D.染色体数目变异 |
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7 . 图甲是某二倍体生物细胞亚显微结构示意图,图乙是该生物体内5个不同分裂时期的细胞图。请据图回答以下问题:
(1)图甲细胞中,ATP产生的场所是___ ,能发生碱基互补配对的细胞器是___ (填序号)。
(2)甲图中不属于生物膜系统的结构包括:___ (填序号)。
(3)若图甲是人的造血干细胞,则该细胞可能会发生类似于图乙中___ (填字母)所示的分裂现象。图乙中B细胞所处时期的特点是___ 。
(4)在图乙中,含有四个染色体组的细胞分裂图像是___ ,基因重组可能发生于___ 细胞(填字母)。
(1)图甲细胞中,ATP产生的场所是
(2)甲图中不属于生物膜系统的结构包括:
(3)若图甲是人的造血干细胞,则该细胞可能会发生类似于图乙中
(4)在图乙中,含有四个染色体组的细胞分裂图像是
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8 . 某动物种群中雌雄数量相当。科研人员从该动物野生型红眼群体中分离出紫眼突变体,但不知该突变基因的位置是位于细胞质中、常染色体上、X与Y染色体同源区段、还是仅位于X染色体上。为探究该突变基因位置进行了实验①。
实验①:紫眼雄性×纯合红眼雌性→ F1均为红眼 → F2中红眼:紫眼=3:1
(1)仅根据上述实验①的结果可以确定该突变类型为____ (填“显性突变”或“隐性突变”),也可以确定该基因不位于____ 。
(2)进一步分析发现实验①的F2中紫眼个体性别全为雄性。为最终确定基因位置,科研人员进行了实验②。
实验②:紫眼雌性×纯合红眼雄性→ F1中红眼:紫眼=1:1 →F2中红眼:紫眼=1:1
根据上述实验可最终确定该突变基因的位置是____ 。
(3)科研人员在实验②的F1中发现有一只紫眼个体性别为雌性。分析认为,该紫眼雌性个体出现的原因有两种:一是亲本个体在产生配子过程中发生了眼色基因突变;二是眼色基因所在的染色体片段丢失导致眼色基因丢失。后者的变异类型属于____ 。已知体细胞中不含眼色基因的个体不能存活,请你帮助科研人员通过一次杂交的方法以探究实验②的F1中出现紫眼雌性的原因。
实验思路:____ ;观察并统计后代雌雄数量及比例。
预期结果及结论:①若后代____ ,则为眼色基因突变;②若后代____ ,则为眼色基因缺失。
实验①:紫眼雄性×纯合红眼雌性→ F1均为红眼 → F2中红眼:紫眼=3:1
(1)仅根据上述实验①的结果可以确定该突变类型为
(2)进一步分析发现实验①的F2中紫眼个体性别全为雄性。为最终确定基因位置,科研人员进行了实验②。
实验②:紫眼雌性×纯合红眼雄性→ F1中红眼:紫眼=1:1 →F2中红眼:紫眼=1:1
根据上述实验可最终确定该突变基因的位置是
(3)科研人员在实验②的F1中发现有一只紫眼个体性别为雌性。分析认为,该紫眼雌性个体出现的原因有两种:一是亲本个体在产生配子过程中发生了眼色基因突变;二是眼色基因所在的染色体片段丢失导致眼色基因丢失。后者的变异类型属于
实验思路:
预期结果及结论:①若后代
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2024-01-11更新
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74次组卷
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2卷引用:重庆市黔江中学校2021-2022学年高三11月月考生物试题
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解题方法
9 . 果蝇的性别决定方式为XY型,其部分相对性状如表所示。果蝇的毛型由基因D、d控制;翅型由两对基因控制,基因型为A_bb表现为完整翅,其余基因型均为残翅;眼色的棕色和朱红色分别受基因M、N控制,暗红色是棕色与朱红色叠加的结果。品系甲为白眼隐性纯合突变体。
(1)残翅由完整翅突变而来,但完整翅却不能突变成长翅或短翅,这是因为____ 。
(2)在饲养果蝇过程中,偶尔出现一只残翅雄果蝇,让其与某只完整翅雌果蝇杂交,F1中残翅∶完整翅=1∶1,选取F1中完整翅雌雄果蝇交配,得到F2为完整翅:残翅膀=2∶1。亲本果蝇的基因型是____ ,后代出现该比例的原因最可能是____ 。若推测成立,则F1中雌雄个体相互交配,后代中完整翅果蝇所占比例为____ 。
(3)研究人员用品系甲与野生型果蝇乙进行正反交实验,所得F1均为暗红眼。将F1与品系甲进行杂交,所得F2为暗红眼∶棕色眼∶朱红眼∶白眼=41∶9∶9∶41。根据杂交结果,推测这两对基因的位置关系为____ ;出现暗红眼∶棕色眼∶朱红眼∶白眼=41∶9∶9∶41的原因可能是____ 。
翅型 | 眼色 | 毛型 | 翅长 | |
野生型 | 完整翅 | 暗红色 | 直毛 | 长翅 |
突变型 | 残翅 | 棕色、朱红色、白色 | 分叉毛 | 短翅 |
(2)在饲养果蝇过程中,偶尔出现一只残翅雄果蝇,让其与某只完整翅雌果蝇杂交,F1中残翅∶完整翅=1∶1,选取F1中完整翅雌雄果蝇交配,得到F2为完整翅:残翅膀=2∶1。亲本果蝇的基因型是
(3)研究人员用品系甲与野生型果蝇乙进行正反交实验,所得F1均为暗红眼。将F1与品系甲进行杂交,所得F2为暗红眼∶棕色眼∶朱红眼∶白眼=41∶9∶9∶41。根据杂交结果,推测这两对基因的位置关系为
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10 . “巴拿马病”是一种通过土壤传播的香蕉传染病,染病香蕉逐步枯萎死亡。某科研机构通过对野生香蕉(二倍体)进行诱变处理,培育出含抗“巴拿马病”基因A的突变体。为进一步培育抗病的栽培用三倍体香蕉,进行如下处理:
(1)诱变育种能提高突变率,产生多种变异类型,缺点是具有盲目性,并且需对大量材料进行处理,原因是基因突变具有____ 的特点,秋水仙素的作用机理是____ ,若乙植株产生的配子均含有两个染色体组,则这些配子的基因型及比例为____ 。
(2)常规育种一般需要筛选出纯合品系,丙植株中的抗病植株有多种基因型,但无需进行筛选,原因是____ 。
(3)现有二倍体和三倍体香蕉植株,若要根据染色体组成将二者区分出来,请简要写出实验思路:____ 。
(1)诱变育种能提高突变率,产生多种变异类型,缺点是具有盲目性,并且需对大量材料进行处理,原因是基因突变具有
(2)常规育种一般需要筛选出纯合品系,丙植株中的抗病植株有多种基因型,但无需进行筛选,原因是
(3)现有二倍体和三倍体香蕉植株,若要根据染色体组成将二者区分出来,请简要写出实验思路:
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