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解析
| 共计 17 道试题
1 . 香蕉的栽培种起源于尖叶蕉和长梗蕉。香蕉的一个染色体组中染色体数为11,把尖叶蕉染色体组称为A,长梗蕉染色体组称为B,一般A产量高、风味佳,而B抗逆性好。香蕉可分为二倍体(AA、AB、BB)、三倍体(AAA、AAB、ABB、BBB)和四倍体(AAAA、AAAB、AABB、ABBB、BBBB)。四倍体香蕉主要是由二倍体经人工培育而成的品种。在生产上的栽培品种主要是三倍体香蕉。回答下列问题:
(1)研究发现A染色体组与B染色体组中对应的染色体(比如A1与B1、A2与B2……)可以正常联会,因此二倍体AB个体___________(填“育性正常”或“高度不育”)。在育种时,经常用二倍体香蕉和四倍体香蕉进行杂交,得到三倍体后代。若要得到三倍体AAB,最好选择的亲本是___________。若选择BB个体与AABB个体杂交,得到的三倍体后代___________(填“一定”或“不一定”)是ABB,原因是___________
(2)已知香蕉AA口味独特,BB有抗锈病性状。人们将AA与BB个体杂交,得到F1,发现F1既抗锈病又口味独特,让F1自交得F2,则F1产生的配子中染色体全部来自A的概率为___________
2023-06-20更新 | 41次组卷 | 1卷引用:2023年广西壮族自治区玉林市学业水平考试理综生物试题
2 . 下列关于单倍体、二倍体和多倍体的叙述,正确的是(       
A.单倍体生物的体细胞中只含有一个染色体组
B.二倍体和多倍体生物都是由配子直接发育而成的
C.多倍体生物的体细胞中含有三个或三个以上染色体组
D.单倍体植株所结果实较小,多倍体植株长得较弱小
3 . 我国李家洋院士团队发现,水稻PA1基因表达能调控花序和分蘖芽数,进而影响每穗的粒数和稻穗的数量,最终影响水稻产量。该团队利用基因编辑技术特异性删除PA1基因前端的54个碱基对,可有效增加水稻每穗粒数,同时又解除了该基因对分蘗芽数性状的抑制,培育出高产水稻新品种PA1-Po10。该品种与野生型水稻相关检测结果如图所示。请分析回答下列问题:

(1)储存IPA1基因遗传信息的生物大分子是___________,因删除IPA1基因的54个碱基对而引起部分碱基缺失,这种变异属于___________
(2)IPA1基因指导合成的___________参与调控花序和分蘖芽数两种性状,PA1基因的表达包括___________两个过程。
(3)结合图分析,与野生型水稻相比,IPA1-Pro10水稻显著提高产量的原因之一是PA1基因低表达,一定程度上解除了对___________性状的抑制。有人尝试通过特异性降解野生型水稻IPA1基因的mRNA来实现水稻高产,但未成功,请分析失败的原因是___________
2022-07-26更新 | 177次组卷 | 1卷引用:2022年广西普通高中学业水平合格性考试试题(生物学)
4 . 用适宜浓度秋水仙素处理萌发的番茄种子,可获得染色体数目加倍的四倍体番茄,这种变异类型属于(       
A.碱基错配B.染色体变异C.基因重组D.不可遗传变异
2022-07-23更新 | 203次组卷 | 1卷引用:2022年广西普通高中学业水平合格性考试试题(生物学)
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单选题-单选 | 较易(0.85) |
5 . 我国科学家用γ射线进行诱变育种,培育出高产棉花“鲁棉1号”。γ射线处理作物主要引起(  )
A.基因连锁B.基因复制
C.基因分离D.基因突变
单选题-单选 | 容易(0.94) |
6 . 在有性生殖过程中,基因重组使产生的配子种类多样化,进而产生基因组合多样化的子代。下列相关叙述错误的是(       
A.非姐妹染色单体的交换可引起基因重组
B.基因重组可导致同胞兄妹间的遗传差异
C.基因重组可产生新基因
D.非同源染色体的自由组合可导致基因重组
7 . 袁隆平率领的科研团队不忘初心,努力实现“杂交水稻覆盖全球梦”。杂交水稻是二倍体生物,体细胞中含有的染色体组数是(       
A.1B.2C.5D.7
单选题-单选 | 容易(0.94) |
名校
8 . 金鱼在有性生殖时,通过基因重组产生性状各异的子代。基因重组的意义是(       
A.为进化提供原材料B.保持生物性状C.减少后代数量D.改变自然环境
9 . 在自然条件下,玉米(2n)偶尔会出现弱小、不育的单倍体植株(n),原因是形成单倍体植株的过程中染色体发生了(       
A.片段缺失B.片段移接
C.数目增加D.数目减少
10 . 在人的一生中,体细胞一般能分裂50-60次,而癌细胞分裂却不受限制。这说明癌细胞(       
A.能够无限增殖B.细胞间的黏着性增大
C.形态结构未变化D.细胞分化能力
2020-03-21更新 | 152次组卷 | 1卷引用:广西壮族自治区2018年12月普通高中学业水平考试 生物试题
共计 平均难度:一般