名校
解题方法
1 . 基因突变、基因重组和染色体变异的共同点是( )
A.可遗传变异的来源 |
B.产生了新的基因型 |
C.产生了新的基因 |
D.改变了基因的遗传信息 |
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2024-03-11更新
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222次组卷
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2卷引用:2024年北京市高中合格考生物(第一次)试题
2 . 学习以下材料,请回答(1)~(4)题。
染色体融合与物种演化
在生物演化历程中,啮齿类动物大约经过100万年才会出现3.2~3.5次染色体融合。我国科学家首次实现了哺乳动物的人工染色体融合。他们将小鼠(2n=40)胚胎干细胞中一条4号染色体和一条5号染色体首尾相连(如图a),获得了Chr4+5的胚胎干细胞;他们还通过不同方式连接细胞中的1号染色体和2号染色体(如图b),分别获得了Chr1+2和Chr2+1的胚胎干细胞。利用不同的胚胎干细胞最终培育出113个Chr4+5胚胎、355个Chr1+2胚胎以及365个Chr2+1胚胎,将这些胚胎分别转移到代孕鼠子宫内。其中Chr2+1胚胎寿命均不足12.5天,无法发育成小鼠,Chr1+2和Chr4+5的胚胎均能发育成小鼠。研究发现,8周龄的Chr1+2小鼠比野生型焦虑且行动迟缓,而Chr4+5小鼠的表现与野生型相似。进一步测试这些小鼠的生殖能力,只有Chr4+5小鼠和野生型交配产生了后代,但生殖成功率明显低于野生型,这反映出染色体融合对新物种的产生可能起重要作用。
尽管本研究对基因中碱基序列的改变比较有限,但小鼠出现的异常行为和繁殖力下降等现象,表明染色体融合对动物可能会产生重大影响,提示染色体融合是物种演化的驱动力。
(1)染色体是真核生物________ 的主要载体。
(2)小鼠的人工染色体融合是可遗传变异来源中的________ 变异。据文中信息判断,Chr4+5小鼠体细胞中有________ 条染色体。
(3)依据文中信息,染色体融合对小鼠产生的影响有________ 。
(4)从进化与适应的角度判断染色体融合是有利变异还是有害变异,并说明理由:________ 。
染色体融合与物种演化
在生物演化历程中,啮齿类动物大约经过100万年才会出现3.2~3.5次染色体融合。我国科学家首次实现了哺乳动物的人工染色体融合。他们将小鼠(2n=40)胚胎干细胞中一条4号染色体和一条5号染色体首尾相连(如图a),获得了Chr4+5的胚胎干细胞;他们还通过不同方式连接细胞中的1号染色体和2号染色体(如图b),分别获得了Chr1+2和Chr2+1的胚胎干细胞。利用不同的胚胎干细胞最终培育出113个Chr4+5胚胎、355个Chr1+2胚胎以及365个Chr2+1胚胎,将这些胚胎分别转移到代孕鼠子宫内。其中Chr2+1胚胎寿命均不足12.5天,无法发育成小鼠,Chr1+2和Chr4+5的胚胎均能发育成小鼠。研究发现,8周龄的Chr1+2小鼠比野生型焦虑且行动迟缓,而Chr4+5小鼠的表现与野生型相似。进一步测试这些小鼠的生殖能力,只有Chr4+5小鼠和野生型交配产生了后代,但生殖成功率明显低于野生型,这反映出染色体融合对新物种的产生可能起重要作用。
尽管本研究对基因中碱基序列的改变比较有限,但小鼠出现的异常行为和繁殖力下降等现象,表明染色体融合对动物可能会产生重大影响,提示染色体融合是物种演化的驱动力。
(1)染色体是真核生物
(2)小鼠的人工染色体融合是可遗传变异来源中的
(3)依据文中信息,染色体融合对小鼠产生的影响有
(4)从进化与适应的角度判断染色体融合是有利变异还是有害变异,并说明理由:
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3 . 研究人员用野生一粒小麦与山羊草杂交可获得二粒小麦,过程如下图。
请回答问题:
(1)野生一粒小麦与山羊草________ (填“是”或“不是”)同一物种,判断依据是________ 。
(2)培育二粒小麦的过程中,秋水仙素能________ 细胞分裂过程中纺锤体的形成,最终使得二粒小麦的体细胞中染色体的数目变为________ 条。
(3)培育出的二粒小麦是________ (填“可育”或“不可育”)的。
请回答问题:
(1)野生一粒小麦与山羊草
(2)培育二粒小麦的过程中,秋水仙素能
(3)培育出的二粒小麦是
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名校
解题方法
4 . 离子束是一种辐射源。用离子束照射番茄种子,选育得到的“鲁番茄7号”有早熟、果实大等特点。这种育种方式属于( )
A.诱变育种 | B.多倍体育种 |
C.杂交育种 | D.单倍体育种 |
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2024-01-02更新
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81次组卷
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2卷引用:2023年北京市高中合格考生物(第二次)试题
名校
5 . 用秋水仙素处理植物的幼苗,可获得多倍体植株。其原因是秋水仙素能够( )
A.促进细胞融合 |
B.诱导染色体多次复制 |
C.促进染色单体分开,形成染色体 |
D.抑制有丝分裂时纺锤体的形成 |
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2023-11-02更新
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183次组卷
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28卷引用:2022年北京市丰台区普通高中合格性考试生物调研练习试题
2022年北京市丰台区普通高中合格性考试生物调研练习试题2020年湖南省普通高中学业水平模拟考试生物试题2023年湖南省邵阳市隆回县高中学业水平考试模拟生物试题2023年湖南省普通高中学业水平合格性考试模拟卷(四)生物试题(已下线)2011-2012学年吉林长春外国语学校高一下学期期末文科生物试卷湖南省张家界市2015-2016学年高一下学期期末联考生物(B)试题甘肃省天水市第一中学2016-2017学年高一下学期期末(第三次)考试生物(理)试题1甘肃省天水市第一中学2016-2017学年高一下学期期末(第三次)考试生物(理)试题2广东省佛山市第一中学2017-2018学年高二上学期第一次月考(10月)文科班生物试题青海省西宁市第四高级中学2017-2018学年高二上学期期末考试生物试题黑龙江省绥化市哈尔滨师范大学青冈实验中学校2017-2018学年高二上学期开学考试生物试题陕西省西安中学2019-2020学年高一下学期期末生物(文)试题湖南省娄底市2019-2020学年高一下学期期末生物(合格)试题黑龙江省哈尔滨市哈师大青冈实验中学2020-2021学年高二上学期开学考试生物试题(已下线)【南昌新东方】江西省南昌市十中2020-2021学年高二上学期第一次月考生物试题江苏省南京市十二中2020-2021学年高二上学期学考第四次模拟考试生物试题广东省揭阳市揭西县河婆中学2019-2020学年高一下学期期末生物试题福建省三明市永安市三中高中校2021-2022学年高二10月月考生物试题(已下线)第5章 基因突变及其他变异 第2节染色体变异 练习与应用黑龙江省大庆外国语学校2020-2021学年高二下学期第一次月考生物试题山东省菏泽市郓城一中2021-2022学年高一下学期第二次月考生物试题福建省福州市福清西山学校2021-2022学年高一5月月考生物试题山西省太原市2021-2022学年高一下学期期末生物试题四川省达州市2022-2023学年高一下学期期末生物试题黑龙江省牡丹江市三中2022-2023学年高一下学期期末生物试题安徽省北京师范大学芜湖附属学校2022—2023学年高一下学期期末生物试题新疆阿克苏市实验中学2022-2023学年高二下学期第一次月考生物(文科)试题专题05 基因突变及其他变异(4大考点必刷110题)-备战2023-2024学年高一生物下学期期末真题分类汇编(新高考专用)
6 . 研究人员对小鼠染色体进行改造,开展如下实验。
(1)小鼠有20对同源染色体,染色体的主要成分为_____ 。
(2)小鼠除Y染色体外,其余的染色体均为单臂染色体,即着丝粒位于染色体一端。研究人员对15号和17号染色体的着丝粒进行局部删除和拼接,实现了两条染色体头对头的融合,形成一条双臂染色体,该操作不影响其它染色体。研究人员利用类精子干细胞充当精子,获得纯合变异小鼠,过程如图1所示。
①据图推测,纯合变异小鼠体内染色体有_____ 对。该技术的重大意义在于突破了哺乳动物在_____ 水平的遗传改造瓶颈。
②利用DNA指纹技术对野生型小鼠和变异小鼠的纯合子、杂合子的来自15号染色体着丝粒特异性片段进行检测,结果如下图。请在虚线框中补充变异纯合子检测结果。
(3)有证据表明,距今约300~400万年前,人与黑猩猩的共同祖先中的少数个体可能发生了类似事件,即两条独立的染色体通过头对头方式融合为新的2号染色体,导致人类始祖进化,并与黑猩猩始祖之间出现_____ 隔离。依据现代生物进化理论的观点,发生染色体头对头融合等突变和基因重组的意义在于为进化_____ 。
(1)小鼠有20对同源染色体,染色体的主要成分为
(2)小鼠除Y染色体外,其余的染色体均为单臂染色体,即着丝粒位于染色体一端。研究人员对15号和17号染色体的着丝粒进行局部删除和拼接,实现了两条染色体头对头的融合,形成一条双臂染色体,该操作不影响其它染色体。研究人员利用类精子干细胞充当精子,获得纯合变异小鼠,过程如图1所示。
①据图推测,纯合变异小鼠体内染色体有
②利用DNA指纹技术对野生型小鼠和变异小鼠的纯合子、杂合子的来自15号染色体着丝粒特异性片段进行检测,结果如下图。请在虚线框中补充变异纯合子检测结果。
(3)有证据表明,距今约300~400万年前,人与黑猩猩的共同祖先中的少数个体可能发生了类似事件,即两条独立的染色体通过头对头方式融合为新的2号染色体,导致人类始祖进化,并与黑猩猩始祖之间出现
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7 . 普通小麦为六倍体,两性花。我国科学家用两种非糯性小麦(关东107和白火麦)培育稳定遗传的糯性小麦,过程如图1。
请回答问题:
(1)F1与玉米杂交时,需在开花前,去除小麦花内未成熟的__________ 并套袋,3~5天后授以玉米的花粉。
(2)单倍体小麦体细胞中有__________ 个染色体组,减数分裂过程中由于染色体__________ 紊乱,导致配子出现异常。用秋水仙素处理单倍体幼苗后,产生六倍体小麦,这种变异属于__________ 。
(3)单倍体胚培养7天后,科研人员将秋水仙素添加到培养基中。一段时间后,统计单倍体胚的萌发率和染色体加倍率,结果如图2。据图可知,秋水仙素可__________ 胚的萌发;就导致染色体加倍而言,浓度为__________ mg·dL-1的秋水仙素效果最好。
请回答问题:
(1)F1与玉米杂交时,需在开花前,去除小麦花内未成熟的
(2)单倍体小麦体细胞中有
(3)单倍体胚培养7天后,科研人员将秋水仙素添加到培养基中。一段时间后,统计单倍体胚的萌发率和染色体加倍率,结果如图2。据图可知,秋水仙素可
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2023-03-15更新
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440次组卷
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2卷引用:2023年北京市高中第一次合格考生物试题
8 . 诱导产生多倍体时,秋水仙素抑制纺锤体形成的作用发生于细胞周期的( )
A.间期 | B.前期 | C.中期 | D.后期 |
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2023-03-15更新
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393次组卷
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2卷引用:2023年北京市高中第一次合格考生物试题
9 . 玉米为二倍体,是我国的主要农作物。糯玉米口感好,广受喜爱。为加快育种进程,我国科研人员利用吉诱101玉米品系对糯玉米品系进行诱导,过程如下图。
请回答问题:
(1)糯玉米和吉诱101玉米的体细胞中有________ 个染色体组。
(2)单倍体糯玉米体细胞中________ (填“有”或“无”)同源染色体,减数分裂过程中染色体无法________ ,因此高度不育。
(3)用秋水仙素处理单倍体幼苗后,产生二倍体糯玉米,这种变异属于________ 。理论上,加倍后得到的二倍体糯玉米为________ (填“纯合子”或“杂合子”)。采用上述方法可明显缩短育种周期,提高育种效率。
(4)科研人员对单倍体进行了不同处理,种植后统计散粉植株数并计算散粉率(散粉代表可育),结果如下表。
注:溶解秋水仙素的溶剂对植株散粉无显著影响
据表可知,第________ 组单倍体糯玉米的染色体加倍效果最佳。第4组在本实验中作为________ 组。
请回答问题:
(1)糯玉米和吉诱101玉米的体细胞中有
(2)单倍体糯玉米体细胞中
(3)用秋水仙素处理单倍体幼苗后,产生二倍体糯玉米,这种变异属于
(4)科研人员对单倍体进行了不同处理,种植后统计散粉植株数并计算散粉率(散粉代表可育),结果如下表。
组别 | 处理方法 | 平均散粉率(%) | |
1 | 0.6 mg/mL 秋水仙素 | 浸芽 | 10.66 |
2 | 浸根 | 6.20 | |
3 | 浸种 | 4.34 | |
4 | 不做处理 | 1.05 |
注:溶解秋水仙素的溶剂对植株散粉无显著影响
据表可知,第
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202次组卷
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2卷引用:2022年北京市第二次普通高中学业水平合格性考试生物试题
10 . B型血友病是编码凝血因子9的F9基因突变所致的一种遗传病。我国科学家构建了B型血友病模型小鼠,并尝试对模型鼠进行基因治疗,以探索治疗该病的新途径。请回答问题:
(1)图1表示该病的发病机理。其中①过程所需要的酶是________ ,②过程称为________ ,③过程表示F9基因发生碱基的________ 而引起碱基序列的改变,④代表的碱基序列为________ 。
(2)科学家利用基因编辑技术对B型血友病模型鼠的突变基因进行定点“修改”,并测定凝血时间,结果如图2。结果表明小鼠的凝血能力得到________ ,依据是________ 。
(1)图1表示该病的发病机理。其中①过程所需要的酶是
(2)科学家利用基因编辑技术对B型血友病模型鼠的突变基因进行定点“修改”,并测定凝血时间,结果如图2。结果表明小鼠的凝血能力得到
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515次组卷
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4卷引用:2022年北京市第二次普通高中学业水平合格性考试生物试题