2 . 研究者用蚕豆（2N=12）进行有关细胞分裂和DNA复制的研究。实验过程如下：
I．将蚕豆幼苗培养在³H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养液中，培养一段时间后，观察细胞染色体及放射性情况。
Ⅱ．当DNA分子双链都被³H标记后，再将蚕豆幼苗转移到含有秋水仙素和胸腺嘧啶脱氧核苷酸的无放射性培养液中，培养一段时间后，观察细胞染色体及放射性情况。请分析回答：
(1)蚕豆根尖细胞的分裂方式是____________，在分裂间期会完成____________。
(2)Ⅰ中，在第一次分裂时，观察染色体最清晰的时期是_____________，此时有放射性的染色体有____________条。
(3)Ⅱ中，添加秋水仙素的目的是____________，起作用的时期是____________期。第一次分裂结束后，子细胞中染色体最多有____________条，其中含放射性的染色体有_____________条。
(4)实验表明，DNA分子的复制方式是____________。

3 . 科学家把遗传信息在细胞内生物大分子间的传递规律称为“中心法则”。下图①、②、③表示遗传信息在细胞中的传递过程，甲、乙表示物质。请据图回答下列问题。

1．图中①、②依次表示遗传信息传递过程中的（       ）

A．转录和翻译	B．DNA复制和转录
C．DNA复制和翻译	D．DNA复制和逆转录

2．过程②发生的场所主要是（       ）

A．细胞核

B．细胞质

C．线粒体

D．核糖体

3．若过程③表示翻译，则合成乙所需要的原料是（       ）

A．核糖核苷酸

B．脱氧核苷酸

C．氨基酸

D．葡萄糖

4．在“制作DNA分子双螺旋结构模型”的实验中，如果以DNA分子的一条链为模板，在制作DNA分子的另一条链时，应采用正确的碱基配对方式是（       ）

A．A-T，C-G

B．A-U，C-G

C．A-A，T-T

D．U-A，G-C

5．在过程①中，若DNA分子的某A-T碱基对因故变成了T-A碱基对，进而导致该生物的性状发生改变，则这种变异属于（       ）

A．基因重组	B．基因突变
C．染色体变异	D．不遗传的变异

4 . 普通小麦为六倍体，两性花，自花传粉。小麦糯性对非糯性为隐性。我国科学家用两种非糯性小麦（关东107和白火麦）培育稳定遗传的糯性小麦，过程如图1所示。请回答问题：

（1）小麦与玉米不是同一物种，自然条件下这两种生物不能杂交产生可育后代，存在着____。
（2）人工杂交时，需要在开花前，去除小麦花内未成熟的_________并套袋，3～5天后授以玉米的花粉。
（3）单倍体小麦体细胞中有____个染色体组，减数分裂过程中由于染色体______紊乱，导致配子异常。用秋水仙素处理单倍体幼苗后，产生六倍体小麦，这种变异属于______。
（4）单倍体胚培养7天后，科研人员将秋水仙素添加到培养基中。一段时间后，统计单倍体胚的萌发率和染色体加倍率，结果下图2。据图可知，秋水仙素可_________胚的萌发；就染色体加倍而言，浓度为_________mg.dL^-1的秋水仙素效果最好。

5 . 萝卜（2n=18）与甘蓝（2n=18）通过人工授粉杂交，获得不育的甲植株，用秋水仙素处理甲的顶芽使其转变成可育的植株（乙），乙自交后代的体细胞含有36条染色体。回答下列问题。
（1）人工授粉一般需要去雄和套袋，其中套袋的目的是__________________。
（2）把甲的顶芽作为处理部位的原因是__________，秋水仙素的作用是____________。
（3）秋水仙素处理前，甲的顶芽中处于有丝分裂后期的细胞有__________条染色体。乙自交后代的体细胞中含有____________个染色体组。
（4）有人认为，乙与萝卜属于同一物种。这种观点_______（填“正确”或“不正确”）。理由是_____________________。

6 . 下面是细胞分裂的有关研究，请分析回答有关问题：
I.二十世纪五十年代初，人们用³²P标记蚕豆根尖细胞并进行放射自显影实验，发现DNA合成是在分裂间期中间的某个特定时期进行的，简称S期。如图甲表示细胞的有丝分裂周期，其中②为S期，而图乙表示细胞周期中染色体的变化。

（1）据图甲可知，表示分裂期的标号为______。
（2）在不考虑变异的情况下，图乙中e染色体上的姐妹染色单体______。
A.含有相同的遗传信息               B.分别来自父方和母方               C.含有非等位基因
（3）图甲中②时期发生的主要变化可与图乙中______过程相对应（用图中字母和箭头表示），此时细胞中比较活跃的细胞器有______。
Ⅱ.研究某雄性动物减数分裂时，发现处于某一时期的细胞（仅研究两对染色体）大多数如图丙所示，少数出现如图丁所示“十字形”图像。
       
（4）图丙所示细胞名称为______。若不考虑交叉互换和基因突变，该细胞能产生的配子基因型为______。
（5）图丁所示的变异类型是染色体变异中的______。研究发现，该动物配子中出现基因缺失时不能存活，若不考虑交叉互换和基因突变，则图丁所示细胞可能产生的配子有______种。

7 . 如图为果蝇某细胞染色体及部分基因位置的示意图，请据图回答问题：

（1）图示细胞代表__________性果蝇的染色体图解。
（2）已知果蝇的灰身(A)对黑身（a）为显性，基因型如图所示的雌雄果蝇交配，F₁的灰身果蝇中杂合子所占的比例是___________。
（3）已知红眼(D)对白眼(d)为显性，基因在染色体上的位置如图所示，该果蝇的表现型是_______。现与红眼雌果蝇交配，后代中白眼雄果蝇占1/4，则亲本雌果蝇的基因型是_____________。
（4）控制体色和眼色的两对等位基因（A/a和D/d)________(填“遵循”或“不遵循”）自由组合定律。该果蝇与基因型为aaX^dX^d果蝇交配，后代中黑身白眼雄果蝇占__________。

8 . 下图表示果蝇某正常基因片段控制合成多肽的过程。a～d表示4种基因突变。a丢失T/A，b由T/A变为C/G，c由T/A变为G/C，d由G/C变为A/T。假设4种突变都单独发生，请回答：

提示：可能用到的密码子：天冬氨酸(GAC)，甘氨酸(GGU、GGG)，甲硫氨酸(AUG)，终止密码子(UAG)。
(1)图中所示遗传信息传递的场所是__________________。
(2)a突变后合成的多肽链中氨基酸顺序为___________，在a突变点附近再丢失___________个碱基对对性状影响最小。
(3)图中___________突变对性状无影响，其意义__________________。
(4)①过程需要的酶主要有_________________。
(5)在②过程中，少量mRNA就可以合成大量的蛋白质，原因是_______________。

9 . 如图甲、乙是某一高等动物（2n=4）体内细胞分裂的示意图，曲线丙、丁分别表示该动物细胞中一条染色体上DNA的含量变化及一个细胞中染色体组的变化。请分析回答：

(1)上图中，图甲对应的分裂方式和时期为_________分裂_________期，乙细胞的名称为___________________。
(2)细胞分裂时期bc段和hj段能否对应于同一细胞分裂时期？____（填“能”或“不能”）。
(3)乙图对应于丙图中的__段，ab段细胞内发生的主要分子变化是______________。
(4)基因重组的过程可发生在__段，此时细胞内的染色体数量为__条。

10 . 镰刀型细胞贫血症患者的血红蛋白多肽链中，一个氨基酸发生了替换。下图是该病的病因图解。回答下列问题：

（1）图中①表示DNA上的碱基对发生改变，遗传学上称为___________。
（2）图中②以DNA的一条链为模板，按照_________________原则，合成mRNA的过程，遗传学上称为_______________。
（3）图中③的过程称为___________，完成该过程的主要场所是____________。
（4）人的血红蛋白是由4条多肽链574个氨基酸构成，在完成③过程时，至少脱去_____个水分子。