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解析
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1 . 野生型果蝇眼色是暗红色,暗红色源自棕色素与朱红色素的叠加。棕色素与朱红色素的合成分别受A/a、B/b基因的控制。现有果蝇品系甲为一种棕色素与朱红色素合成均受抑制的白眼纯合突变体。利用该品系进行一系列的杂交实验,其中品系甲与野生型正反交,F1均为暗红色,F1继续和品系甲正反交,结果如下,回答下列问题:
杂交组合父本母本F2表型及比例
F1品系甲暗红眼∶白眼=1∶1
品系甲F1暗红眼∶棕色眼∶朱红眼∶白眼=43∶7∶7∶43

(1)根据杂交结果,推测A/a基因和B/b基因分别位于____染色体上(均不考虑XY同源区段)。品系甲的基因型为____
(2)根据F2的表型及比例,推测这A/a、B/b两对基因的存在位置关系是____。根据表中数据,推测组合Ⅰ与组合Ⅱ的F2表型及比例不同的原因是____
(3)多次重复上述杂交组合Ⅰ时,发现极少数实验组合中所得F2全为暗红眼,而重复杂交组合Ⅱ,所得F2的表型及比例不变。这种F1雄蝇被称为雄蝇T。已知野生型果蝇及品种甲均为SD基因纯合子,研究人员发现雄蝇T的一个SD基因突变为SD基因,SD基因编码G蛋白,G蛋白可以与特定的DNA序列结合,导致精子不育。
①据此判断雄蝇T杂交结果的原因最可能是____,SD基因是____(填“显”或“隐”)性突变产生。
② 研究人员将雄蝇T与品系甲杂交,子代表型是____。将子代雄果蝇与品系甲雌果蝇杂交后代全为暗红色,由此推出SD基因与A/a,B/b基因在染色体上位置关系____
③进一步用射线照射雄蝇T,得到一只变异的雄蝇X,两者体内部分染色体及等位基因(SD、SD)如下图所示。将X与品系甲的雌果蝇杂交,所得子代全为雌果蝇,且暗红眼与白眼比例约为1∶1.据此推测,精子不育现象与染色体上一段DNA序列r有关(其在同源染色体上相同位置对应的序列记为R),请在雄蝇X的图中标注序列r和序列R最可能的位置。请解释X与品系甲的雌果蝇杂交子代全为雌果蝇的原因是____
   
2024-01-10更新 | 277次组卷 | 1卷引用:江苏省南通市如东中学,如东一中等四校2023-2024学年高三12月学情调研生物试题
2 . 育种工作者通过水稻杂交处理培育出了一系列优良品种在生产上推广应用,如珍珠矮11、南优2号等。杂交育种遵循的遗传学原理是(       
A.基因突变
B.基因重组
C.染色体结构变异
D.染色体数目变异
14-15高二上·湖南衡阳·期中
单选题-单选 | 适中(0.65) |
3 . 用烟草的花药离体培育成烟草新品种;用抗倒伏易染锈病的小麦与易倒伏抗锈病的小麦培育成抗倒伏抗锈病 的小麦;培育无子西瓜;用 60Co 辐射稻种,育成水稻优良品种。以上育种方法依次属于(       
①诱变育种②杂交育种③单倍体育种④多倍体育种
A.①②③④B.④③②①
C.③④②①D.③②④①
4 . 研究人员用野生一粒小麦与山羊草杂交可获得二粒小麦,过程如下图。

请回答问题:
(1)野生一粒小麦与山羊草________(填“是”或“不是”)同一物种,判断依据是________
(2)培育二粒小麦的过程中,秋水仙素能________细胞分裂过程中纺锤体的形成,最终使得二粒小麦的体细胞中染色体的数目变为________条。
(3)培育出的二粒小麦是________(填“可育”或“不可育”)的。
2024-01-02更新 | 193次组卷 | 1卷引用:2023年北京市高中合格考生物(第二次)试题
5 . 离子束是一种辐射源。用离子束照射番茄种子,选育得到的“鲁番茄7号”有早熟、果实大等特点。这种育种方式属于(       
A.诱变育种B.多倍体育种
C.杂交育种D.单倍体育种
6 . 我国西双版纳生长的一种植物曼陀罗,曼陀罗是四倍体野生草本植物,科学家用曼陀罗的花粉培育成植株,该植株是(       
A.单倍体B.二倍体C.四倍体D.八倍体
7 . 下图为哺乳动物某个器官中处于不同分裂时期的细胞模式图,下列叙述错误的是(       
A.图1 和图3 细胞进行减数分裂
B.图2细胞发生了基因重组
C.由图3 推测,该动物可能为雄性
D.图3细胞含有8条染色单体
2023-12-23更新 | 316次组卷 | 1卷引用:2024年江苏省连云港市普通高中学业水平合格性考试模拟生物试题

8 . 如图为正在进行分裂的某二倍体生物细胞。下列关于该细胞的判断正确的是(       

   

A.可能发生过基因突变B.含2对同源染色体
C.是次级精母细胞D.正在进行非等位基因自由组合
9 . 普通小麦是六倍体,含有42条染色体,它的单倍体体细胞(不考虑分裂)中的染色体组数是(       
A.3B.1C.2D.6

10 . 下列关于基因重组的叙述,不正确的是(       

A.可产生新的表型
B.可产生多种基因型
C.雌雄配子随机结合属于基因重组
D.是生物变异的来源之一
共计 平均难度:一般