组卷网 > 知识点选题 > 生物的变异与育种综合(旧)
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解析
| 共计 26 道试题
1 . 下图是以玉米(2n=20)为亲本的几种不同育种方法示意图,回答问题。

(1)①②杂交的目的是__________________。培育乙依据的遗传学原理是_____________
(2)B过程常采用________方法来获取单倍体幼苗。A→B→C育种方法的优点是_______________
(3)C、F处理最常用的试剂是__________,它的作用机理是__________________
(4)最不易获得的新品种是______________。丙、丁杂交,子代个体高度不育的原因是_________
2018-03-05更新 | 1692次组卷 | 3卷引用:四川省南充高级中学2022—2023学年高二上学期期中生物试题
2 . 用六倍体小麦和二倍体黑麦培育出异源八倍体小黑麦。这种育种方法属于(  )
A.转基因育种B.辐射诱变育种
C.化学诱变育种D.多倍体育种
3 . 利用生物工程改造生物特性,从而生产人类所需要的产品。下列有关措施的叙述中,不正确的是
A.利用基因突变原理培育成青霉素高产菌株
B.利用基因突变原理培育成生产人干扰素的酵母菌
C.利用基因工程手段培育成生产人胰岛素的大肠杆菌
D.利用基因工程培育出能抗除草剂的转基因玉米
单选题-单选 | 较易(0.85) |
名校
4 . 现有甲、乙两种二倍体纯种植物,甲植物的光合产量高于乙植物,但乙植物更适宜在盐碱地种植(相关性状均由核基因控制)。现要利用甲、乙两种植物培育出高产、耐盐的植株。下列技术不可行的是(   
A.利用植物体细胞杂交技术,可以获得符合要求的四倍体杂种植株
B.将乙种植物耐盐基因导入甲种植物的体细胞中,可培育出所需植株
C.两种植物杂交后,得到的F1再利用单倍体育种,可较快获得所需植株
D.诱导两种植物的花粉融合后培育成幼苗,再用秋水仙素处理可培育出所需植株
9-10高二·重庆·期末
单选题-单选 | 较易(0.85) |
名校
5 . 科学家做了两项实验:(1)用适当浓度的生长素溶液处理未授粉的番茄花蕾子房,发育成无籽番茄。(2)用四倍体与二倍体西瓜杂交,获得三倍体西瓜株,给其雌蕊授二倍体花粉,子房发育成无籽西瓜。下列有关叙述正确的是 ( )
A.上述无籽番茄性状能遗传
B.若取无籽番茄植株进行无性繁殖,长成的植株所结果实中有种子
C.上述无籽西瓜进行无性繁殖,长成的植株所结果实中有种子
D.若取上述无籽西瓜进行无性繁殖,长成的植株子房壁细胞含有四个染色体组
2016-11-26更新 | 128次组卷 | 7卷引用:河南省焦作市温县一中2021-2022学年高二下学期开学考试生物试题
10-11高二下·宁夏银川·期中
单选题-单选 | 较易(0.85) |
名校
6 . 对下列有关实例形成原理的解释,正确的是(       
A.无子番茄的获得是利用了多倍体育种的原理
B.培育无籽西瓜是利用了单倍体育种的原理
C.培育青霉素高产菌株是利用了基因突变的原理
D.“多莉”羊的获得是利用了杂交育种的原理
2016-11-26更新 | 643次组卷 | 10卷引用:宁夏石嘴山市三中2021-2022学年高二4月月考生物试题
共计 平均难度:一般