2 . 下列属于可遗传变异的是（　　）

A．野外地质工作者肤色较黑

B．无光条件下韭黄叶长成黄白色

C．长跑运动员的心率比一般人慢

D．一对色觉正常的夫妇生了一个色盲的儿子

3 . 黑麦（2n=14）有高秆（A）和矮秆（a）、抗病（B）和不抗病（b）两对独立遗传的相对性状。下图表示用不同方法进行的育种操作设计思路。请回答问题：

(1)利用⑥过程获得高秆抗病黑麦新品种时，诱发变异的因素属于_______________因素，若此过程中a基因发生了一个碱基对的替换，但性状并未发生改变，可能的原因是____________________。
(2)通过①②③过程获得高秆抗病黑麦新品种的原理是_________________；通过_______________（填写图中序号）过程获得新品种的育种方法可以明显缩短育种年限。
(3)图中的_______________（填图中序号）过程，常用秋水仙素处理使体细胞中染色体数目加倍；与秋水仙素作用相同的处理方法还有________________________。

4 . 下列有关遗传、变异和进化的叙述中，不正确的是（       ）

A．突变和基因重组都属于可遗传变异，且是随机、不定向的，不能决定生物进化的方向

B．育种的目的可能是选育纯合子，也可能是杂合子；可能是同一物种，也可能是新物种

C．物种的形成通常要经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个环节

D．生物进化的过程实际上是生物与生物协同进化的过程

5 . 太空育种是集航天技术，生物技术和农业育种技术于一体的农业育种新途径。我国在太空育种方面成就非凡。下列叙述错误的是（       ）

A．与基因工程育种相比，太空育种可获得优良品种

B．与多倍体育种相比，太空育种不能培育出新物种

C．与杂交育种相比，太空育种没有涉及有性生殖

D．与单倍体育种相比，太空育种涉及的技术较广泛

6 . 有关变异与进化的说法中，正确的是（       ）

A．突变不一定产生新基因

B．一个生物体内所有基因即为该生物的基因库

C．三倍体因其不能产生可育后代，是不可遗传变异

D．非同源染色体自由组合时，非等位基因都会自由组合

7 . 采用下列方法进行育种的过程中，核基因的种类和数量都不会发生改变的是（       ）

A．多倍体育种

B．杂交育种

C．基因工程育种

D．诱变育种

8 . 下列关于作物育种的叙述，正确的是（　　）

A．杂交育种一般可以将两个不同物种的优良性状组合在一起

B．无子果实的获得均要用到秋水仙素，变异类型为染色体的数目变异

C．中国荷斯坦牛、青霉素高产菌株和转基因抗虫棉的培育依据的原理相同

D．诱变育种能提高突变的频率，但不能控制基因突变的方向

9 . 下列食物属于根的是（       ）

A．番茄	B．玉米
C．红薯	D．西瓜

10 . 回答下列与三倍体西瓜育种的相关问题：
(1)通常将幼苗期二倍体西瓜植株（2n=22）用___________溶液处理，可得到四倍体西瓜植株。该试剂能___________，从而诱导染色体数目加倍。
(2)将二倍体西瓜植株的花粉撒在四倍体西瓜植株的雌蕊上进行授粉，杂交得到的正在发育的种子中某个胚细胞可能含有___________条染色体。三倍体无子西瓜结在______倍体植株上。
(3)四倍体西瓜植株的部分配子也可发育成种子（单倍体），四倍体母本所结的子代具有多种倍性。果皮有条纹（A）对果皮无条纹（a）为显性，某小组设计了两种杂交方案。方案①：用果皮有条纹的纯合二倍体父本和果皮无条纹的纯合四倍体母本杂交；方案②：用果皮无条纹的纯合二倍体父本和果皮有条纹的纯合四倍体母本杂交。选择方案___________（填“①”或“②”），可根据果皮性状直接筛选子代三倍体西瓜而排除单倍体西瓜，原因是___________。