名校
1 . 某科技小组将二倍体萝卜植株的花粉按下图所示的程序进行实验,下列叙述不正确的是( )
A.图中甲过程体现了植物细胞的全能性 |
B.图中乙过程通常需要用秋水仙素处理 |
C.单倍体萝卜植株因为其减数分裂时染色体联会紊乱而高度不育 |
D.若萝卜花粉基因型为 A,则二倍体萝卜植株的细胞中可能含有 4个A |
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2021-04-16更新
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280次组卷
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2卷引用:第二章 植物细胞工程 第一节 通过植物组织培养可获得完整植株
20-21高三下·湖南·阶段练习
名校
2 . 一粒小麦(染色体组AA,2n=14)与山羊草(染色体组BB,2n=14)杂交,产生的杂种AB经染色体自然加倍,形了具有AABB染色体组的四倍体二粒小麦(4n=28)。后来,二粒小麦又与节节麦(染色体组DD,2n=14)杂交,产生的杂种ABD经染色体加倍,形成了具有AABBDD染色体组的六倍体小麦(6n=42)。这就是现在农业生产中广泛种植的普通小麦。下列关于普通小麦与二粒小麦的叙述,正确的是( )
A.二粒小麦与普通小麦可以杂交获得可育后代 |
B.普通小麦性母细胞在减数分裂时,可观察到21个四分体 |
C.普通小麦中A、B、D染色体组中的染色体,形态、功能彼此相同 |
D.在普通小麦形成的过程中发生了基因重组以及染色体数目和结构的变异 |
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2021-04-09更新
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2365次组卷
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15卷引用:第5章 遗传信息的改变 第三节 染色体变异 二 染色体数目变异
(已下线)第5章 遗传信息的改变 第三节 染色体变异 二 染色体数目变异(已下线)6.1 杂交育种与诱变育种(重点练)-2020-2021学年高一生物下学期十分钟同步课堂专练(人教版必修2 )2022届福建省莆田市二中高三考前练习生物试题四川省成都市树德中学2021-2022学年高一下学期期末生物试题(已下线)第5章 单元复习方案湖北省十堰市等5地十堰市郧阳中学等校2022-2023学年高二10月月考生物试题福建省德化一中、永安一中、漳平一中三校协作2022-2023学年高三12月联考生物试题湖南省六校2020-2021学年高三4月联考生物试题生物-学科网2021年高三5月大联考考后强化卷(山东卷)福建省龙岩市连城县一中2020-2021学年高三下学期第七次周测生物试题(已下线)必修2 第5章 基因突变及其他变异(已下线)第七单元 生物的变异与进化(测试)-2024年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)黑龙江省绥化市海伦市一中2022-2023学年高三1月期末生物试题湖北省恩施一中、建始一中、咸丰一中三校2023-2024学年高二9月联考生物试题随堂练习浙科版必修二4.3染色体畸变可能引起性状改变
名校
3 . 下列关于基因突变与基因重组的叙述,错误的是( )
A.基因突变可产生新基因 |
B.基因重组可产生新性状 |
C.基因重组可产生新基因型 |
D.二者均属可遗传变异 |
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2021-03-10更新
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568次组卷
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9卷引用:3.2 基因突变和基因重组(练习)-【新教材精创】2021-2022学年高中生物新教材同步备课(苏教版必修2)
3.2 基因突变和基因重组(练习)-【新教材精创】2021-2022学年高中生物新教材同步备课(苏教版必修2) (已下线)5.1 基因突变和基因重组(练习)-2020-2021学年下学期高一生物学同步精品课堂(2019人教版必修2)(已下线)6.2 基因工程及其应用(基础练)-2020-2021学年高一生物下学期十分钟同步课堂专练(人教版必修2 )福建省福州市福清西山学校2021-2022学年高一5月月考生物试题陕西省西安市阎良区关山中学2021-2022学年高一下学期第三次质量检测生物试题陕西省宝鸡市金台区2021-2022学年高一下学期期末生物试题辽宁省大连市普兰店区二中2020-2021学年高二4月阶段性测试生物试题云南省昭通市水富县云天化中学2020-2021学年高二下学期期中生物(文)试题陕西省渭南市白水县2020-2021学年高一下学期期末生物试题
真题
名校
4 . 水稻雌雄同株,从高秆不抗病植株(核型2n=24)(甲)选育出矮秆不抗病植株(乙)和高秆抗病植株(丙)。甲和乙杂交、甲和丙杂交获得的F1均为高秆不抗病,乙和丙杂交获得的F1为高秆不抗病和高秆抗病。高秆和矮秆、不抗病和抗病两对相对性状独立遗传,分别由等位基因A(a)、B(b)控制,基因B(b)位于11号染色体上,某对染色体缺少1条或2条的植株能正常存活。甲、乙和丙均未发生染色体结构变异,甲、乙和丙体细胞的染色体DNA相对含量如图所示(甲的染色体DNA相对含量记为1.0)。
回答下列问题:
(1)为分析乙的核型,取乙植株根尖,经固定、酶解处理、染色和压片等过程,显微观察分裂中期细胞的染色体。其中酶解处理所用的酶是________ ,乙的核型为__________ 。
(2)甲和乙杂交获得F1,F1自交获得F2。F1基因型有_______ 种,F2中核型为2n-2=22的植株所占的比例为__________ 。
(3)利用乙和丙通过杂交育种可培育纯合的矮秆抗病水稻,育种过程是_________ 。
(4)甲和丙杂交获得F1,F1自交获得F2。写出F1自交获得F2的遗传图解。_______________
回答下列问题:
(1)为分析乙的核型,取乙植株根尖,经固定、酶解处理、染色和压片等过程,显微观察分裂中期细胞的染色体。其中酶解处理所用的酶是
(2)甲和乙杂交获得F1,F1自交获得F2。F1基因型有
(3)利用乙和丙通过杂交育种可培育纯合的矮秆抗病水稻,育种过程是
(4)甲和丙杂交获得F1,F1自交获得F2。写出F1自交获得F2的遗传图解。
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2021-01-09更新
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5493次组卷
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12卷引用:第四章 生物的变异章末培优专练-2021-2022学年高一下学期生物浙科版(2019)必修2
第四章 生物的变异章末培优专练-2021-2022学年高一下学期生物浙科版(2019)必修2(已下线)考向11 变异、育种和进化-备战2022年高考生物一轮复习考点微专题(已下线)专练16 生物的变异、育种与进化20题-【尖子生创造营】2022年高考生物总复习高频考点必刷800题(全国通用)(已下线)易错点09 生物的变异和育种-备战2022年高考生物考试易错题(已下线)2022年高考考前最后一课-生物(正式版)浙江省嘉兴市一中2022-2023学年高二上学期期中检测生物试题浙江省2021年1月选考生物试题湖南省长沙市湖南师大附中2020-2021学年高三月考(六)生物试题(已下线)2021年1月浙江省普通高校招生选考生物试题(5)(已下线)考向14 基因突变及其他变异- 备战2023年高考生物一轮复习考点微专题(全国通用)(已下线)考点10变异、育种与进化押第24题 遗传与进化模块-备战2024年高考生物临考题号押题(辽宁、黑龙江、吉林专用)
真题
名校
5 . 下列关于生物变异与育种的叙述,正确的是
A.基因重组只是基因间的重新组合,不会导致生物性状变异 |
B.基因突变使DNA序列发生的变化,都能引起生物性状变异 |
C.弱小且高度不育的单倍体植株,进行加倍处理后可用于育种 |
D.多倍体植株染色体组数加倍,产生的配子数加倍,有利于育种 |
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2019-06-10更新
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12066次组卷
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67卷引用:第5章 基因突变及其它变异 单元复习方案
第5章 基因突变及其它变异 单元复习方案第5章 基因突变及其它变异 第2节 染色体变异(已下线)第5章 基因突变及其他变异 第2节 染色体变异提升练 人教版(2019)高一必修2 第5章第2节 染色体变异第四章 第3节染色体畸变可能引起性状改变第5章 基因突变及其他变异 第2节 染色体变异(已下线)第5章 基因突变及其他变异 第2节染色体变异 练习与应用(已下线)一轮巩固卷4-【赢在高考·黄金20卷】备战2022年高考生物模拟卷(全国卷专用)2022届豫北名校高二5月调研考试生物试题(已下线)专题08(押江苏卷选择题) 基因突变与染色体变异-备战2022年高考生物临考题号押题(江苏卷)(已下线)第09练 基因突变及其他变异-2022年【暑假分层作业】高一生物(人教版2019必修2)福建省三明市一中2021-2022学年高一下学期期末生物试题甘肃省武威市民勤县一中2022-2023学年高二上学期(直播班)开学考试生物试题(已下线)第5章 基因突变及其他变异 单元复习方案(已下线)第5章 单元复习方案四川省遂宁市射洪中学校2022-2023学年高二上学期第一次月考(10月)生物试题四川省内江市六中2022-2023学年高二上学期第一次月考生物试题河南省洛阳市2022-2023学年高三上学期测评(三)生物试题新疆维吾尔自治区塔城市三中2022-2023学年高二11月期中生物试题2019年江苏省高考生物试卷(已下线)专题06 生物的变异与进化——2019年高考真题和模拟题生物分项汇编山西省临汾二中2018-2019学年高二第二学期期末生物试题河南省南阳市一中2018-2019学年高一下学期第六次月考生物试题内蒙古集宁一中2018-2019学年高一下学期期末生物试题1山东省聊城市莘县第一中学2018-2019学年高一下学期期末生物试题甘肃省平凉市静宁县一中2019-2020学年高二上学期第一次月考生物试题(实验班)(已下线)专题7.1 基因突变和基因重组(讲)——《2020年高考一轮复习讲练测》(已下线)专题7.1 基因突变和基因重组(练)——《2020年高考一轮复习讲练测》(已下线)专题7.4 从杂交育种到基因工程(练)——《2020年高考一轮复习讲练测》(已下线)专题7.4 从杂交育种到基因工程(讲)——《2020年高考一轮复习讲练测》陕西省汉中市2019-2020学年高三第四次质量检测生物试题优化练 人教版(2019)高一必修2 第5章 基因突变及其他变异 学科素养随堂练 人教版(2019)高一必修2 第5章 基因突变及其他变异 单元测试江西省南昌市十中2019-2020学年高二上学期期中生物试题(已下线)【新东方】2018-2019学年浙江省杭州市新东方学校高二上试卷高中生物005(第二批)(已下线)《2021精品考点学与练》专题03 生物的变异、育种与进化(讲)宁夏回族自治区银川一中2019-2020学年高二下学期期中生物试题四川省成都市新都区2019-2020学年高一下学期期末生物试题河北省石家庄市二中2020-2021学年高二8月线上考试生物试题(已下线)易错点08 生物的变异和育种-备战2021年高考生物一轮复习易错题安徽省合肥市肥东县二中2020-2021学年高二上学期第一次月考生物试题(已下线)【南昌新东方】2020年10月江西南昌三中高二10月生物试卷 7黑龙江省八校2020-2021学年高三摸底考试生物试题河南省巩义市四中2020-2021学年高三上学期期中生物试题(已下线)专题09 变异、育种和进化-备战2021年高考生物二轮复习题型专练(已下线)专题09 生物的变异与育种-备战2021年高考生物纠错笔记辽宁省鞍山市海城市高中教育集团2019-2020学年高一6月联考生物试题(已下线)生物-2021年高考考前20天终极冲刺攻略(二)宁夏吴忠中学2020-2021学年高二下学期期中生物试题天津市一中2020-2021学年高一下学期期末生物试题宁夏吴忠中学2020-2021学年高二下学期期末生物试题云南省大理州下关一中2020-2021学年高二上学期段考(一)生物试题江苏省泰州中学2021-2022学年高三上学期第一次月度检测生物试题广东省东莞市东华高级中学2021-2022学年高二上学期学情调查生物试题(选考)重庆市八中2021-2022学年高二上学期定时训练生物试题黑龙江省齐齐市拜泉县一中2020-2021学年高三上学期期末生物试题甘肃省金昌市永昌县一中2020-2021学年高二上学期期末生物试题河南省鹤壁高中2021-2022学年高三上学期一轮复习质量检测(二)生物试题内蒙古赤峰市四中分校2019-2022学年高三9月月考生物试题江苏省徐州市一中2019-2020学年高二下学期期末模拟生物试题江苏省扬州市高邮市一中2021-2022学年高三11月月考生物试题2022届四川省眉山市仁寿一中高三上学期周练二 生物试题(清北班)(已下线)专题21 生物体的变异(练)-2023年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)四川省眉山市仁寿一中南校区2022-2023学年高二下学期期末模拟理综生物试题山东省东营市利津县高级中学2023-2024学年高二上学期开学考试生物试题四川省成都市石室中学2023-2024学年高二上学期开学考试生物试题安徽省六安市田家炳实验中学2023-2024学年高二上学期第一次段考生物试题
真题
名校
6 . 油菜是我国重要的油料作物,培育高产优质新品种意义重大。油菜的杂种一代会出现杂种优势(产量等性状优于双亲),但这种优势无法在自交后代中保持,杂种优势的利用可显著提高油菜籽的产量。
(1)油菜具有两性花,去雄是杂交的关键步骤,但人工去雄耗时费力,在生产上不具备可操作性。我国学者发现了油菜雄性不育突变株(雄蕊异常,肉眼可辨),利用该突变株进行的杂交实验如下:
①由杂交一结果推测,育性正常与雄性不育性状受_________ 对等位基因控制。在杂交二中,雄性不育为_________ 性性状。
②杂交一与杂交二的F1表现型不同的原因是育性性状由位于同源染色体相同位置上的3个基因(A1、A2、A3)决定。品系1、雄性不育株、品系3的基因型分别为A1A1、A2A2、A3A3。根据杂交一、二的结果,判断A1、A2、A3之间的显隐性关系是_________ 。
(2)利用上述基因间的关系,可大量制备兼具品系1、3优良性状的油菜杂交种子(YF1),供农业生产使用,主要过程如下:
①经过图中虚线框内的杂交后,可将品系3的优良性状与_________ 性状整合在同一植株上,该植株所结种子的基因型及比例为_________ 。
②将上述种子种成母本行,将基因型为_________ 的品系种成父本行,用于制备YF1。
③为制备YF1,油菜刚开花时应拔除母本行中具有某一育性性状的植株。否则,得到的种子给农户种植后,会导致油菜籽减产,其原因是_________ 。
(3)上述辨别并拔除特定植株的操作只能在油菜刚开花时(散粉前)完成,供操作的时间短,还有因辨别失误而漏拔的可能。有人设想:“利用某一直观的相对性状在油菜开花前推断植株的育性”,请用控制该性状的等位基因(E、e)及其与A基因在染色体上的位置关系展示这一设想____________________ 。
(1)油菜具有两性花,去雄是杂交的关键步骤,但人工去雄耗时费力,在生产上不具备可操作性。我国学者发现了油菜雄性不育突变株(雄蕊异常,肉眼可辨),利用该突变株进行的杂交实验如下:
①由杂交一结果推测,育性正常与雄性不育性状受
②杂交一与杂交二的F1表现型不同的原因是育性性状由位于同源染色体相同位置上的3个基因(A1、A2、A3)决定。品系1、雄性不育株、品系3的基因型分别为A1A1、A2A2、A3A3。根据杂交一、二的结果,判断A1、A2、A3之间的显隐性关系是
(2)利用上述基因间的关系,可大量制备兼具品系1、3优良性状的油菜杂交种子(YF1),供农业生产使用,主要过程如下:
①经过图中虚线框内的杂交后,可将品系3的优良性状与
②将上述种子种成母本行,将基因型为
③为制备YF1,油菜刚开花时应拔除母本行中具有某一育性性状的植株。否则,得到的种子给农户种植后,会导致油菜籽减产,其原因是
(3)上述辨别并拔除特定植株的操作只能在油菜刚开花时(散粉前)完成,供操作的时间短,还有因辨别失误而漏拔的可能。有人设想:“利用某一直观的相对性状在油菜开花前推断植株的育性”,请用控制该性状的等位基因(E、e)及其与A基因在染色体上的位置关系展示这一设想
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2019-06-09更新
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8282次组卷
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20卷引用:第6章 生物的进化 模块备考方略
第6章 生物的进化 模块备考方略第四章 4单元复习方案(已下线)专练16 生物的变异、育种与进化20题-【尖子生创造营】2022年高考生物总复习高频考点必刷800题(全国通用)(已下线)一轮巩固卷4-【赢在高考·黄金20卷】备战2022年高考生物模拟卷(福建专用)(已下线)专题1遗传与分离定律、自由组合定律北京一零一中学2022-2023学年高三上学期10月月考生物试题2019年北京市高考生物试卷(已下线)专题05 遗传的基本规律与人类遗传病——2019年高考真题和模拟题生物分项汇编随堂练 人教版(2019)高一必修2 遗传与进化 模块综合测试2020届天津市实验中学高三下学期4月第二次测试生物试题2020届天津市高考压轴卷生物试题2021届北京市延庆区高三上学期统测(9月)考试生物试题安徽省阜阳市太和一中2020-2021学年高二上学期期中生物(奥赛班)试题湖南省长沙市湖南师大附中2020-2021学年高三上学期月考(三)生物试题(已下线)专题07 遗传的基本规律-备战2021年高考生物纠错笔记(已下线)专题15 基因的分离定律(练)-2023年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)(已下线)易错点15 关于基因定位实验设计的遗传题-备战2023年高考生物考试易错题(全国通用)(已下线)考点07基因的分离定律(已下线)专题21 生物体的变异(练)-2023年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)北京市海淀区2022-2023学年高三下学期查缺补漏生物试题
真题
7 . 作物M的F1基因杂合,具有优良性状。F1自交形成自交胚的过程见途径1(以两对同源染色体为例)。改造F1相关基因,获得具有与F1优良性状一致的N植株,该植株在形成配子时,有丝分裂替代减数分裂,其卵细胞不能受精,直接发育成克隆胚,过程见途径2。据图回答:
(1)与途径1相比,途径2中N植株形成配子时由于有丝分裂替代减数分裂,不会发生由__________ 和_____________________________ 导致的基因重组,也不会发生染色体数目________________ 。
(2)基因杂合是保持F1优良性状的必要条件。以n对独立遗传的等位基因为例,理论上,自交胚与F1基因型一致的概率是________________ ,克隆胚与N植株基因型一致的概率是____________ 。通过途径___________ 获得的后代可保持F1的优良性状。
(1)与途径1相比,途径2中N植株形成配子时由于有丝分裂替代减数分裂,不会发生由
(2)基因杂合是保持F1优良性状的必要条件。以n对独立遗传的等位基因为例,理论上,自交胚与F1基因型一致的概率是
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2019-06-09更新
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5460次组卷
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19卷引用:第6章 生物的进化 模块备考方略
第6章 生物的进化 模块备考方略模块备考方略(已下线)专练16 生物的变异、育种与进化20题-【尖子生创造营】2022年高考生物总复习高频考点必刷800题(全国通用)(已下线)解密14 基因工程(分层训练)-【高频考点解密】2022年高考生物二轮复习讲义+分层训练(全国通用)(已下线)押全国卷理综第32题-2022年高考生物临考题号押题(全国卷)2019年天津市高考生物试卷(已下线)专题05 遗传的基本规律与人类遗传病——2019年高考真题和模拟题生物分项汇编(已下线)专题5.2 基因的自由组合定律(练)-《2020年高考生物一轮复习讲练测》(已下线)专题5.2 基因的自由组合定律(讲)-《2020年高考生物一轮复习讲练测》湖北省恩施州2019-2020学年高二上学期期末生物试题随堂练 人教版(2019)高一必修2 遗传与进化 模块综合测试(已下线)《2021精品考点学与练》专题02 遗传的基本规律及人类遗传病(讲)(已下线)专题08 遗传的基本规律和人类遗传病-备战2021年高考生物二轮复习题型专练吉林省松原市扶余市第二实验学校2020-2021学年高一下学期第一次月考生物试题(A)广东省深圳市七中2021-2022学年高三第一次月考生物试题(已下线)专题12 减数分裂和受精作用(练)-2023年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)(已下线)专题16 基因的自由组合定律(练)-2023年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)【五年高考真题汇编】-专题04有丝分裂和减数分裂【五年高考真题汇编】-专题10变异、育种与进化
真题
名校
8 . 能在细胞分裂间期起作用的措施是 ( )
①农作物的诱变育种 ②用秋水仙素使染色体数目加倍
③肿瘤的治疗 ④花粉离体培养
①农作物的诱变育种 ②用秋水仙素使染色体数目加倍
③肿瘤的治疗 ④花粉离体培养
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
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2019-01-30更新
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928次组卷
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11卷引用:3.3 染色体变异会导致性状变化(分层训练)-2022-2023学年高一生物同步精品课堂(沪科版2020必修2)
3.3 染色体变异会导致性状变化(分层训练)-2022-2023学年高一生物同步精品课堂(沪科版2020必修2)3.1变异与育种 作业纸-2020-2021学年高一生物苏教版(2019)必修2(已下线)2009~2010 学年石家庄市第二学期期末考试高二生物试卷2007年普通高等学校招生全国统一考试(上海卷)生物试题(已下线)2011-2012学年陕西省师大附中高一下学期期末考试生物试卷(已下线)2011-2012学年吉林长春市十一高中高一下学期期末考试生物试卷(已下线)2013-2014学年安徽淮北一中高二第一学期期末考试生物卷(已下线)2013-2014学年安徽淮北一中高二上期期末考试生物卷(已下线)2013-2014学年安徽淮北一中第一学期高二期末考试生物卷(已下线)2013-2014学年福建晋江市季延中学高一下期末考试生物试卷云南省大理州南涧彝族自治县民族中学2016-2017学年高一下学期6月月考生物试题
真题
名校
9 . 芦笋是雌雄异株植物,雄株性染色体为XY,雌株为XX;其幼茎可食用,雄株产量高。以下为两种培育雄株的技术路线。有关叙述错误的是( )
A.形成愈伤组织可通过添加植物生长调节剂进行诱导 |
B.幼苗乙和丙的形成均经过脱分化和再分化过程 |
C.雄株丁的亲本的性染色体组成分别为XY、XX |
D.与雄株甲不同,雄株丁培育过程中发生了基因重组 |
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2018-06-09更新
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5311次组卷
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47卷引用:模块备考方略
模块备考方略本章综合提升(细胞工程)安徽省淮南市安丰高中2021-2022学年高二下学期第二次教学检测生物试题福建省泉州市永春一中2021-2022学年高二4月月考生物试题浙江省金华市横店高中2021-2022学年高二4月月考生物试题黑龙江省哈尔滨市六中2021-2022学年高二下学期期中生物试题山东省滕州市2021-2022学年高二下学期期中生物试题广西南宁市五十六中2021-2022学年高二下学期期中生物试题福建省福州市一中2021-2022学年高二下学期期中生物试题黑龙江省双鸭山市一中2021-2022学年高二下学期期末生物试题江苏省南通市通州区石港中学2021-2022学年高二下学期第一次阶段检测生物试题江苏省南通市包场高级中学2022-2023学年高三上学期暑期作业检测生物试题广东省广州市增城中学、广东华侨,协和中学三校2022-2023学年高三上学期期中联考生物试题2018年天津市高考生物试卷(已下线)2018年高考题及模拟题汇编 专题08 生物的变异、育种与进化【全国百强校】北京市师范大学附属中学2019届高三上学期期中考试生物试题(已下线)2019高考备考二轮复习精品资料 专题8 生物的变异与进化 教学案(已下线)2019年高考总复习巅峰冲刺-专题02 图解图示类专题突破安徽省阜阳市第三中学2018-2019学年高一下学期第二次调研考试生物试题综合练 人教版高三 必修2 专题七 变异、育种与进化 训练19 生物的育种(已下线)专题7.1 基因突变和基因重组(讲)——《2020年高考一轮复习讲练测》(已下线)专题7.1 基因突变和基因重组(练)——《2020年高考一轮复习讲练测》优化练 人教版(2019)高一必修2 第5章 基因突变及其他变异 学科素养2020届江苏省南通市海安高级中学高三模拟生物试题2020届江苏省如皋中学高三上学期教学质量调研(三)生物试题(已下线)《2021精品考点学与练》专题03 生物的变异、育种与进化(讲)浙江省嘉兴市一中2019-2020学年高二4月阶段检测生物试题江苏省江阴市二中、要塞中学等四校2019-2020学年高二下学期期中生物试题陕西省西安中学2019-2020学年高二下学期期中生物试题辽宁省大连市瓦房店市高级中学2019-2020学年高一下学期期末生物试题新疆乌鲁木齐市四中2019-2020学年高二下学期期中生物试题(已下线)易错点08 生物的变异和育种-备战2021年高考生物一轮复习易错题黑龙江省哈尔滨市哈尔滨师大附中2020-2021学年高三10月月考生物试题云南省昆明市官渡区一中2020-2021学年高二10月月考生物试题江西省南昌市八一中学、洪都中学等七校2020-2021学年高二上学期期末联考生物试题江苏省苏州市吴江汾湖高级中学2020-2021学年高二 下学期阶段性教学质量检测生物试题山东省烟台市莱州市一中2020-2021学年高二4月质检考试生物试题河南省郑州市河南实验中学2020-2021学年高二下学期期中生物试题陕西省延安市黄陵中学2020-2021学年高二下学期期末生物试题河南省南阳市镇平县一中2018-2019学年高一上学期期末生物试题福建省福州市一中2018-2019学年高二下学期期中生物试题湖北省荆州市沙市中学2018-2019学年高二下学期期中生物试题河北省唐山市开滦二中2020—2021学年高二下学期第一次月考生物试题天津市十四中2022-2023学年高三上学期期末生物试题(已下线)第2章《细胞工程》练基础安徽省安庆市二中2021-2022学年高二上学期期中生物试题天津市河东区2023-2024学年高二下学期期中生物试卷
名校
10 . 利用生物工程改造生物特性,从而生产人类所需要的产品。下列有关措施的叙述中,不正确的是
A.利用基因突变原理培育成青霉素高产菌株 |
B.利用基因突变原理培育成生产人干扰素的酵母菌 |
C.利用基因工程手段培育成生产人胰岛素的大肠杆菌 |
D.利用基因工程培育出能抗除草剂的转基因玉米 |
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2017-04-01更新
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514次组卷
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5卷引用:3.3 染色体变异会导致性状变化(分层训练)-2022-2023学年高一生物同步精品课堂(沪科版2020必修2)