1 . 将某种二倍体植物a、b两个植株杂交,得到c,将c再做进一步处理,如图1所示.按要求完成下列的问题:
(1)由c到f的育种过程依据的遗传学原理是______ ,与杂交育种相比,前者能产生______ ,从而创造变异新类型,但该育种方式最大的缺点是______
(2)由g×h过程形成的m是______ 倍体,m______ (填是/不是)新物种;图中秋水仙素的作用原理是______
(3)若a、b的基因型分别为AABBddFF、aabbDDFF,①为自交,该育种方式选育的时间是从______ 代开始,原因是从这一代开始出现______
(4)若c植株的一条染色体发生缺失突变,获得该缺失染色体的花粉不育,缺失染色体上具有红色显性基因B,正常染色体上具有白色隐性基因b(见图2).若该植株自交,则子代的表现型及比例为______
(1)由c到f的育种过程依据的遗传学原理是
(2)由g×h过程形成的m是
(3)若a、b的基因型分别为AABBddFF、aabbDDFF,①为自交,该育种方式选育的时间是从
(4)若c植株的一条染色体发生缺失突变,获得该缺失染色体的花粉不育,缺失染色体上具有红色显性基因B,正常染色体上具有白色隐性基因b(见图2).若该植株自交,则子代的表现型及比例为
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2 . 如图为二倍体西瓜形成多倍体西瓜的操作图解,分析回答:
(1)基因型为Aa的二倍体经_____ 处理加倍,作用在于能够抑制细胞有丝分裂前期形成_____ 。
(2)如果基因型为AA的西瓜幼苗加倍后与基因型Aa的西瓜杂交,则子代的基因型为_____ ,是_____ 倍体。
(3)单倍体育种方法可明显地缩短育种年限,这是因为经过单倍体育种方法得到的正常植株自交后代不会产生_____ 。
(4)染色体变异包括染色体_____ 和数目的改变,染色体数目的变异又分为个别染色体数目的增加或减少和_____ 两类。
(1)基因型为Aa的二倍体经
(2)如果基因型为AA的西瓜幼苗加倍后与基因型Aa的西瓜杂交,则子代的基因型为
(3)单倍体育种方法可明显地缩短育种年限,这是因为经过单倍体育种方法得到的正常植株自交后代不会产生
(4)染色体变异包括染色体
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名校
3 . 下图中亲本植株的体细胞染色体数为2n,A、B、C、D表示以亲本植株为材料进行的四种人工繁殖过程,请据图回答下列问题:
(1)四种人工繁殖过程都用到的植物细胞工程技术是______ 技术。图中①需经过的生理过程是______ 。
(2)植物细胞获得具有活力的原生质体需要用______ 处理,②过程表示将该植物的两个原生质体进行融合,融合时需用______ (化学试剂)进行诱导,鉴定原生质体活力的方法有______ (答出两点即可)。
(3)C过程中“先芽后根”主要通过控制生长素和细胞分裂素的______ 实现。
(4)通过D过程获得子代植株用到的工程技术手段是______ 技术,科学家已经利用该技术培育出了白菜—甘蓝和胡萝卜—羊角芹等,该技术具有的优点是______ 。
(1)四种人工繁殖过程都用到的植物细胞工程技术是
(2)植物细胞获得具有活力的原生质体需要用
(3)C过程中“先芽后根”主要通过控制生长素和细胞分裂素的
(4)通过D过程获得子代植株用到的工程技术手段是
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名校
4 . 下列关于生物变异在理论和实践上的意义的叙述,错误的是( )
A.染色体变异对生物进化没有意义,因为这样的变异往往导致个体不育 |
B.应用基因突变原理进行人工诱变育种,可大大提高突变率 |
C.基因重组是生物变异的重要来源,基因突变是生物变异的根本来源 |
D.在多对相对性状的杂交实验中,主要通过基因重组导致子代产生不同于亲代的性状组合类型 |
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2022-06-21更新
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158次组卷
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2卷引用:福建省莆田市二十五中2022-2023学年高二上学期期中生物试题
名校
5 . 普通小麦是目前世界各地普遍栽培的粮食作物,其培育过程如图所示。下列有关叙述正确的是( )
A.拟二粒小麦的体细胞中一般有14条染色体 |
B.杂种二有3个染色体组,不含同源染色体,属于单倍体 |
C.可利用秋水仙素处理杂种一产生的种子,诱导其染色体数目加倍 |
D.拟二粒小麦和普通小麦均属于多倍体,茎秆粗壮、营养物质含量丰富 |
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2022-06-18更新
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373次组卷
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2卷引用:黑龙江省佳木斯市一中2022-2023学年高三上学期第三次调研生物试题
名校
6 . 水稻的易倒伏(A)对抗倒伏(a)为显性,抗病(B)对易感病(b)为显性,两对等位基因独立遗传,下图表示利用品种甲和品种乙通过三种育种方案培育优良品种 (aaBB)的过程。下列说法错误的是( )
A.三种方案都利用生物的变异,汰劣留良,培育出优良品种 |
B.方案一通常处理的是萌发的种子,主要是与其有丝分裂旺盛有关 |
C.方案二育种的原理是基因重组,AaBb自交得到的优良品种占1/16 |
D.方案三需要用秋水仙素或低温处理萌发的种子或幼苗 |
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2022-06-15更新
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443次组卷
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3卷引用:浙江省台州市一中2022-2023学年高二上学期期中生物试题
7 . 下列关于遗传变异及其应用的叙述,正确的是( )
A.无子西瓜和无籽番茄都属于不遗传的变异 |
B.AaBB个体自交后代出现性状分离是基因重组的结果 |
C.果蝇的复眼由正常眼变成“棒眼”是染色体结构变异的结果 |
D.通过射线诱变处理大肠杆菌可引发基因突变或染色体畸变 |
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8 . 根据下列所给材料回答问题:
材料一 把人的胰岛素基因拼接到大肠杆菌的质粒上,然后导入大肠杆菌内,产生出人的胰岛素。
材料二 把萤火虫的荧光基因转入烟草体内,培育荧光的烟草。
材料三 有人把蜘蛛产生丝腺蛋白的基因转入羊的细胞中,在羊分泌的乳汁中加入某种物质后,可抽出细丝,这种细丝可望用作手术的缝合线。
(1)上述生物新品种的产生运用了____________ 技术。
(2)一种生物的基因在另一种生物体内能够表达,而不影响其他基因的表达,这说明基因是有___________ 效应的________ 片段,具有一定的________ 性;同时可以说明各种生物共用一套________________ 。
(3)上述技术所用的工具酶有____________________________ 。
(4)可遗传的变异分为三种:________ 、________ 、____________ ,而基因工程改变一个物种的基因属于____________________ 。
材料一 把人的胰岛素基因拼接到大肠杆菌的质粒上,然后导入大肠杆菌内,产生出人的胰岛素。
材料二 把萤火虫的荧光基因转入烟草体内,培育荧光的烟草。
材料三 有人把蜘蛛产生丝腺蛋白的基因转入羊的细胞中,在羊分泌的乳汁中加入某种物质后,可抽出细丝,这种细丝可望用作手术的缝合线。
(1)上述生物新品种的产生运用了
(2)一种生物的基因在另一种生物体内能够表达,而不影响其他基因的表达,这说明基因是有
(3)上述技术所用的工具酶有
(4)可遗传的变异分为三种:
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名校
9 . 下列有关变异和育种的叙述,正确的是( )
A.基因突变会引起基因的结构、位置和数目的改变 |
B.染色体变异属于细胞水平的变异,可用显微镜观察 |
C.单倍体育种时常用秋水仙素处理单倍体的种子或幼苗 |
D.三倍体无子西瓜不能进行有性生殖,属于不可遗传的变异 |
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2022-02-28更新
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1089次组卷
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9卷引用:江西省九江市一中2021-2022学年高二下学期期中生物试题
江西省九江市一中2021-2022学年高二下学期期中生物试题2022届陕西省渭南市高三教学质量检测(一模)生物试题重庆市缙云教育联盟2021-2022学年高三3月月考生物试题山东省泰安新泰市一中2021-2022学年高一下学期第三次质量检测生物试题山东省日照市2021-2022学年高一下学期期末考前模拟(四)生物试题第03章 生物的变异(B卷·提升能力)-2021-2022学年高一生物同步单元AB卷(苏教版2019必修2)陕西省渭南市澄城县2022-2023学年高一下学期期末检测生物试题随堂练习浙科版必修二4.3染色体畸变可能引起性状改变陕西省渭南市蒲城县尧山中学2023—2024学年高三上学期第四次考试生物试题
名校
10 . 如图将二倍体植株①和②杂交得到③,再将③作进一步处理。下列分析错误的是( )
A.图中涉及的原理有:基因突变、基因重组、染色体变异 |
B.若③的基因型是AABbdd,则⑨的基因型可能是ABd |
C.图中使用秋水仙素的目的是抑制纺锤体的形成,使染色体数目加倍 |
D.③至④的过程中,所产生的变异都有利于生产 |
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2021-09-16更新
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517次组卷
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5卷引用:黑龙江省佳木斯市一中2022-2023学年高三上学期第三次调研生物试题