1 . 果蝇眼色与以下三对基因有关。A、a和B、b两对基因与色素产生有关，且均位于常染色体上，只有显性基因A和B共同存在时，眼色色素才能合成，不能合成眼色色素时，眼色皆为白色；当D存在时眼色为紫色，dd时眼色为红色。现有2个纯系亲本果蝇杂交结果如下图，请回答下列问题。

(1)果蝇作为遗传学实验材料的优点有___________（写出3点）。摩尔根对特殊色眼色果蝇开展研究，把基因传递模式与染色体在减数分裂中的分配行为联系起来，证明了_____________。雌果蝇在减数分裂时偶尔发生X染色体不分离而产生异常卵，这种不分离可能发生的时期有_____________。
(2)据图分析，D基因位于___________染色体上，若A、a和B、b两对基因独立遗传，上图亲本中红眼雄果蝇的基因型为___________，F₁中紫眼雄果蝇基因型可能为___________，F₂紫眼雌果蝇中纯合子所占比值为___________。
(3)若A、a和B、b两对基因位于一对同源染色体上，上图F₁中紫眼雌果蝇的基因型可能为___________。

2 . 某植物的花色受两对独立遗传的等位基因控制，花色有紫色、红色和白色三种，对应的基因型如下表。请回答下列问题。

花色	紫色	红色	白色
基因型	A_B_	aaB_	A_bb、aabb

(1)紫色花植株的基因型有___种。
(2)为研究花色的遗传规律，科研人员利用2个纯系亲本进行了杂交实验，结果如下图。

①该杂交实验中，白花亲本的基因型为___。
②F₁进行测交，后代的表型及比例为___。
③F₂的紫花个体中纯合子的比例为___；F₂中紫花个体自花传粉，子代红花个体比例为___。
④F₂中红花个体与白花个体杂交，子代基因型为aabb的个体所占比例为___。
(3)为探究F₂中某红花个体是否为纯合子，科研人员进行了如下实验，请完成下表。

实验步骤	简要操作过程
去雄	以红花个体作①___（“父本”或“母本”），除去未成熟花的全部雄蕊，然后②___。
采集花粉	待花成熟时，采集白花植株的花粉
③___	将采集的花粉涂（撒）在去雄花的雌蕊的柱头上，套上纸袋
结果统计分析	收获植株种子，催芽播种，培植植株。待植株开花后观察并统计子代④___。

3 . 女娄菜是XY型雌雄异株草本植物，具有观赏和药用等价值。女娄菜的宽叶型和窄叶型是一对相对性状，受等位基因B/b控制。下表为不同杂交实验组合中的亲本和子代类型，请回答下列问题：

实验分组	亲本类型	子代类型
实验I	甲（宽叶雌株）×丙（窄叶雄株）	全为宽叶雄株
实验II	乙（宽叶雌株）×丙（窄叶雄株）	宽叶雄株：窄叶雄株=1：1
实验III	乙（宽叶雌株）×丁（宽叶雄株）	雌株全是宽叶；
		雄株中宽叶：窄叶=1：1

(1)根据杂交实验结果可以推断控制女娄菜叶型的等位基因B/b位于_____（填“X”、“Y”或“常”）染色体上，且亲本乙的基因型为_______；实验I和实验II的子代没有出现雌株，请对其原因作出合理的解释：______
(2)若让实验III中的子代女娄菜随机交配，则后代共出现_____种基因型的植株，且宽叶植株所占比例为_____。
(3)女娄菜的花色有白色、红色和紫色三种类型，受到常染色体上且独立遗传的两对等位基因R/r及P/p的控制，具体调控过程如下图所示。当生物体内有两种酶同时竞争一种底物时，与底物亲和性弱的酶无法发挥作用。据图回答以下问题：

若让紫色花纯合子与红色花纯合子杂交，得到的F₁全为紫色花，则F₁的基因型为_______；让F₁自交得到F₂，F₂中会出现______的性状分离比，则进一步验证了图示基因参与调控女娄菜花色形成过程。

4 . 某种蟹壳的颜色与其体内含有的物质有关，当蟹壳中积累物质A时，表现为灰白色；积累物质C时，表现为青色；积累物质D时，表现为花斑色，相关原理如下图所示。下图中基因均独立遗传。当物质A不能转化而过多积累时，会导致成体蟹仅存活50%。请回答下列问题：

(1)蟹壳颜色的遗传遵循_____________定律，将一只青色蟹与一只花斑色蟹交配，产生的子代都表现为青色，则亲代花斑色蟹的基因型是____________，亲代青色蟹的基因型是____________，子代青色蟹的基因型有__________种。
(2)若将基因型为EeHh的雌雄蟹交配，则所得子一代成体蟹的表现型及比例为____________；将子一代中花斑色蟹与青色蟹交配，所得子二代成体中灰白色个体所占比例为_________，子二代灰白色成体中纯合子所占比例为__________。

5 . 研究发现有两对基因与果蝇眼色有关。眼色色素的产生必需要有显性基因A，aa时眼色为白色，而基因B存在时眼色为紫色，bb时眼色为红色。现有2个纯系果蝇杂交结果如下图，请据图回答下列问题。

(1)果蝇具容易饲养、繁殖快的特点，是遗传学研究的经典实验材料。摩尔根及其同事利用一个特殊眼色基因的突变体开展研究，把基因传递模式与染色体在减数分裂中的分配行为联系起来，证明了_____。
(2)根据杂交结果的数据分析，F₂中果蝇表现型为紫眼：红眼：白眼=_____，这比值符合自由组合定律的分离比。据两对基因对眼色的控制情况可推断：紫眼果蝇的基因组成为“A_B_”，红眼、白眼果蝇的基因组成分别是_____和“aa_ _”；再根据杂交示意图中红眼只有雄果蝇，说明果蝇眼色的遗传与性别有关联，这是_____现象。综上分析可推知_____（填“A、a”或“B、b”）基因位于X染色体上。若要进一步验证这个推论，可在已有的2个纯系中选用表现型为_____的果蝇个体进行杂交。
(3)上图F₁中紫眼雄果蝇的基因型为_____，F₂中果蝇的所有基因型共有_____种。在F₂的雌果蝇中杂合子所占比例是_____，若选出F₂的白眼雌果蝇和红眼雄果蝇，让它们自由交配，则后代中红眼雌果蝇的比例是_____。

6 . 小鼠的皮毛颜色由常染色体上的两对基因控制，其中A/a控制黑色物质合成，B/b控制灰色物质合成。两对基因控制有色物质合成的关系如下图：


(1)选取三只不同颜色的纯合小鼠（甲-灰鼠，乙-白鼠，丙-黑鼠）进行杂交，结果如下表：

	亲本组合	F1	F2
实验一	甲×乙	全为灰鼠	9灰鼠：3黑鼠：4白鼠
实验二	乙×丙	全为黑鼠	3黑鼠：1白鼠

请根据以上材料及实验结果分析回答：
①A/a和B/b这两对基因位于__________对同源染色体上；图中有色物质1代表________色物质。
②在实验一的F₂代中，白鼠共有_________种基因型；F₂中黑鼠与F₁中灰鼠进行回交，后代中出现白鼠的概率为__________。
(2)在纯合灰鼠群体的后代中偶然发现一只黄色雄鼠（丁），让丁与纯合黑鼠杂交，结果如下表：

	亲本组合	F1	F2
实验三	丁×纯合黑鼠	1黄鼠︰1灰鼠	F1黄鼠随机交配：3黄鼠︰1黑鼠
			F1灰鼠随机交配：3灰鼠︰1黑鼠

①据此推测：小鼠丁的黄色性状是由基因_________突变产生的，该突变属于___________性突变。
②为验证上述推测，可用实验三F₁代的黄鼠与灰鼠杂交。若后代的表现型及比例为__________，则上述推测正确。
③用3种不同颜色的荧光，分别标记小鼠丁精原细胞的基因A、B及突变产生的新基因，观察其分裂过程发现：某个次级精母细胞有3种不同的颜色的4个荧光点，其原因是___________。

7 . 全球气温升高会使水稻减产，寻找耐高温基因并其调控机制进行深入研究对水稻遗传改良具有重要意义。
(1)研究获得一株耐高温突变体甲，高温下该突变体表皮蜡质含量较高，让甲与野生型（WT）杂交，F₁自交后代中耐高温植株约占1/4，说明耐高温为_____性状，且由_____对基因控制。
(2)已知耐高温突变体乙的隐性突变基因位于水稻3号染色上，为探究两种突变体是否为同一基因突变导致，让两种突变体杂交后，再自交（不考虑交叉互换）。
①若_____，说明两突变基因为同一基因；
②若_____，说明两突变基因是非同源染色体上的非等位基因；
③若_____，说明两突变基因是同源染色体上的非等位基因。
请从下列选项中选择对应的杂交结果
a、F₁和F₂均耐高温                                      
b、F₁不耐高温，F₂不耐高温：耐高温≈3：1
c、F₁不耐高温，F₂不耐高温：耐高温≈1：1     
d、F₁不耐高温，F₂不耐高温：耐高温≈9：7
e、F₁不耐高温，F₂不耐高温：耐高温≈15：1
最终实验结果与③一致。
(3)为进一步确定突变位点，研究者进行了系列实验，如下图所示。

①图1中若F₁产生配子时3号染色体发生重组，请在答题卡上绘出F₂中相应植株的3号染色体_____。用F₂植株进行_____，可获得纯合重组植株R₁~R₅。
②对R₁~R₅，进行分子标记及耐高温性检测，如图2、图3。分析可知，耐高温突变基因位于_____（分子标记）之间。将该区段DNA进行测序，发现TT2基因序列的第165碱基对由C/G变为A/T，导致蛋白质结构改变、功能丧失。
(4)研究人员将_____导入突变体甲，该植株表现为不耐高温，进一步确定基因TT2突变导致突变体甲耐高温。
(5)基因OsWR2的表达能促进水稻表皮蜡质的合成。为了验证“高温胁迫下维持较高的蜡质含量是水稻耐高温的必要条件”，研究小组以突变体甲为对照组，实验组为敲除基因OsWR2的突变体甲，将两种水稻置于高温环境中，一段时间后，检测水稻_________及耐高温性。实验结果显示_________。

8 . 水稻是我国主要的粮食作物之一，提高水稻产量的一个重要途径是杂交育种，但是水稻的花非常小，人工去雄困难。由袁隆平院士领衔的团队利用雄性不育系水稻培育出的杂交水稻，为解决全球的粮食问题作出了巨大的贡献。请回答下列问题：

（1）杂交水稻具有杂种优势，但自交后代不一定都是高产类型，会有多种其它类型，这种现象称为__________。在培育杂交水稻过程中，利用雄性不育株进行杂交操作的优势是__________。
（2）水稻花粉是否可育受细胞质基因（S、N）和细胞核基因R（R₁、R₂）共同控制。S、N分别表示不育基因和可育基因，是成单存在的；R（R₁、R₂）表示细胞核中可恢复育性的基因，其等位基因r（r₁、r₂）无此功能，通常基因型可表示为“细胞质基因（细胞核基因型）”。只有当细胞质中含有S基因、细胞核中r基因纯合时，植株才表现出雄性不育性状。利用水稻雄性不育株与纯种恢复系为亲本进行图1中杂交一的实验，其中恢复系的基因型有__________，F₂中出现部分花粉可育类型是__________结果，F₂中雄性可育性状能稳定遗传的个体所占比例约为__________。
（3）利用杂交一中的雄性不育株可生产杂交水稻种子，但雄性不育性状需每年利用保持系通过图1中杂交二的方式维持。据此推测保持系的基因型为__________。
（4）有科研人员发现，某些水稻的雄性不育与T和Ub基因有关。T基因编码的核酸酶Rnase，能特异性识别并降解Ub基因转录的mRNA，T基因的突变会导致该酶失活。Ub基因编码的Ub蛋白含量过多会造成雄性不育，机理如图2所示。

①据图推测，水稻的该种雄性不育的原因可能是__________。
②该种雄性不育株的获取与图1方法相比，其优势是__________。

9 . 拉布拉多犬是一种很受人喜爱的中大型犬，智商高、忠诚友善，经常被选作导盲犬、警犬及搜救犬等工作犬。研究发现，拉布拉多犬毛色主要呈现黑色、黄色和巧克力色三种颜色，该性状受到位于常染色体上的B、b和E、e两对等位基因控制，B基因决定黑色素的形成，E基因决定色素在毛发中的沉淀。下图为拉布拉多犬毛色形成的生化途径。请回答下列问题：

（1）从拉布拉多犬毛色形成的途径可以看出，基因与性状之间的关系是基因能通过控制_____________的合成来控制_____________，进而控制生物体的性状。
（2）请根据图1推测黄色毛色的形成原因可能是该个体_____________，导致黑色素和巧克力色素无法沉淀。
（3）E、e和B、b这两对基因可能位于同一对同源染色体上，也可能位于两对同源染色体上，请在图2中补全可能的类型_____________（竖线表示染色体，黑点表示基因在染色体上的位点）。

（4）研究者将纯合黑色个体与黄色个体杂交获得F₁，F₁均为黑色。再将F₁自由交配产生F₂，F₂性状表现为黑色：巧克力色：黄色=9：3：4。该实验证明这两对基因的位点关系属于上图中的_____________类型。F₂中黄色个体的基因型是_____________。若将F₂中的纯合黄色个体与F₁黑色个体杂交，请推测后代的表现型及比例为_____________。若将F₂中雌性巧克力色个体和雄性黄色个体交配，其后代中黄色个体所占的比例为_____________。

10 . 已知果蝇有灰身（A）与黑身（a）、长翅（B）与残翅（b）、刚毛（F）与截毛（f）、细眼（D）与粗眼（d）等相对性状。如图1为某果蝇的四对等位基因与染色体的关系图，图2为其中的两对相对性状的遗传实验。请分析并回答下列问题：

(1)若只考虑灰身与黑身、刚毛与截毛这两对相对性状，则图1果蝇基因型为______。
(2)根据图1判断果蝇灰身与黑身、长翅与残翅这两对相对性状是否遵循基因的自由组合定律______（填“是”或“否”），其原因是______。
(3)若只考虑刚毛与截毛这对相对性状，将图1果蝇与表型为______的果蝇杂交，即可根据子代果蝇的刚毛与截毛情况判断性别。
(4)若将基因型为AaBb的雌雄果蝇相互交配，若不考虑交叉互换，得到的子代中______（填“一定”或“不一定”）出现两种表型；若雌雄果蝇均发生交叉互换，子代会出现______种表型。
(5)若只考虑细眼与粗眼这对相对性状，将纯合的细眼果蝇与粗眼果蝇杂交得F₁，在F₁雌雄果蝇杂交产生F₂时，由于环境因素影响，含d的雄配子有1/3死亡，则F₂中果蝇的表型及其比例为______。
(6)图2所示的实验中，亲本雌雄果蝇的基因型分别为______、______；F₂雌性个体中杂合子所占的比例为______（用分数表示）。