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1 . 稻瘟病和褐飞虱是严重影响水稻生产的两大病虫害。稻瘟病病菌种类繁多,为培育抗病虫害的水稻新品种,育种工作者进行了下列相关研究。
(1)现有纯合水稻品系甲和乙,甲对稻瘟病病菌X表现为抗病,对稻瘟病病菌Y感病;乙对病菌Y抗病,对病菌X感病。对病菌X的抗病与感病由一对基因M、m控制;对病菌Y的抗病与感病由一对基因H、h控制。
①育种工作者将甲和乙作为亲本进行杂交,得到F1,F1自交得F2。F1对病菌X和Y均表现为抗病,检测F2统计结果如下表所示。
据表推测这两对抗病基因在染色体上的位置关系为______ 。甲和乙的基因型分别为___________ 。同时对病菌X和Y具有抗性的F2植株中纯合子所占比例为___________ 。
②育种工作者根据M/m、H/h的基因序列设计特异性引物,分别对F2部分植株的DNA进行PCR扩增。已知M比m片段短,h比H片段短,扩增结果如图所示。据图判断符合选有目标的植株编号为___________ ,依据是_______ 。(2)研究发现,甲和乙对稻瘟病病菌Z均表现为抗病性。为研究甲和乙中对病菌Z抗病基因的位置,育种工作者用两种水稻杂交,F1均对病菌Z表现为抗病性,统计F1自交后代F2的性状分离比。
①若F2对病菌Z的表型及比例为___________ ,则甲和乙对病菌Z的抗性基因可能位于同一个位点。
②若F2对病菌Z的表型及比例为___________ ,则甲和乙对病菌Z的抗病基因位于两对同源染色体上。
(3)通过筛选获得具有上述抗病基因且品质优良的纯合品系丙,欲将抗褐飞虱性状(由一对等位基因控制)与品系丙的抗病及各种优良性状整合在同一植株上,可采用的正确有种步骤是___________ (按正确顺序选填下列字母)。
a.抗褐飞虱品系与野生型进行杂交
b.抗褐飞虱品系与品系丙进行杂交
c.品系丙与野生型进行杂交
d.杂交后代自交筛选抗褐飞虱个体,使其与品系丙杂交
e.杂交后代自交筛选抗稻瘟病个体,使其与抗褐飞虱品系杂交
f.多次重复d,筛选抗褐飞虱个体
g.多次重复e,筛选抗稻瘟病个体
自交,后代中选取目的基因纯合的植株,进行稻瘟病抗性和褐飞虱抗性田间实验鉴定。
(1)现有纯合水稻品系甲和乙,甲对稻瘟病病菌X表现为抗病,对稻瘟病病菌Y感病;乙对病菌Y抗病,对病菌X感病。对病菌X的抗病与感病由一对基因M、m控制;对病菌Y的抗病与感病由一对基因H、h控制。
①育种工作者将甲和乙作为亲本进行杂交,得到F1,F1自交得F2。F1对病菌X和Y均表现为抗病,检测F2统计结果如下表所示。
对病菌Y 对病菌X | 抗病 | 感病 |
抗病 | 150株 | 53株 |
感病 | 52株 | 17株 |
②育种工作者根据M/m、H/h的基因序列设计特异性引物,分别对F2部分植株的DNA进行PCR扩增。已知M比m片段短,h比H片段短,扩增结果如图所示。据图判断符合选有目标的植株编号为
①若F2对病菌Z的表型及比例为
②若F2对病菌Z的表型及比例为
(3)通过筛选获得具有上述抗病基因且品质优良的纯合品系丙,欲将抗褐飞虱性状(由一对等位基因控制)与品系丙的抗病及各种优良性状整合在同一植株上,可采用的正确有种步骤是
a.抗褐飞虱品系与野生型进行杂交
b.抗褐飞虱品系与品系丙进行杂交
c.品系丙与野生型进行杂交
d.杂交后代自交筛选抗褐飞虱个体,使其与品系丙杂交
e.杂交后代自交筛选抗稻瘟病个体,使其与抗褐飞虱品系杂交
f.多次重复d,筛选抗褐飞虱个体
g.多次重复e,筛选抗稻瘟病个体
自交,后代中选取目的基因纯合的植株,进行稻瘟病抗性和褐飞虱抗性田间实验鉴定。
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名校
2 . 果实颜色是影响茄子商品价值的重要性状。下图表示茄子细胞中花青素合成途径。若花青素正常合成,则茄子开紫花、结紫红果,否则开白花、结白果。研究发现,A基因和B基因的表达在果皮细胞中需要D基因表达产物的激活,在花瓣细胞中则不需要。
请回答:
(1)图中所体现的基因控制生物体性状的方式为________ 。
(2)将白果品种甲(AAbbDD)与白果品种乙杂交,F1均为紫红果,F1自交得到的F2中紫红果:白果=27:37。据此判断,乙品种的基因型为______ ;A/a、B/b、D/d三对基因的位置关系为_______ 。
(3)为进一步验证A/a、B/b、D/d三对基因的位置关系,可选取基因型为________ 的品种与(2)中的F1杂交,预期子代表型及比例为______ 。
(4)实验中发现,(2)中的F2结白果的植株中部分植株开紫花,该部分植株的基因型有_______ 种,在F2白果植株中所占比例为________ 。
请回答:
(1)图中所体现的基因控制生物体性状的方式为
(2)将白果品种甲(AAbbDD)与白果品种乙杂交,F1均为紫红果,F1自交得到的F2中紫红果:白果=27:37。据此判断,乙品种的基因型为
(3)为进一步验证A/a、B/b、D/d三对基因的位置关系,可选取基因型为
(4)实验中发现,(2)中的F2结白果的植株中部分植株开紫花,该部分植株的基因型有
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2024-05-25更新
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196次组卷
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2卷引用:2024届福建省厦门市厦门联考模拟预测生物试题
解题方法
3 . 甜瓜的性别分化由分别位于三对同源染色体上的3对等位基因控制,具体机制如下图(图中“+”表示箭头左侧事件发生后,右侧事件方能发生;“-”表示箭头左侧事件发生后,右侧事件无法发生)。一朵花既有雄蕊又有雌蕊时为两性花,仅有雄蕊时为雄花,仅有雌蕊时为雌花。野生型甜瓜基因型为AABBEE。不同部位花发育过程中乙烯含量有差异,且此差异不受上述3对基因的影响。下列叙述正确的是( )
A.A/a、B/b、E/e所在的三对同源染色体为甜瓜的性染色体 |
B.一株野生型甜瓜的某些部位开雌花,另一些部位开两性花 |
C.野生型与AAbbee杂交,F2为野生型:全雌花:全雄花=9:3:4 |
D.野生型与AAbbEE杂交,F2为野生型:全雄花=3:1 |
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2024-04-10更新
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352次组卷
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3卷引用:2024届福建省高考模拟预测生物试题
名校
解题方法
4 . 果蝇是XY型性别决定的生物。果蝇腿部有斑纹和无斑纹是一对相对性状,由等位基因A/a控制。一群繁殖多代的野生型果蝇(有斑纹)种群中偶尔出现了一只无斑纹雄果蝇。为探究斑纹的显隐性及基因A/a在染色体上的位置,研究人员进行了如下杂交实验。请回答:
(1)果蝇是进行遗传学实验的常用材料,其优点有____ 。(写出两点即可)。为确定基因A/a是位于常染色体上还是位于性染色体上,最简单的方法是观察上述表格中F2无斑纹果蝇的性别,若____ ,则说明基因A/a位于性染色体上。
(2)果蝇的性染色体如图所示。若基因A/a位于性染色体上,根据杂交实验结果分析,基因A/a可能位于____ (从“I、Ⅱ1、Ⅱ2”中选择回答)。
(3)摩尔根和他的学生们经过十多年的努力,发明了测定基因位于染色体上的相对位置的方法,并绘制出果蝇多种基因在染色体上的相对位置图(如下图所示),该图说明了基因在染色体上呈____ 排列。图中朱红眼与深红眼两个基因____ (填“是”或“不是”)等位基因,理由是____ 。
(4)某小岛上果蝇的翅膀有长翅、残翅两种。为探究果蝇翅型的遗传规律,生物兴趣小组用纯种果蝇进行杂交实验,实验结果如下:
为了解释此结果,作出如下假设:
假设:长翅、残翅由两对基因共同控制(A、a,B、b),并且遵循____ 定律。
假设二:由一对基因(A、a)控制,但含a的雄配子部分不育为验证上述假设,该小组设计了如下的杂交实验,请补充完整并回答问题。
亲本 | F1 | F2 |
野生型雌果蝇×无斑纹雄果蝇 | 雌雄均为有斑纹 | 有斑纹:无斑纹=3:1 |
(1)果蝇是进行遗传学实验的常用材料,其优点有
(2)果蝇的性染色体如图所示。若基因A/a位于性染色体上,根据杂交实验结果分析,基因A/a可能位于
(3)摩尔根和他的学生们经过十多年的努力,发明了测定基因位于染色体上的相对位置的方法,并绘制出果蝇多种基因在染色体上的相对位置图(如下图所示),该图说明了基因在染色体上呈
(4)某小岛上果蝇的翅膀有长翅、残翅两种。为探究果蝇翅型的遗传规律,生物兴趣小组用纯种果蝇进行杂交实验,实验结果如下:
亲本 | F1 | F2 |
长翅×残翅 | 全为长翅 | 长翅:残翅=15:1 |
为了解释此结果,作出如下假设:
假设:长翅、残翅由两对基因共同控制(A、a,B、b),并且遵循
假设二:由一对基因(A、a)控制,但含a的雄配子部分不育为验证上述假设,该小组设计了如下的杂交实验,请补充完整并回答问题。
实验步骤 | 具体操作 |
亲本的选择 | 选取F1长翅果蝇作父本,选取未交配过的① |
亲本的接种 | 取10个装有培养基的培养瓶,每个培养瓶中接种3~5对果蝇。 |
培养子代 | 实验开始7天后,培养基中的卵孵化出幼虫后,去除亲本果蝇。 |
观察统计② | 待成蝇后,麻醉,观察并统计。 |
结果分析 | 如果长翅:残翅=3:1;假设一成立;如果长翅:残翅=③ |
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5 . 某昆虫的眼色与细胞内色素的种类有关,受多对等位基因控制。相关色素的合成过程如下图所示(其中基因A/a、基因B/b位于常染色体上且独立遗传)请据图回答下列问题:____ 种,基因型为aaBb的个体表型为____ 。
(2)一对基因型均为AaBb的亲本杂交,F1个体的表型及比例为____ 。若F1中全部黄眼个体自由交配,则后代白眼个体占____ 。
(3)该昆虫的正常翅对缺刻翅为显性,受一对等位基因D和d控制。现有纯合正常翅和纯合缺刻翅雌雄个体若干,欲探究正常翅与缺刻翅基因是位于常染色体上还是X染色体上(不考虑XY的同源区段),可选择____ 亲本进行杂交实验,若____ ,则基因位于常染色体上,若____ ,则基因位于X染色体上。
(4)若正常翅与缺刻翅基因位于X染色体上,请写出纯合红眼正常翅雄性个体基因型:____ 。
(1)该昆虫的红眼个体的基因型有
(2)一对基因型均为AaBb的亲本杂交,F1个体的表型及比例为
(3)该昆虫的正常翅对缺刻翅为显性,受一对等位基因D和d控制。现有纯合正常翅和纯合缺刻翅雌雄个体若干,欲探究正常翅与缺刻翅基因是位于常染色体上还是X染色体上(不考虑XY的同源区段),可选择
(4)若正常翅与缺刻翅基因位于X染色体上,请写出纯合红眼正常翅雄性个体基因型:
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解题方法
6 . 虎皮鹦鹉羽毛颜色的遗传机理如图所示,当个体基因型为aabb时,两种色素都不能合成,表现为白色。现有一只纯合绿色鹦鹉和一只纯合白色鹦鹉杂交得F1,再让F1雌雄个体随机交配得F2。请回答:(1)控制鹦鹉羽毛颜色的基因在遗传上遵循___ 定律。
(2)据图可知基因表达产物与性状的关系是___ 。
(3)F2绿色鹦鹉中能稳定遗传的个体的比例是___ 。
(4)绿色鹦鹉的基因型有___ 种;如欲判断一只绿色雄性鹦鹉的基因型,应从绿色、蓝色、黄色、白色纯合子群体中选择___ 与其杂交:
①如后代全为绿色鹦鹉,则其基因型为AABB;
②如后代___ ,其基因型为AABb;
③如后代绿色:黄色为1:1,则其基因型为___ ;
④如后代绿色 :蓝色:黄色:白色=1:1:1:1,其基因型为AaBb。
(2)据图可知基因表达产物与性状的关系是
(3)F2绿色鹦鹉中能稳定遗传的个体的比例是
(4)绿色鹦鹉的基因型有
①如后代全为绿色鹦鹉,则其基因型为AABB;
②如后代
③如后代绿色:黄色为1:1,则其基因型为
④如后代绿色 :蓝色:黄色:白色=1:1:1:1,其基因型为AaBb。
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9-10高三·湖南·阶段练习
名校
7 . 香豌豆能利用体内的前体物质经过一系列代谢活动逐步合成中间产物和紫色素,此过程是由B、b和D、d两对等位基因控制(如下图所示),两对基因不在同一对染色体上。其中具有紫色素的植株开紫花,只具有蓝色中间产物的开蓝花,两者都没有的则开白花。下列叙述中不正确的是( )
A.香豌豆基因型为B_D_时,才可能开紫花 |
B.基因型为bbDd的香豌豆植株不能合成中间物质,所以开白花 |
C.基因型为BbDd的香豌豆自花传粉,后代表现型比例为9 : 4 : 3 |
D.基因型Bbdd与bbDd杂交,后代表现型的比例为1 : 1 : 1: 1 |
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2024-05-05更新
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324次组卷
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30卷引用:福建省福州市鼓楼区福州第三中学2023-2024学年高一下学期4月期中生物试题
福建省福州市鼓楼区福州第三中学2023-2024学年高一下学期4月期中生物试题福建省泉州市永春县第一中学2023-2024学年高一下学期4月期中考试生物试题(已下线)湖南师大附中2010届高三月考试题(三)(已下线)2011届浙江省温州中学高三上学期期中考试生物卷(已下线)2011-2012学年陕西省长安一中高二上学期期末考试生物试卷(已下线)2012-2013学年山西省太原五中高一3月月考生物试卷(已下线)2013-2014学年湖南浏阳一中高一上期第三次月考生物卷2015-2016学年山西太原第五中学高一4月月考生物试卷2015-2016山西省太原市第五中学高一4月月考生物试卷2016-2017学年广东省汕头市潮南实验学校高一3月月考生物试卷(已下线)2010年吉林省吉林一中高一下学期期中考试(奥赛班)生物卷新疆乌鲁木齐市八中2019-2020学年高三下学期第一次月考生物试题山西省朔州市应县一中2018-2019学年高一下学期期中生物试题黑龙江省牡丹江市海林林业局一中2020-2021学年高三上学期阶段性测试生物试题2021届鞍山市鞍钢高中高三上学期第一次模拟考试生物试题黑龙江省鹤岗市一中2020-2021学年高三上学期第一次月考生物试题黑龙江省大庆实验中学2020-2021学年高三上学期第一次月考生物试题黑龙江省齐齐哈尔市讷河市拉哈一中2020-2021学年高一3月月考生物试题陕西省西安市西安电子科技大学附中2020-2021学年高一下学期生物期末生物试题湖北省天门市、潜江市、应城市2018-2019学年高一下学期期中联考生物试题黑龙江省哈尔滨市六中2021-2022学年高三上学期期末生物试题新疆北屯高级中学2021-2022学年高二10月月考生物试题云南省德宏州梁河县一中2021-2022学年高二下学期开学考试生物试题甘肃省张掖市高台县一中2021-2022学年高二3月月考生物(理科)试题山东省威海市乳山市银滩高级中学2022-2023学年高一3月月考生物试题山东省菏泽市鄄城县一中2022-2023学年高一2月月考生物试题江西省宜春市宜丰中学2023-2024学年高二上学期开学考试生物试题新疆乌鲁木齐市六十一中2023-2024学年高三上学期第二次月考生物试题广西南宁市横县2023-2024学年高一下学期期中考试生物试题黑龙江省鸡西市第一中学校2023-2024学年高一下学期4月月考生物试题
解题方法
8 . 二倍体观赏辣椒,既可食用,又可观赏,具有良好的开发应用前景。叶形、果实着生方式是决定其观赏价值的重要性状。研究人员以长卵圆形叶、果实簇生纯合品系(P1)与披针形叶、果实单生纯合品系(P2)为材料,杂交获得F1,F1自交得F2,叶形实验结果如下图所示。请回答:(1)可推知观赏辣椒的叶形由位于非同源染色体上的两对等位基因(用A/a、B/b表示)控制,F1长卵圆形叶的基因型为____ ;仅考虑A/a、B/b两对等位基因,F2中的基因型种类最多的是____ (填“长卵圆形叶”、“卵圆形叶”或“披针形叶”)植株,纯合子比例最大的是____ (填“长卵圆形叶”、“卵圆形叶”或“披针形叶”)植株。
(2)已知观赏辣椒果实着生方式由一对等位基因(用D/d表示)控制,且F1果实皆为单生。则不能支持A/a、B/b、D/d三对等位基因独立遗传的实验结果是F2中____ 。
a.长卵圆形叶植株皆为果实单生
b.卵圆形叶植株皆为果实单生
c.披针形叶植株皆为果实簇生
d.长卵圆形叶植株中果实单生:果实簇生=3:1
(3)有上图遗传图解可知控制叶形的两对等位基因(用A/a、B/b表示)满足基因的____ 定律,可选用亲代、F1和F2代中的____ 和____ 的两个品系进行测交,预期的实验结果是____ 。
(2)已知观赏辣椒果实着生方式由一对等位基因(用D/d表示)控制,且F1果实皆为单生。则不能支持A/a、B/b、D/d三对等位基因独立遗传的实验结果是F2中
a.长卵圆形叶植株皆为果实单生
b.卵圆形叶植株皆为果实单生
c.披针形叶植株皆为果实簇生
d.长卵圆形叶植株中果实单生:果实簇生=3:1
(3)有上图遗传图解可知控制叶形的两对等位基因(用A/a、B/b表示)满足基因的
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2024-01-21更新
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137次组卷
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2卷引用:福建省厦门市国祺中学2023-2024学年高三上学期第三次月考生物试题
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9 . 如图为甲病(基因为A、a)和乙病(基因为B、b)的家系图,其中乙病为伴性遗传病(不考虑X染色体与Y染色体的同源区段)。回答下列问题:
(1)乙病的遗传方式为___________ 。
(2)Ⅰ-2的基因型为____________ 。
(3)Ⅲ-11 与Ⅲ-13结婚,所生孩子只患一种病的概率是_______ ; 如果生男孩,其同时患甲、乙两种病的概率是__________ 。
(4)如果Ⅲ-9有一个双胞胎弟弟,则该弟弟关于甲病的患病情况为_________ (填“一定不患病”、“一定患病”或“无法确定”)。
(1)乙病的遗传方式为
(2)Ⅰ-2的基因型为
(3)Ⅲ-11 与Ⅲ-13结婚,所生孩子只患一种病的概率是
(4)如果Ⅲ-9有一个双胞胎弟弟,则该弟弟关于甲病的患病情况为
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10 . 为研究某种植物高茎与矮茎、紫花与白花两对相对性状的遗传规律,科研人员设计了如图所示的杂交实验。下列预期结果正确的是( )
A.控制两对性状的基因不遵循自由组合定律 | B.高茎与矮茎性状由两对基因控制 |
C.F2中矮茎白花个体有5种基因型 | D.F1测交结果的表型比为3:1:9:3 |
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