1 . 豌豆、山柳菊和果蝇等生物都曾用于杂交实验，为遗传的研究做出巨大贡献。请回答下列问题：
(1)若要进行豌豆的杂交实验，母本植株需要在花蕾期进行___，之后还需要进行___，该操作的目的是___。孟德尔曾经用山柳菊进行了杂交实验，结果并不理想，原因有___。
(2)孟德尔通过多年的豌豆杂交实验，采用了___的研究方法，其过程为：提出问题→___→实验验证→得出结论。摩尔根用同样的研究方法，以果蝇为实验材料，首次证明了___。
(3)下图为一对雌雄果蝇体细胞的染色体图解，其中II、III、IV、X、Y表示染色体，基因A、a分别控制红眼、白眼，基因D、d分别控制长翅、残翅。

   

由图可知，果蝇体细胞中常染色体和性染色体的对数分别为___。雄果蝇的基因型为_______，该果蝇经正常的减数分裂可以产生的配子及其比例为___。

2 . 摩尔根弟子布里吉斯通过果蝇杂交实验发现了一些奇怪现象，具体实验过程如下图所示。请分析并回答下列问题：

(1)F₁中每2 000～3 000只果蝇中就会出现一只白眼♀和一只红眼♂，称为“初级例外”，且该“例外”的概率相对稳定。因此，可排除该现象是________________(填变异类型)造成的。
(2)已知果蝇受精卵中性染色体组成与发育情况如下表所示：

性染色体组成情况	XX、XXY	XY、XYY	X0(没有Y染色体)	XXX、YY、YO(没有X染色体)
发育情况	雌性，可育	雄性，可育	雄性，不育	胚胎期致死

研究发现。F₁红眼♂个体不具有母本的伴性性状，据此推测F₁“初级例外”出现的原因很有可能是由________________(填变异类型)造成的，据图推测“初级例外”中的红眼♂个体基因型是________。 “ 初级例外”果蝇的出现是因为亲本雌果蝇在________过程中X染色体不分离，从而产生含有________或不含________的卵细胞， 这些卵细胞与亲本雄果蝇正常减数分裂得到的精子受精后就形成了“初级例外”果蝇。
(3)为验证对初级例外果蝇出现原因的推测，可以使用显微镜观察并计数“初级例外”的性染色体。如果符合推测，F₁“初级例外”中红眼♂和白眼♀含有的性染色体数目分别为________，也进一步证明了基因在染色体上。
(4)布里吉斯进一步把“初级例外”的白眼和正常红眼进行杂交，后代中又出现了“次级例外”即出现白眼和可育的红眼。对此，他推测“初级例外”中白眼在减数分裂时两条X染色体联会概率高于XY染色体联会，且联会的两条染色体移向细胞两极，另一条染色体随机分配。假设白眼雌性形成配子时XX染色体联会概率是84%，则F₁中白眼雌性产生的卵细胞基因型及比例是__________，F₂中出现“次级例外”果蝇的概率是________。

3 . D基因是红耳滑龟雄性性别决定基因，但是其性别往往与孵化期间的温度高度相关，高于31℃时更易发育成雌性，低于26℃时更易发育成雄性。我国科学家发现了其性别决定机制如下图所示。相关说法错误的是（       ）

A．高温提高了性腺细胞内Ca2+的浓度

B．p-STAT3可以通过核孔进入细胞核

C．高温条件提高了D基因的转录效率

D．雌、雄红耳滑龟STAT3和p-STAT3总含量无差异

4 . 用胰蛋白酶处理使每条染色体上出现明暗相间或深浅不同的带纹的技术称为“G显带技术”，G显带会使人类的24种染色体显示出各自特异的带纹，相关叙述正确的是（       ）

A．0.075mol/LKCl溶液的渗透压高于血浆渗透压

B．Giemsa属于碱性染料能使染色体着色

C．胰蛋白酶处理的时间要足够长保证染色体上所有蛋白质都被水解

D．同源染色体所含的基因不同则带型不同

5 . 菠菜（2n=12）为典型雌雄异株植物，少数植株表现为雌雄同株。菠菜的性型遗传主要受性染色体控制，性染色体上的X/Y基因控制雌雄异株。XM基因控制雌雄同株，Y对X、XM为显性，XM对X为显性。下列相关叙述正确的是（       ）

A．制作菠菜减数分裂临时装片的一般过程是固定、染色、制片

B．XY及XMY基因型的菠菜不适合用于制作减数分裂临时装片

C．可以利用菠菜的叶肉细胞观察叶绿体和染色体

D．观察菠菜减数分裂装片可以看到大多数细胞具有12个四分体

6 . 在长期饲养果蝇的过程中，获得了一种雌性三倍体果蝇，当它和正常二倍体雄果蝇交配后，出现了以下不同类型的后代

(1)由图中___ 和___ 类型可以推断，具有两个X染色体的受精卵还不能发育成雌性果蝇，可见，在X、Y染色体之外，___ 在性别决定上也具有一定的作用
(2)正常翅雌果蝇（X^aX^aY）最多能产生 X^a、Y、X^aX^a、___ 四种类型的配子，其比例为___
(3)在正常二倍体果蝇中发现一只缺刻翅雌性果蝇，缺刻翅性状是由一条X染色体的片段缺失引起的，研究发现在缺失的片段上有一个正常的红眼基因+w，（白眼基因为w）缺刻翅雌果蝇与白眼雄果蝇杂交产生的子一代，雌雄果蝇个体数目比2：1，且雄果蝇都是红眼正常翅
① 若用X⁰表示X染色体片段缺失，这对果蝇的基因型是___ ； 在答题卡所给的方框中画出缺刻翅果蝇的性染色体模式图并标出基因在染色体上的位置___
② 子一代雌雄果蝇个体数目比为2：1的原因可能是___

7 . 家蚕（2N=28）的性别决定方式为 ZW 型，突变基因 W₂ 和 W₃ 位于 10号染色体的位点 1和位点 2（如图1），双突变的纯合子致死。位点1只含 W₂的卵在越冬时呈杏黄色，位点2只含 W₃的卵呈淡黄褐色，其他的卵均呈正常的紫黑色（野生基因用 W₂^＋、W₃^＋ 表示）。请分析回答：
(1)家蚕正常情况下，一个染色体组包括_____条染色体，雄蚕处于有丝分裂后期的体细胞中含有_____条 Z染色体。
(2)卵在越冬时表现为杏黄色的个体基因型为_____，表现为紫黑色的杂合子基因型有_____。
(3)雄蚕的桑叶利用率比雌蚕高，且单用雄蚕的茧丝可以提高生丝质量，育种工作者利用染色体变异选育雄蚕进行生产，用一定的方法处理基因型为 W₂W₂^＋W₃W₃^＋ 的雌蚕，使其一条 10号染色体上含 W₃基因的片段缺失，再与 W染色体结合，产生了如图 2所示的个体。

①经上述处理后，家蚕发生的染色体变异类型有_____。
②已知 W基因重复或完全缺失均会导致配子因遗传物质不平衡而致死。图 2所示的雌蚕产生的可育配子中染色体的组合是_____，其与图 3所示的雄蚕交配，再选择卵为_____色的子代用于生产。
③育种工作者用相同的方法去除了含 W₂ 基因的片段，获得了卵为紫黑色的雌蚕，使其与卵为杏黄色的纯合雄蚕交配，根据子代卵的颜色也能选育雄蚕用于生产，请参照图 2，在答题卡的相应位置画出该雌蚕的染色体组成。_____

8 . 果蝇因生长繁殖周期短、生命力顽强等优点，被誉为生命科学的“万能钥匙”，果蝇模型的建立大大推进了遗传学等生命科学的发展。请回答下列问题：

（1）图1为雌、雄果蝇体细胞染色体的示意图，研究果蝇基因组时，需测定的染色体有_____________（填图中染色体的标号或名称）。
（2）根据对果蝇精巢切片的显微观察结果将细胞分为甲、乙、丙三组，统计结果如图2所示：
①精巢中精原细胞增殖的方式是_____________，丙组细胞所处时期是_____________。
②肯定不含有同源染色体的是_____________组细胞，该组细胞的名称可能是_____________。
③进一步观察染色体的形态，发现乙组细胞中的染色体形态两两相同，则乙组细胞所处的时期是_____________。
（3）果蝇体细胞的X染色体上有一区段编号为16A（其上有多个基因），该区段有影响果蝇眼睛性状的基因，而Y染色体上没有该区段。下表为雌果蝇16A区段与眼形的关系：

16A区段	眼形	基因组成
	正常眼	XBXB
	棒眼	XBBXB
	棒眼（更明显）	XBBXBB
	重棒眼	XBBBXB

①从表中信息可以看出果蝇眼形的变异属于_____________。
②重棒眼雄果蝇的基因组成为_____________，进一步研究发现，重棒眼雄果蝇只能产生雄性后代，发生该现象的原因可能是基因组成为_____________的精子不育。如果假说成立，则自然界中不存在基因组成为_____________的果蝇。

9 . 鹌鹑的羽色是Z染色体上的两对等位基因B、b和Y、y相互作用的结果，且基因B对b，Y对y均表现完全显性。基因B和b与色素的合成有关，b是白化基因。基因B与Y相互作用产生栗羽，基因B与y相互作用产生黄羽，白羽是基因b对Y、y抑制作用的结果。请回答下列问题：
（1）将纯系黄羽雄鹑与一只白羽雌鹑交配获得F₁，则F₁的基因型为_____。
（2）用纯系栗羽雄鹑与纯系黄羽雌鹑杂交，F₁全为栗羽，让F₁雌雄个体间相互交配，则F₂不同性别间的羽色表现情况为_____。
（3）欲使后代的雌雄个体之间羽色完全不同，则可选择的纯系杂交亲本组合除黄羽（♀）×白羽（♂）外，还有_____。
（4）将纯系黄羽雄鹑与白羽雌鹑（Z^bYW）交配获得F₁，再将F₁雄鹑与其亲本白羽雌鹑进行交配，后代的表现型及数量是：栗羽（♂）152只、栗羽（♀）18只、黄羽（♀）108只、白羽（♂）134只、白羽（♀）139只。从基因重组的原理分析，后代中出现栗羽雌鹑的原因是_____。
（5）鹌鹑中除了栗羽、黄羽和白羽外，科研人员在鹌鹑中又发现了部分黑羽突变体。研究表明，黑羽基因（h）位于常染色体，对栗羽（Y）和黄羽（y）有加黑作用，其等位基因（H）具有维持正常栗羽或黄羽的作用，黑羽雌鹑最多有_____种基因型。将基因型为hhZ^BYZ^BY的黑羽雄鹑与基因型为HHZ^byW的白羽雌鹑交配，F₁全为不完全黑羽。据此推测基因H对h为_____（填“完全”或“不完全”）显性。