名校
1 . 131I带有放射性,进入人体后被甲状腺摄取的速度及数量取决于甲状腺的功能状态,利用这个原理,给受检查者一定量的131I,然后对甲状腺部位的放射性进行计数,可计算出甲状腺摄碘的速率和强度,检测结果可作为甲状腺功能状态的指标。下列同位素示踪的原理与上述过程相似的是( )
①卡尔文用14C探明了中的碳是如何转化为有机物中的碳的
②科学家利用3H研究了分泌蛋白的合成和分泌过程
③梅塞尔森和斯塔尔利用15N证明了DNA的半保留复制方式
④鲁宾和卡门利用18O得出了光合作用中氧气的来源
①卡尔文用14C探明了中的碳是如何转化为有机物中的碳的
②科学家利用3H研究了分泌蛋白的合成和分泌过程
③梅塞尔森和斯塔尔利用15N证明了DNA的半保留复制方式
④鲁宾和卡门利用18O得出了光合作用中氧气的来源
A.①② | B.②③ | C.③④ | D.①④ |
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2023-05-13更新
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502次组卷
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4卷引用:江西省南昌市南昌十九中2022-2023学年高一下学期5月月考生物试卷
名校
2 . 生物学发展过程中,很多科研成果的取得依赖各种科学研究方法。下列说法错误的是( )
A.梅塞尔森和斯塔尔通过放射性同位素检测证明了DNA的半保留复制 |
B.DNA半保留复制的发现过程运用了“假说一演绎法” |
C.萨顿根据基因和染色体的平行关系,证明了基因位于染色体上 |
D.摩尔根发明测定基因位于染色体上相对位置的方法,证明基因在染色体上呈线性排列 |
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2023-05-07更新
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279次组卷
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6卷引用:江西省萍乡市2022-2023学年高一下学期期末生物试题
名校
3 . DNA复制的过程也是染色体形成染色单体的过程,研究者用植物根尖分生组织做实验,通过对色差染色体的观察,又一次证明了“DNA的半保留复制”。
(1)5-溴尿嘧啶脱氧核苷(5-BrdU)结构与胸腺嘧啶脱氧核苷结构类似,能够取代后者与腺嘌呤配对。用姬姆萨染料染色对根尖染色,DNA两条链均不含5-BrdU的染色单体着色为深蓝、均含5-BrdU的染色单体着色为浅蓝,若DNA两条链中,_________ ,染色单体着色也为深蓝。如图1。
(2)将植物的根尖分生组织放在含有5-BrdU的培养液中培养,在第一个、第二个细胞周期取样,观察中期细胞染色体的颜色并绘图,结果见图1
①有研究者认为,第一次分裂中期的染色体颜色能够否认“全保留复制”假说,理由是:DNA若是“全保留复制”,两条染色单体上的DNA分子链的组成如图2中的__________ 所示,这两条染色单体的颜色应是__________
②研究者一致认为,第二次分裂中期出现色差染色体的原因只可能是“DNA半保留复制”。请结合图2进行分析:若DNA进行半保留复制,则两条染色单体上的DNA分子链的组成如图2中的_____________ ,所示,这两条染色单体的颜色应是_________ ,其他复制方式均不会出现这种结果
(1)5-溴尿嘧啶脱氧核苷(5-BrdU)结构与胸腺嘧啶脱氧核苷结构类似,能够取代后者与腺嘌呤配对。用姬姆萨染料染色对根尖染色,DNA两条链均不含5-BrdU的染色单体着色为深蓝、均含5-BrdU的染色单体着色为浅蓝,若DNA两条链中,
(2)将植物的根尖分生组织放在含有5-BrdU的培养液中培养,在第一个、第二个细胞周期取样,观察中期细胞染色体的颜色并绘图,结果见图1
①有研究者认为,第一次分裂中期的染色体颜色能够否认“全保留复制”假说,理由是:DNA若是“全保留复制”,两条染色单体上的DNA分子链的组成如图2中的
②研究者一致认为,第二次分裂中期出现色差染色体的原因只可能是“DNA半保留复制”。请结合图2进行分析:若DNA进行半保留复制,则两条染色单体上的DNA分子链的组成如图2中的
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2023-04-14更新
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188次组卷
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2卷引用:江西省南昌市三中学2022~2023学年高一下学期期中生物试题
名校
4 . 下列关于生物科学方法和相关实验的说法,错误的是( )
A.分离细胞中各种细胞器和证明DNA半保留复制的实验均使用了差速离心法 |
B.孟德尔获得遗传规律和摩尔根证明基因在染色体上均运用了假说—演绎法 |
C.构建的DNA双螺旋塑料模型和用橡皮泥制作的减数分裂染色体模型均属于物理模型 |
D.研究分泌蛋白的合成途径和T₂噬菌体侵染大肠杆菌实验均使用放射性同位素标记法 |
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2023-02-23更新
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1628次组卷
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8卷引用:江西省景德镇市乐平市乐平中学2023-2024学年高一下学期5月月考生物试题
名校
5 . 下图表示早期科学家对DNA复制方式的几种推测。据图不能作出的推断是( )
A.若为全保留复制,则子代DNA中,只有一个含有亲代DNA链 |
B.若为半保留复制,则子代DNA中,只有两个含有亲代DNA链 |
C.若为弥散复制,则子代DNA的每条链都可能含有亲代链的片段 |
D.若为弥散复制,则需要先解旋后复制,否则就是边解旋边复制 |
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2022-11-01更新
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436次组卷
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10卷引用:江西省南昌市南昌十九中2022-2023学年高一下学期期中考试生物试卷
江西省南昌市南昌十九中2022-2023学年高一下学期期中考试生物试卷(已下线)3.3 DNA的复制(课中)课堂例题人教版2019必修二3.3 DNA的复制河北省沧州市部分学校2022-2023学年高三10月联考生物试题河南省创新发展联盟2022-2023学年高三上学期阶段性考试(五)生物试题湖南省湘西州七县一市2022-2023学年高三上学期质量检测生物试题山西省忻州市2022-2023学年高三上学期10月联考生物试题辽宁省县级重点高中联合体2022-2023学年高三上学期期中生物试题湖南省部分校2022-2023学年高三10月月考生物试题新疆兵团地州学校 2022-2023 学年高三上学期一轮期中调研考试生物试题
6 . 将大肠杆菌放在含15N的培养基中培养一段时间后,获得两条链均为15N的亲代大肠杆菌,然后将含15N的大肠杆菌放在含14N的培养基中培养到子一代和子二代。在每代取等量的大肠杆菌破碎,提取DNA离心,然后在紫外光下看到的DNA沉降带结果如下图所示,下列对实验结果的分析,正确的是( )
A.从亲代到子一代的结果即可说明DNA复制方式为半保留复制 |
B.子二代只含14N的DNA分子占全部DNA分子的1/2 |
C.若用DNA解旋酶处理子一代DNA后离心,沉降带仍为中间带 |
D.可用噬菌体代替大肠杆菌在培养基中培养进行上述实验,且提取DNA更方便 |
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2022-07-10更新
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82次组卷
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2卷引用:江西省萍乡市2021-2022学年高一下学期期末生物试题
7 . 人类对遗传规律及遗传分子学基础的探索经历了漫长的历程,回答下列问题:
(1)孟德尔选择____________ 进行杂交实验,并运用,____________ 方法对实验结果进行分析,揭示了遗传的两大基本规律。从细菌到人类,性状都受基因控制,所有生物基因的遗传____________ (填“都”或“不都”或“都不”)遵循孟德尔的遗传规律。
(2)继孟德尔之后,约翰逊将“遗传因子”命名为基因。有关基因的位置问题,萨顿提出基因与____________ 的行为存在着明显的平行关系,后来摩尔根通过果蝇杂交实验证明了____________ 。
(3)有关DNA和蛋白质究竟谁是遗传物质的研究过程中,在格里菲思的肺炎链球菌体内转化实验基础上,艾弗里及其同事采用____________ (填“加法”或“减法”)原理,证明了,____________ 才是使R型细菌产生稳定性遗传变化的物质。
(4)在分析富兰克林提供DNA的X衍射图谱数据基础上,依据查哥夫对DNA分子中“腺嘌吟的量等于胸腺嘧啶的量,鸟嘌吟的量等于胞嘧啶的量”的发现,沃森与克里克提出了DNA的____________ 模型。
(5)在对DNA复制方式的探究过程中,梅塞尔森和斯塔尔以大肠杆菌为实验材料,运用同位素标记技术证明了DNA的复制是以____________ 的方式进行的。
(1)孟德尔选择
(2)继孟德尔之后,约翰逊将“遗传因子”命名为基因。有关基因的位置问题,萨顿提出基因与
(3)有关DNA和蛋白质究竟谁是遗传物质的研究过程中,在格里菲思的肺炎链球菌体内转化实验基础上,艾弗里及其同事采用
(4)在分析富兰克林提供DNA的X衍射图谱数据基础上,依据查哥夫对DNA分子中“腺嘌吟的量等于胸腺嘧啶的量,鸟嘌吟的量等于胞嘧啶的量”的发现,沃森与克里克提出了DNA的
(5)在对DNA复制方式的探究过程中,梅塞尔森和斯塔尔以大肠杆菌为实验材料,运用同位素标记技术证明了DNA的复制是以
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名校
8 . 用同位素标记技术追踪研究元素及物质的转移变化途径是生物科学研究的重要手段之一。下列相关的应用及结果正确的是( )
A.小白鼠吸入18O2后呼出的二氧化碳不会含有18O,但尿液中会含有H218O |
B.用含有3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的营养液培养洋葱的根尖,可以在细胞核和线粒体处检测到较强的放射性,而在核糖体处则检测不到 |
C.用15N标记的DNA置于14N的核苷酸作原料的溶液中进行复制,经密度梯度离心后可以分析得出DNA半保留复制的特点 |
D.要得到含32P的噬菌体,必须先用含32P的培养基培养细菌 |
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2022-06-04更新
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125次组卷
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2卷引用:江西省宜春市丰城市九中2021-2022学年高一下学期期末检测生物试题
名校
9 . 梅塞尔森和斯塔尔以大肠杆菌为实验材料证明DNA的复制方式时,经历了以下的探究步骤:①DNA的复制方式可能为半保留复制或全保留复制;②对DNA的2种复制方式的离心结果进行预测;③DNA如何进行复制;④培养大肠杆菌并对DNA离心后在试管中的位置进行观察和记录。上述四个步骤分别属于假说—演绎法中的( )
A.①为实验结论,②为演绎推理,③为发现问题,④为实验验证 |
B.①为实验结论,②为实验验证,③为发现问题,④为演绎推理 |
C.①为提出假说,②为实验验证,③为发现问题,④为演绎推理 |
D.①为提出假说,②为演绎推理,③为发现问题,④为实验验证 |
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2022-06-04更新
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159次组卷
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5卷引用:江西省重点2021-2022学年高一5月联考生物试题
名校
10 . 某生物兴趣小组将大肠杆菌在含15N的培养基中繁殖数代后,使大肠杆菌DNA的含氮碱基都含有15N。然后再将其转入含14N的培养基中培养,提取亲代及子代的DNA,离心分离,如图①~⑤为可能的结果。下列有关叙述,错误的是( )
A.实验过程中,所使用的研究方法是同位素标记法、离心法 |
B.根据含14N或15N的DNA离心后的位置,⑤为亲代、②为子一代 |
C.若出现图中③的结果(带宽比3:1),则亲代DNA进行了3次复制 |
D.若②是⑤的子代,则可以证明DNA是半保留还是全保留复制 |
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2022-05-18更新
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724次组卷
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5卷引用:江西省宜昌市丰城市东煌学校2021-2022学年高一5月月考生物试题