1 . 某噬菌体DNA分子是双链环状，如图1所示。用32p标记的大肠杆菌培养噬菌体一段时间，结果出现图2所示两种类型的DNA（虚线表示含有放射性的脱氧核苷酸链）。下列有关叙述错误的是（       ）

A．DNA复制时只用a链做模板，b链不做模板

B．该DNA分子复制时需要解旋酶、DNA聚合酶的参与

C．图2中I的出现证明了DNA复制方式是半保留复制

D．若I和Ⅱ类型DNA分子数量比为1：15，说明该DNA复制5次

2 . 真核细胞中DNA复制的速率一般为50-100bp/s（bp表示碱基对）。图1为果蝇核DNA的电镜照片，图1中箭头所指示的泡状结构叫作DNA复制泡，是DNA上正在复制的部分。图2是DNA模式图。
   
请回答下列问题：
(1)图中DNA复制时期是______，图示复制的场所是______。相比较果蝇的遗传物质，蓝细菌的拟核DNA分子有____个游离的磷酸基团，拟核复制时_____（存在\不存在）DNA和蛋白质的复合物。
(2)据图分析可知，果蝇的DNA有_____（填“多”或“单”）个复制起点，不同复制起点____（同时/不同时）开始复制。
(3)通常一个DNA分子经复制能形成两个完全相同的DNA分子，这是因为DNA独特的_____。图2中①②③构成的④_______（是\不是）一个脱氧核苷酸分子

3 . 科学家利用大肠杆菌进行了DNA复制方式的实验探究，下图1为DNA复制示意图。请回答下列问题。
   
(1)DNA复制开始时，双链DNA分子通过_______________等酶（至少答2种酶）的作用，在复制起点位置形成复制叉，使子链沿着5'→3'的方向延伸。
(2)研究表明，DNA分子中G+C的比例越高，加热解旋所需要温度就越高，原因是_______________。
(3)如图2表示“证明DNA半保留复制”实验中的几种可能离心结果。
   
①将¹⁵N标记的大肠杆菌转移到¹⁴NH₄Cl培养液中增殖一代，如果DNA为半保留复制，则离心后试管中DNA的位置应如图2中试管______________所示。
②将¹⁵N标记的大肠杆菌转移到¹⁴NH₄Cl培养液中增殖三代，若DNA为半保留复制，则¹⁵N标记的DNA分子占________________%。若大肠杆菌的1个双链DNA片段中有1000个碱基对，其中胸腺嘧啶350个，则该大肠杆菌增殖第三代时，需要消耗_______________个胞嘧啶脱氧核苷酸。
(4)若让T₄噬菌体侵染¹⁵N标记的大肠杆菌，并最终在噬菌体DNA中检测到放射性，推测其原因可能是________________。

4 . 科学家在研究DNA分子复制方式时进行了如下的实验(已知培养用的细菌大约每20min分裂一次，产生子代，实验结果见相关图示)：
实验一：
细菌破碎细菌细胞提取DNA结果A
实验二：
细菌破碎细菌细胞提取DNA结果B
实验三：
   
(1)实验一、实验二的作用是___________。
(2)从结果C、D看，DNA复制具有___________的特点。根据这一特点，理论上结果E中含¹⁴N的DNA分子所占比例为___________。
(3)若对结果C中的DNA分子先用解旋酶处理，然后再离心，结果为F，请在图中表示出__。
(4)如果结果C、D、E都与结果G相同，据此可判断DNA分子的复制方式___________(填“是”或“不是”)半保留复制。
(5)复制过程除需要模板DNA、脱氧核苷酸外，还需要___________等条件。洋葱根尖细胞能发生DNA复制的场所有___________。DNA复制的意义是____________。

5 . 下列有关生物科学研究方法的叙述，错误的是（       ）

A．赫尔希和蔡斯利用了放射性同位素标记法证明了DNA是噬菌体的遗传物质

B．孟德尔运用“假说-演绎法”提出了分离定律和自由组合定律

C．梅赛尔森和斯塔尔运用同位素标记技术证明了DNA的半保留复制

D．萨顿运用“不完全归纳法”证明了基因在染色体上

6 . 生命科学史中蕴含着丰富的科学思维和科学方法，下列叙述正确的是（       ）

A．萨顿是第一个将特定基因定位在一条特定染色体上的科学家

B．格里菲思通过肺炎链球菌转化实验推断加热杀死的S型细菌DNA可将R型细菌转化为S型细菌

C．肺炎链球菌转化实验的设计利用了遗传物质能够指导蛋白质合成，控制生物的性状的特点

D．梅塞尔森和斯塔尔利用放射性同位素标记法和密度梯度离心法探究DNA的复制方式

7 . 复制泡是DNA进行同一起点双向复制时形成的。在复制启动时，尚未解开螺旋的亲代双链DNA同新合成的两条子代双链DNA的交界处形成的Y型结构，就称为复制叉。图1为真核细胞核DNA复制的电镜照片，其中泡状结构为复制泡，图2为DNA复制时，形成的复制泡和复制叉的示意图，其中a～h代表相应位置。下列相关叙述正确的是（　　）

A．图2中，根据子链的延伸方向，可以判断a处是模板链的3′端

B．若某DNA复制时形成了n个复制泡，则该DNA上应有2n个复制叉

C．原核细胞和真核细胞的（A+G）/（T+C）是不同的，体现了DNA的特异性

D．细胞内全部DNA被32P标记后，在不含32P的环境中分裂一次后，子细胞中有标记的染色体占一半

8 . 某生物兴趣小组，利用实验室材料模拟完成了著名的噬菌体侵染细菌的实验，下图是实验的部分步骤以及实验结果，请分析：
   
(1)根据图示，实验的第一步用³⁵S标记噬菌体的______________；第二步把³⁵S标记的噬菌体与细菌混合培养，让噬菌体侵染细菌。离心后沉淀物具有很低的放射性的原因是______________。
(2)噬菌体侵染细菌之后，合成新的噬菌体蛋白质外壳需要____________

A．细菌的DNA及其氨基酸	B．噬菌体的DNA及其氨基酸
C．噬菌体的DNA和细菌的氨基酸	D．细菌的DNA及其噬菌体的氨基酸

(3)上述实验主要研究方法为同位素标记法，该方法在DNA的复制机理研究中也有重要应用。让细菌在¹⁵N培养基中繁殖数代后，使细菌DNA的含氮碱基皆含有¹⁵N，然后再移入到¹⁴N培养基中培养，抽取其第一次分裂产生的子代的DNA经密度梯度离心分离。（已知DNA含氮碱基全为¹⁵N，则为重带，离心时位于试管下部；DNA含氮碱基一半为¹⁵N，一半为¹⁴N，则为中带，离心时位于试管中部；DNA含氮碱基全为¹⁴N，则为轻带，离心时位于试管上部。）
问题探讨：DNA复制为半保留复制还是全保留复制。
实验验证结果及结论：
若试管中DNA的分布为____________，为全保留复制；
若试管中DNA的分布为____________，为半保留复制。
若为半保留复制，子五代的DNA在试管中的分布为____________。

9 . 图甲表示人体细胞中发生的2种生物大分子的合成过程。现将大肠杆菌置于含¹⁵N的培养基中繁殖数代后，使大肠杆菌DNA的含氨碱基皆含有¹⁵N，然后再将其移入含¹⁴N的培养基中培养，抽取亲代及子代的DNA，离心分离，图乙中①~⑤为可能的结果。据图回答下列问题：
   
(1)图甲人体细胞中①发生的场所有______ 。一个细胞周期中，图甲的①过程的起始点起始____（填“一次”或“多次”）。图甲中②过程需要的条件有______和ATP。
(2)已知图甲过程②的α链中腺嘌呤与尿嘧啶之和占碱基总数的46%，与α链对应的DNA片段中胞嘧啶所占的碱基比例为_______。
(3)人体不同组织细胞的相同DNA分子进行图甲中过程②时起始点的位置____（填“都相同”“都不同”或“不完全相同”），同一个DNA分子上的不同基因进行图甲中过程②时的模板链________（填“都相同”“都不同”或“不完全相同”）。
(4)图乙实验过程中⑤为亲代，子三代的DNA离心分离后得到的结果是图乙中的_____。本实验说明DNA分子复制的方式是______。如果把所有实验得到的DNA分子加热破坏氢键，然后再离心分离，_____（填“能”或“不能”）证明DNA分子复制的方式。

10 . 回答下列与DNA分子结构和复制有关的问题：
(1)1953年，沃森和克里克制作的DNA模型是___________结构。在这种结构模型中，若将两条链拉直后从左到右排列，一条链的方向可表示为，另一条链的方向从左到右表示为___________。
(2)DNA的复制是指___________的过程。
(3)关于DNA的复制方式，科学家曾推测有“全保留复制”“半保留复制”“分散复制”三种（如图）。

   

在氮源为¹⁴N的培养基中生长的大肠杆菌，其DNA均为轻密度带¹⁴N /¹⁴N -DNA（对照）；在氮源为¹⁵N的培养基中生长的大肠杆菌，其DNA均为重密度带¹⁵N/¹⁵N-DNA（亲代）。研究人员将含¹⁵N的大肠杆菌转移到培养液中，连续繁殖两代（子代I和子代II）。每繁殖一代后，将得到的子代DNA经过密度梯度离心处理，查看在离心管中出现的DNA条带的位置。
实验结果预测与分析：
①若子I代DNA在离心管中出现了两个条带：一条轻密度带和一条重密度（¹⁵N/¹⁵N-DNA）带，则可以肯定DNA的复制方式是___________复制。
②若子I代DNA只有中密度带（¹⁴N/¹⁵N-DNA），则可以排除___________复制方式。在此基础上再进行培养并对子II代DNA的密度进行鉴定，若分出一条中密度（¹⁵N/¹⁴N-DNA）带和一条轻密度（¹⁴N/¹⁴N-DNA）带，且两条密度带的DNA数的比为，则可以排除___________复制，理由是___________。
(4)已知DNA按半保留复制方式进行复制，将一个用¹⁵N标记的DNA在含¹⁴N的培养基中培养到子三代，最终得到的DNA条带中，轻密度带与中密度带的比是___________。