自然选择与适应的形成练习题及答案-陕西高中生物-适中-组卷网

2024·河南·三模

单选题-单选 | 适中(0.65) |

自然选择与适应的形成基因频率的改变与生物进化协同进化与生物多样性群落中生物的种间关系

名校

解题方法

结合实例分析协同进化与生物多样性的形成结合图像或文字信息辨析种间关系

1 . 捕食者主要有两类：一类是以多种猎物为食的泛化物种，另一类是以特定猎物为食的特化物种。结合捕食关系对种群数量的影响分析，下列推测不合理的是（）

A．泛化物种具有广泛的适应能力，可在多种环境条件下生存

B．特化物种对特定优势猎物的捕食，可能有利于增加物种多样性

C．与泛化物种相比，特化物种的遗传多样性更高，基因库更大

D．泛化物种或特化物种与猎物的捕食关系是长期自然选择的结果

2024-05-29更新 | 63次组卷 | 3卷引用：2024届陕西省西安市第一中学高三下学期考前模拟预测理综试题-高中生物

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单选题-单选 | 适中(0.65) |

自然选择与适应的形成协同进化与生物多样性

解题方法

物种形成与生物进化的辨析结合实例分析协同进化与生物多样性的形成

2 . 拉马克的“用进废退”学说、达尔文的自然选择学说及现代生物进化理论为研究生物进化轨迹提供了坚实的基础。下列关于生物进化的说法，正确的是（）

A．“用进废退”学说和自然选择学说是解释生物进化的两种完全对立的观点

B．“用进废退”学说解释耐药菌产生的原因是有抗性的细菌存活并产生后代的概率更大

C．自然选择学说解释不同岛屿上地雀喙形的不同是因为岛屿不同环境对地雀进行了选择

D．现代生物进化理论认为共同进化是指生物与无机环境之间相互影响，不断进化

2024-05-16更新 | 62次组卷 | 1卷引用：2024届陕西省咸阳市高三下学期三模理综试题-高中生物

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单选题-单选 | 适中(0.65) |

基因突变杂交育种自然选择与适应的形成基因频率的改变与生物进化

名校

解题方法

基因突变及其与性状的关系基因频率和基因型频率的分析及相关计算

3 . 下列有关遗传、变异、育种和进化的叙述中，错误的是（　　）
①育种可以培育出新品种，也可能得到新物种
②变异不能决定生物进化的方向，但都能为进化提供原材料
③同一生物不同细胞内遗传物质的量都是相同的
④种群中个体数的减少，会使种群的基因库变小
⑤基因突变可以发生在生物个体发育的任何时期，体现了基因突变具有普遍性

A．①②④

B．①③⑤

C．②③⑤

D．③④

2024-04-24更新 | 156次组卷 | 2卷引用：2024届陕西省西安中学高三下学期第七次模拟考试理综试题-高中生物

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单选题-单选 | 适中(0.65) |

遗传信息的转录基因、蛋白质与性状的关系基因突变自然选择与适应的形成

名校

解题方法

基因表达与性状的关系基因突变及其与性状的关系

4 . 科学家或许找到了迄今为止对身高影响最为显著的基因。研究发现，在FBN1基因上存在一个错义突变——E1297G，使得表达的蛋白质中的谷氨酸（Glu）被甘氨酸（Gly）替换。当存在2个等位基因均为E1297G，导致身高降低4.4cm，皮肤更厚，且比正常年龄看起来更老。在世界上最矮人群之一的秘鲁人中，这一基因突变体出现的频率为4.12%，在沿海地区的秘鲁人中存在的概率更高。下列说法不正确的是（　　）

A．E1297G突变后相比正常人的FBNI基因转录的mRNA上的密码子数目不变

B．E1297G突变个体可能为他们在沿海环境中的生存提供了更大的优势

C．人类的身高受到多个基因共同的影响，同时FBNI基因也能影响不同的性状

D．FBN1基因发生的突变一定会导致表达的蛋白质发生改变