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解析
| 共计 15 道试题
1 . 金鱼的性别决定方式为XY型,有多对相对性状如眼型有正常眼、龙眼等,尾鳍有单尾鳍、双尾鳍等,体色有灰色、紫色等。        
(1)一条纯种雌性金鱼的一条染色体基因发生了突变,由正常眼突变成为龙眼,用该金鱼与正常眼雄鱼杂交,F1雌雄金鱼中均有正常眼,也有龙眼。则在龙眼和正常眼这对相对性状中,显性性状是______________。杂交实验的结果能否确定控制眼型的基因在X染色体上还是常染色体上?______     
(2)金鱼体色是常染色体上基因控制的,紫色是由四对隐性基因(aabbccdd)控制且独立遗传。而四对基因中只要有一个显性基因存在时,就使个体表现为灰色。体色深浅程度随显性基因的数目增多而加深,则灰色最深的鱼基因型应该是____________,用灰色最深的灰色鱼与紫色鱼杂交得到足够数量的F1,让F1雌雄鱼杂交,若F2个体的各表现型成活率相同,则F2中灰色个体和紫色个体的比例理论上应该为_____________     
(3)科学家分析某养殖场养殖的金鱼双尾鳍基因H的基因频率为0.3,单尾鳍基因h的基因频率为0.7,出于观赏的需要,该养殖场开始逐步淘汰单尾鳍金鱼,2年后,H基因频率变为0.7,h基因频率变为0.3,这种基因频率的改变是否说明金鱼发生了进化_____?请说明理由。__________
2018-02-02更新 | 180次组卷 | 1卷引用:宁夏银川一中2018届高三第六次月考理综生物试题
2 . 研究表明:长翅果蝇幼虫在25℃的环境中培养,最终都表现为长翅。而将卵化后4〜7天的长翅果蝇幼虫在35〜37℃环境下处理6〜24小时后,得到了某些残翅果蝇,这些残翅果蝇在25℃下产生的后代仍是长翅果蝇。由此实验说明(  )
A.此变异属于可遗传的变异B.环境会影响生物的表现型
C.低温诱导果蝇的基因发生突变D.此变异为生物进化提供了原材料
2019-05-17更新 | 164次组卷 | 2卷引用:【全国百强校】宁夏回族自治区石嘴山市第三中学2018-2019学年高二下学期期中考试生物试题
3 . 根据现代生物进化理论,下列说法正确的是(       
A.种群的基因频率发生变化,则生物朝着一定的方向进化
B.在自然选择过程中,黑色与浅色桦尺蠖表现为共同进化
C.突变和基因重组、自然选择与隔离是达尔文自然选择学说的主要内容
D.超级细菌感染病例的出现,是因为抗生素的滥用促使细菌发生了基因突变
4 . 某林区在30年前发生过火灾,焚毁所有林木。火灾后该地区曾引入一种外地双子叶植物,已知该双子叶植物的阔叶和窄叶由一对等位基因控制,现对该植物的某个种群进行调查,发现有40%的植株表现为窄叶,余者表现为阔叶。从该种群中分别取两种性状的足够样本让其自交,发现约有40%阔叶植株的子代出现窄叶植株,而窄叶植株的子代未发现阔 叶植株。下列说法错误的是(       
A.该林区30年间发生了次生演替
B.该植物原种群中能稳定遗传的植株比例为76%
C.原种群中阔叶基因的频率高于窄叶基因的频率
D.研究该林区的范围和边界、种群间的关系,属于群落水平上的研究
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5 . 请回答下列有关变异和进化的问题:
(1)达尔文的自然选择学说主要内容有___________________________
(2)已知一个群体中,色盲的基因频率和基因型频率保持不变,且男性群体和女性群体的该致病 基因频率相等。假设男性群体中色盲患者的比例为 1%,则该男性群体中色盲致病基因频率为_____; 在女性群体中携带者的比例为__________
(3)“一母生九子,九子各不同”体现的可遗传变异类型主要是_____
(4)隔离是物种形成的_____
(5)非洲羚羊遇上猎豹时常常靠快速奔跑来逃脱,而猎豹则通过更快速的奔跑来获得捕食羚羊的 机会,两者的每一点进步都会促进对方发生改变,这种现象在生物学上称为_____
(6)根据生态学家斯坦利的“收割理论”,诸如狮子、猎豹这种食性广的捕食者的存在有利于增加 物种多样性,捕食者使物种多样性增加的方式是_____________
2021-06-13更新 | 198次组卷 | 1卷引用:宁夏银川市长庆高级中学2020-2021学年高二下学期期中生物试题
非选择题-解答题 | 适中(0.65) |
名校
6 . 果蝇是常用的遗传学研究的实验材料,资料显示,果蝇约有对基因,现有一黑腹果蝇的野生种群,约有个体,请分析回答以下问题:
(1)该种群的全部个体所含有的全部基因统称为种群的________。经观察,该种群中果蝇有多种多样的基因型,分析其产生根本原因,是在基因突变过程中产生的________,通过有性生殖过程中的________而产生的,使种群中产生了大量的可遗传的________,其产生的方向是________,其能为生物进化提供________,但不能决定生物进化的________
(2)隐性基因(a)可导致果蝇患一种遗传病,基因型为aa的果蝇在幼虫阶段全部死亡,而基因型Aa和AA的个体都表现正常,在一个隔离的群体的第一代(Ⅰ)中,基因a在果蝇成体中的频率为0.01,如果没有新的突变发生,在下一代(Ⅱ)的成体中a的频率的变化趋势是________(填“上升”或“下降”),杂合子(Aa)的频率的变化趋势是________(填“上升”或“下降”)。
(3)由于在正常环境条件下,残翅(d)果蝇难以生存,结果长翅(D)类型个体逐渐增多,D基因频率也随之升高,经过许多代后,长翅类型成为该种群中常见类型。此过程中生物是否发生了进化?________,为什么?________________
(4)已知果蝇白眼(b)为隐性基因,在该种群中每2500只果蝇中才有一只白眼果蝇,那么白眼b基因的基因频率为________
2020-02-14更新 | 83次组卷 | 1卷引用:宁夏银川市六盘山高级中学2019-2020学年高二上学期期中生物试题
7 . 下图为某种遗传病患者的家族遗传系谱图(相关基因用 B、b表示)。

(1)该病的致病基因位于_____染色体上,为____性遗传病,2号个体的基因型为________
(2)若4号个体不携带该种遗传病的致病基因,7号个体与一正常男性婚配,生育出患病男孩的概率是_________
(3)若4号个体携带该种遗传病的致病基因,已知在正常人群的中携带者的概率为1/200,8号个体与一正常女性婚配,后代患病概率是_____
(4)测定该遗传病的有关基因,发现正常人与患者的相应部分碱基序列如下:
正常人:   ……TCAAGCAGCGGAAA……
   者:   ……TCAAGCAACGGAAA……
据此判断,是碱基对的_______导致基因结构改变,产生了致病基因。
8 . 某植株的性别决定方式为XY型。某科研人员进行了如下实验,其过程和结果如下表所示。设控制茎高矮的基因用A/a表示,控制叶形的基因用B/b表示,其中一对基因位于性染色体上。请回答下列问题:
亲本F1表现型F2表现型及比例(由F1随机受粉而来)
高茎窄叶(♂)
×
矮茎宽叶(♀)
高茎宽叶雌株高茎宽叶:矮茎宽叶=3:1
雄株高茎宽叶:高茎窄叶:矮茎宽叶:矮茎窄叶=3:3:1:1

(1)该植株中控制茎高的基因位于________染色体上,控制叶形的基因位于______染色体上。
(2)亲本植株的基因型是________,F2雌株高茎宽叶共有________种基因型,其中纯合子占________
(3)F1、F2中宽叶基因频率分别是________________,该种群________(填“发生了”或“未发生”)进化。
2019-05-08更新 | 257次组卷 | 1卷引用:【全国百强校】宁夏回族自治区石嘴山市第三中学2019届高三下学期第三次模拟考试理科综合生物试题
9 . Ⅰ.在一个海岛中,一种海龟中有的脚趾是连趾(ww),有的脚趾是分趾(Ww、WW),连趾便于划水,游泳能力强,分趾游泳能力较弱。若开始时,w和W的基因频率各为0.5,当岛上食物不足时,连趾的海龟更容易从海中得到食物。若几十年后,基因频率发生变化,W变为0.2,w变为0.8。
(1)基因频率变化后,从理论上计算,分趾海龟中杂合子占整个种群的比例为________
(2)该种群中海龟有多种多样的类型,其中可遗传的变异来源于__________
(3)海龟是否发生了进化?________(填“是”或“否”)。
Ⅱ.下图表示以某种农作物①和②两个品种为基础,培育出④⑤⑥⑦四个品种的育种过程请回答下列问题:

(4)通过I、Ⅱ过程培育出⑤所采用的育种方法的原理是______;用I、Ⅲ、V培育出⑤所采用的育种方法的优越性主要表现为___________
(5)在图Ⅳ育种过程中,需要用到秋水仙素,其发挥作用的时期为__________。图Ⅵ培育⑦的育种原理为___________
(6)三倍体植株一般不能产生正常配子,原因是_________。三倍体无籽西瓜的“无籽性状”______(填“属于”或“不属于”)可遗传的变异。三倍体无籽西瓜______(填“属于”或“不属于”)一个物种。
2023-02-10更新 | 192次组卷 | 1卷引用:宁夏银川市育才中学2022--2023学年高三上学期第四次月考生物试题
10 . 依据现代生物进化理论的知识,回答下列的问题:
(1)在一个非常大的家蝇种群中长翅(T)对残翅(t)为显性,长肢(R)对短肢(r)为显性,T、t与R、r基因是自由组合的。在随机交配后,表现型比例为长翅长肢63%,长翅短肢21%,残翅长肢12%,残翅短肢为4%,则基因型为_ _RR和ttRR的个体所占的比例分别为__________
(2)下图是生物新物种形成的基本环节,图中a表示 _______ ,b表示______d表示 _____

(3)共同进化是指______在相互影响中不断进化与发展。
共计 平均难度:一般