1 . 根据下列材料，回答有关生物进化和生物多样性的问题：
材料一   某种蛾易被蝙蝠捕食，千百万年之后，此种蛾中的一部分个体当感受到蝙蝠的超声波时，便会运用复杂的飞行模式逃脱危险，其身体也发生了一些其他改变。当人工使变化后的蛾与祖先蛾交配后，产出的受精卵不具有生命力。
材料二蛙幼体生活于水中，成体生活于水中或陆地。由于剧烈的地质变化，使某种蛙生活的水体分开，蛙被隔离为两个种群。千百万年之后，这两个种群不能自然交配。
(1)现代生物进化理论认为，生物进化的基本单位是____；材料一中的这种蛾已经发生了进化，其进化的实质是____。
(2)材料二中的这两个种群是否已经进化为两个不同的物种？____，理由是_______________。
(3)在材料一中，蛾复杂飞行模式的形成是____的结果。
(4)下表为某基因在种群A和B中的基因型个体数。

基因型	A种群（个）	B种群（个）
XDXD	200	0
XDXd	50	160
XdXd	100	200
XDY	180	0
XdY	170	270

①D基因在A种群中的基因频率为____。
②就D基因而言，A种群的遗传多样性____（填“大于”“等于”或“小于”）B种群的遗传多样性，利用表中数据陈述判断依据：____。

2 . 雄绿头鸭的羽毛有美羽和素羽之分，设定一对等位基因A、a控制雄鸭的羽毛性状，A决定美羽，a决定素羽．美羽雄鸭羽毛艳丽易被天敌发现，但有利于雌鸭的识别，避免与近似鸭种错交，使生殖失败；而素羽雄鸭则有利于躲避天敌，不利于雌鸭的识别．
生境一：近似鸭种多而天敌少的地区；
生境二：近似鸭种少而天敌多的地区；
生境三：食物比较丰富，近似鸭种少天敌也少的地区；生境四：食物比较贫乏，没有近似鸭种而天敌数量剧增．

（1）试分析生境一与生境三的基因频率变化情况，选择上图中对应的编号。生境一：_____；生境三_____。
（2）以上四种生境经过一段时间后，生境_____中a的基因频率会最高，请用现代进化理论解释原因：_____。
“近似鸭种”如琵琶鸭、绿翅鸭和斑嘴鸭，经常会和绿头鸭在同一栖息地生活．它们的DN2基因同源性比较表如下。

物种	ND2基因长度（bp）	同源性（%）
绿头鸭	1041
琵嘴鸭	1041	90.97
绿翅鸭	1041	94.62
斑嘴鸭	1041	100

（3）如表数据属于进化证据中的_____证据，斑嘴鸭和绿头鸭同源性100%，能否说明他们是同一物种？为什么？_____
（4）经过调查发现该地区美羽绿头雄鸭有120只，素羽雄鸭有80只，雌鸭150只（只有素羽），如果控制美羽和素羽的A、a位于常染色体上，其中美羽雄鸭纯合与杂合比1：1，则A的基因频率是_____；如果位于X染色体上，则A的基因频率是_____。

3 . 阅读下面材料回答有关生物进化和生物多样性的问题。（每空1分，共7分）
材料一  某种蛾易被蝙蝠捕食，千百万年之后，此种蛾中的一部分当感受到蝙蝠的超声波时，便会运用复杂的飞行模式逃脱危险，其身体也发生了一些改变。人为使变化后的蛾与祖先蛾交配后，产出的受精卵不具有生命力。
材料二  蛙是幼体生活于水中，成体可生活于水中或陆地的动物。由于剧烈的地质变化，使某种蛙生活的水体分开，蛙被隔离为两个种群。千百万年之后，这两个种群不能自然交配。
依据以上材料，回答下列问题：
(1)材料一中，蛾复杂飞行模式的形成是__________________的结果。
(2)材料二中的这两个种群是否已经进化为两个不同的物种？__________，理由是_________________。
(3)下表为某基因在种群A和B中的基因型个体数。

基因型	A种群(个)	B种群(个)
XDXD	200	0
XDXd	50	160
XdXd	100	200
XDY	180	0
XdY	170	270

①计算D基因在A种群中的频率为___________。你认为造成B种群的基因型分布最可能的原因是____________________。
②就D基因而言，A种群的遗传多样性________（填“大于”“等于”或“小于”）B种群的遗传多样性，并利用表中数据陈述判断依据___________________。

4 . 回答下列Ⅰ、Ⅱ题
Ⅰ、东海原甲藻（简称甲藻）是我国东海引发赤潮的澡种之一，研究甲藻光合作用的生理特征可为认识赤潮发生机理提供重要信息。
（一）某研究小组探究pH对甲藻光合作用的影响，设计了以下实验：
将生长旺盛的甲藻等量分成5组培养，各组甲藻pH分别设定为6.0、7.0、8.0、9.0、10.0，在黑暗中放置12h，然后在适宜光照等条件下培养，随即多次测定各组氧气释放量并计算净光合速率。将实验结果绘制成下图。


（1）本实验除了通过测定氧气释放量，还可以通过测定__________吸收量来计算净光合速率。
（2）黑暗放置过程中，藻液pH会有所变化，因此在测定氧气释放量前，需多次将各组pH分别调到_______，这是控制实验的________变量。
（3）若甲藻长时间处于pH10.0条件下，甲藻_______（能、不能）正常生长繁殖，请据图分析说明原因：___________________________。
（4）实验表明，甲藻光合作用适宜pH6.0~9.0.但海水在该pH条件下，一般不会发生赤潮，原因是发生赤潮除了与pＨ、温度、光照强度等因素有关外，最主要还与海水的___________有关。
（二）研究小组进一步探究了温度对甲藻光合作用的影响。根据实验结果得出：甲藻生长繁殖的适宜温度为15℃－30℃，最适温度为25°Ｃ左右，当温度为9°Ｃ和33°Ｃ时，甲藻不能正常生长繁殖。请根据这些信息在下图中画出净光合速率随温度变化的示意曲线_________。

Ⅱ.棉蚜体型微小，能附着于棉花植株上生活繁殖，以吸收棉花汁液为食。为了对棉蚜虫害进行检测，科研小组从某年6月10日开始对某棉田棉蚜种群数量进行调查。调查如下表：

（1）棉蚜与棉花的种间关系是________。
（2）调查棉蚜种群数量可采用_________法。据表分析，调查期间棉蚜种群数量的增长曲线呈___________型，在____________（日期）左右棉蚜种群增长量最大。
（3）若长期使用农药防治棉蚜，会导致棉蚜种群的抗药基因频率________（增大、不变、减少）。

5 . 牵牛花为虫媒、两性花，花色多样，有白色、红色、蓝紫色等。下图为其色素代谢途径示意图。为探究牵牛花色的遗传与进化，研究者进行了调查和实验。

注：A、B基因位于细胞核内，其等位基因a，b无相应功能。前体物质使花呈白色。
(1)牵牛花白花植株的基因型是____。
(2)调查传粉者对某牵牛种群的访问次数，结果如下表。

	种群中所占比例	传粉者访问次数（次/花）	传粉者访问次数
			中华蜜蜂	小豆长喙天蛾	其他昆虫
白色花	25%	1.0	11	16	5
有色花（红、蓝紫）	75%	2.0	30	148	15

调查数据表明，对牵牛花花色有偏好的传粉者是____。

A．中华蜜蜂

B．小豆长喙天蛾

C．其他昆虫

(3)研究人员进一步用无毒无味的蓝紫色（或红色）染料涂抹牵牛种群中 50%的白花牵牛的花瓣，另外50%白花牵牛不做处理作为对照，一段时间后统计结实率。该实验的目的是验证____。据此解释牵牛花花色进化的原因____。
(4)进一步研究发现，另一对等位基因D，d也影响牵牛花的花色，dd表现为白色。调查发现，某种群中a 的基因频率为0.05，d 的基因频率为0.4。从基因与性状间的关系角度，推测a和d基因频率差异的原因是____。

6 . 下图中地雀A与地雀B可以交配产生可育后代，地雀C与地雀A、B之间不能互相交配。图1、2、3是关于地雀的进化、发展过程。

(1)上述地雀之间的关系能体现遗传多样性的类型是________________，能体现物种多样性的类型是____________________________。
(2)若干年后，小岛上出现了地雀C.在这一变化过程中，起到选择作用的主要因素是_________________。这种进化的实质上是由于不同种群的______________发生改变。
(3)若图2时期，小岛和大陆的两个地雀种群的相关基因型种类和个体数如下表所示。

甲	基因数	AATT	AaTT	aaTT	AATt	AaTt	aaTt	AAtt	Aatt	aatt	总数
	个体数	20	22	4	20	12	3	9	8	2	100
乙	基因型	AATT	AaTT	aaTT
	个体数	196	168	36							400

①种群甲的全部个体所含的全部基因，是这个种群的____________。
②种群甲中A基因的频率为________。
③已知表中种群乙的每个个体有2×10⁴个基因，每个基因的突变概率都是10^－5，则该种群中出现突变的基因数是________。

7 . 阅读以下材料，回答有关问题。
生物兴趣小组通过杂交实验表明，桦尺蛾的体色受一对等位基因S和s控制，黑色（S）对浅色（s）是显性的。19世纪时，英国的曼彻斯特地区的树干上长满了浅色的地衣。后来，随着工业的发展，工厂排出的煤炭使地衣不能生存，结果树皮裸露并被熏成黑褐色。19世纪中叶以前，曼彻斯特地区有一种桦尺蛾（其幼虫叫桦尺蠖）几乎都是浅色型的，种群中黑色（S）基因的频率很低，在5%以下。到了20世纪中叶，黑色型的桦尺蛾却成了常见的类型，S基因的频率上升到95%以上。
(1)1870年，从曼彻斯特地区的某个桦尺蛾种群中随机抽取100个个体，测得基因型为 SS、Ss和 ss 的个体分别是10、20和70个，该桦尺蛾种群的S基因频率为___________。
(2)1871～1876 年，曼彻斯特地区的某个桦尺蛾种群的基因频率如下表。

年份		1871	1872	1873	1874	1875	1876
基因频率（％）	S	23.0	26.0	29.3	32.6	35.9	39.2
	s	77.0	74.0	70.7	67.4	64.1	60.8

据表分析，该种桦尺蛾在这6年里___________（填“有”或“没有”）发生进化。
(3)19 世纪中叶至20世纪中叶，随着曼彻斯特地区环境的变化，桦尺蛾种群浅色（s）基因频率逐渐_________________，在自然选择过程中，直接受选择的是桦尺蛾的_____________（填“基因型”或“表型”）。
(4)如果浅色型桦尺蛾与黑色型桦尺蛾之间能够相互交配并产生可育后代，即二者不存在____________隔离，就可确定它们属于同一物种。
(5)桦尺蛾与其天敌之间在进化上密切相关，桦尺蛾与曼彻斯特地区的环境之间也相互影响。像这样，不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，称为____________________。

8 . 根据下列材料回答有关生物进化和生物多样性的问题。
材料1：某种蛾易被蝙蝠捕食，千百万年之后，此种蛾中的一部分当感受到蝙蝠的超声波时，便会运用复杂的飞行模式，逃脱危险，其身体也发生了一些其他改变。当人工使变化后的蛾与祖先蛾交配后，产出的受精卵不具有生命力。
材料2：蛙是幼体生活在水中，成体可生活在水中或陆地的动物。由于剧烈的地质变化，使某种蛙生活的水体分开，蛙被隔离为两个种群。千百万年之后，这两个种群不能自然交配。
根据以上材料，请回答下列问题。
(1)材料1中，蛾复杂飞行模式的形成是_________的结果。
(2)材料2中的这两个种群是否已经进化为两个不同的物种？_________请说明理由。_______________________。
(3)在材料2中，若发生剧烈地质变化后，其中一个蛙种群生活的水体逐渐干涸，种群中个体数减少，导致该种群的_________变小。
(4)下表为某基因在种群A和B中的基因型及其个体数。

基因型	A种群（个）	B种群（个）
XDXD	2000	0
XDXd	50	160
XdXd	100	200
XDY	180	0
XdY	170	270

①D基因在A种群中的频率为__________。你认为造成B种群的基因型分布的最可能原因是______（合理即可）。
②就D基因而言，A种群的遗传多样性__________（填“大于”“等于”或“小于”）B种群的遗传多样性，并利用表中数据陈述判断依据：__________________________。

10 . 某地一年生的某种植物群体，其基因型为aa，开白色花。有一年，洪水冲来了许多AA和Aa种子，开红色花。不久群体基因型频率变为55%AA、40%Aa、5%aa。回答下列有关的问题：
（1）该地所有的某种植物群体属于一个_____。
（2）洪水冲来了许多AA和Aa种子后，该群体的A和a基因频率分别为_____和_____。
（3）若这种植物靠当地的一种昆虫传粉，且色彩鲜艳的红花更能吸引昆虫，这三种基因型的个体在该环境中的繁殖能力强弱表现为：AA_____Aa_____aa，（填>或<或=）。下图中能比较准确地表示A和a基因在长期的选择过程中比例变化情况的是_____

（4）现代生物进化论认为：_____决定生物进化的方向。