名校
1 . 辣椒是许多料理不可或缺的食材，除了能增加餐点的色香味，还能帮助减重。研究发现，辣椒可以启动胃部一个接收器TRPV1蛋白，让胃部撑大并且释放出饱足感的讯息，使人体发现已经吃饱，进而减少进食量，有助于防止体重上升。如果缺乏这个接收器，人体的饱足感会延后发生，我们就会在不知不觉中吃下更多东西。为探究高脂肪饮食及辣椒素对肠道菌群的影响及作用机制，研究者用小鼠进行分组实验，实验处理及检测结果如表所示。回答下列问题：
(1)胃部接收器TRPV1蛋白可能是胃黏膜细胞细胞膜上的_____ 。
(2)据表中甲、乙两组实验结果可知，高脂肪食物对小鼠的影响是______ ，根据题意推测导致总采食量出现这种变化的原因可能是_____ 。结合表中乙、丙两组实验结果可推测，辣椒素对肠道菌群丰度的影响及减肥的作用机制是______ 。
(3)进一步研究发现，与乙组小鼠相比，丙组小鼠肠道菌群中产生短链脂肪酸的菌群a显著增多，而产生脂多糖的菌群b显著减少。菌群a产生的短链脂肪酸可促进肠道细胞对GLP-1和PYY的合成及释放，GLP-1和PYY是与食欲控制相关的两种多肽类激素，GLP-1刺激迷走神经的传入神经元，产生的兴奋沿迷走神经传至下丘脑，由此可知，GLP-1相当于____ ，PYY可能通过____ 传送的方式运输至下丘脑。
(4)菌群b产生的脂多糖会损伤肠道屏障进入内环境，与下丘脑中的受体结合诱发下丘脑炎症，所以肠道中菌群b增多可能会导致小鼠______ （填“肥胖”或“消瘦”）。为验证辣椒素还可通过促进肠道细胞膜蛋白的表达来修复肠道屏障，进而降低炎症反应，研究者以（2）中三组小鼠为实验材料，通过检测三组小鼠的______ （答出2项指标）来验证上述结论。
| 组别 | 实验处理 | 实验增重/g | 总采食量/g | 肠道菌群丰度相对值 |
| 甲 | 饲喂标准脂肪含量饲料 | 8．92 | 274．47 | 258 |
| 乙 | 饲喂高脂肪含量饲料 | 19．16 | 443．16 | 239 |
| 丙 | 饲喂高脂肪含量饲料+辣椒素 | 13．43 | 343．42 | 255 |
(2)据表中甲、乙两组实验结果可知，高脂肪食物对小鼠的影响是
(3)进一步研究发现，与乙组小鼠相比，丙组小鼠肠道菌群中产生短链脂肪酸的菌群a显著增多，而产生脂多糖的菌群b显著减少。菌群a产生的短链脂肪酸可促进肠道细胞对GLP-1和PYY的合成及释放，GLP-1和PYY是与食欲控制相关的两种多肽类激素，GLP-1刺激迷走神经的传入神经元，产生的兴奋沿迷走神经传至下丘脑，由此可知，GLP-1相当于
(4)菌群b产生的脂多糖会损伤肠道屏障进入内环境，与下丘脑中的受体结合诱发下丘脑炎症，所以肠道中菌群b增多可能会导致小鼠
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2022-12-15更新
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151次组卷
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4卷引用：辽宁省辽阳市2022-2023学年高三12月月考生物试题
名校
2 . 生物体内的信息分子主要是指在细胞间和细胞内传递信息的一类化学因子。某些信息分子与膜受体结合，称为“第一信使”，第一信使与膜受体结合后，经信号转换，合成cAMP、cGMP、三磷酸肌醇等胞内信息分子，称为“第二信使”，进而影响细胞的生命活动。下列叙述错误的是（ ）
| A．神经递质、激素、细胞因子等通常都属于第一信使类型 |
| B．第一信使与膜受体结合后，就必须立即灭活 |
| C．第二信使在细胞内可能影响某些基因的表达 |
| D．信息分子可作为能源和结构物质，但不能发挥酶的作用 |
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2022-11-11更新
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179次组卷
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3卷引用：辽宁省协作校2022-2023学年高二上学期期中生物试题
3 . 如图是高等动物雌性激素分泌及作用机制模式图，其中A、B、C代表器官，a、b、d、e代表物质，①～③代表过程。回答下列问题：
(1)器官C是_______ ，激素b是_______ 。
(2)雌性激素的化学本质是_______ ，进入受体细胞的过程_______ (填“需要”或“不需要”)载体蛋白的参与。
(3)过程②表示的是_____ ，所需的原料是_____ 。结构f具有多样性的原因是____ 。
(4)雌性激素影响细胞代谢的作用机理是_______ 。
(1)器官C是
(2)雌性激素的化学本质是
(3)过程②表示的是
(4)雌性激素影响细胞代谢的作用机理是
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2022-11-05更新
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98次组卷
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3卷引用：辽宁省朝阳市凌源市2022-2023学年高二10月月考生物试题
4 . 不同激素的受体所处的位置不同，有的位于细胞膜上，有的位于细胞内部。结合图示回答下列问题：
(1)激素作用的一种机理：激素和细胞膜上的特异性受体结合后，将受体激活，进一步产生第二信使cAMP等物质，经过一系列信号传递产生生理效应。如图中细胞为肝细胞，激素B为胰高血糖素，则图中的生理作用指_________________________ ，该细胞也可成为生长激素的靶细胞，但受体b_____________ （填“能”或“不能”）同时识别生长激素，原因是___________ 。
(2)固醇类激素的受体位于细胞内，图中激素A与受体a结合形成的复合物进入细胞核，再与核蛋白结合后可调控基因的__________ 过程。如果激素A为糖皮质激素，该激素形成的生理效应为加速蛋白分解，进而转变为葡萄糖，则该激素与胰岛素在调节血糖方面表现为___________________ 。
(3)结合图中两种激素的作用过程，得出激素的功能是___________________ 。
(1)激素作用的一种机理：激素和细胞膜上的特异性受体结合后，将受体激活，进一步产生第二信使cAMP等物质，经过一系列信号传递产生生理效应。如图中细胞为肝细胞，激素B为胰高血糖素，则图中的生理作用指
(2)固醇类激素的受体位于细胞内，图中激素A与受体a结合形成的复合物进入细胞核，再与核蛋白结合后可调控基因的
(3)结合图中两种激素的作用过程，得出激素的功能是
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名校
5 . 生物体内的信息分子主要是在细胞间和细胞内传递信息的一类化学因子。某些信息分子只能与膜受体结合，不能穿过细胞膜，称为“第一信使”；“第一信使”与膜受体结合后，经信号转换机制，合成cAMP、cGMP、三磷酸肌醇等胞内信号分子，称为“第二信使”，进而影响细胞的生命活动。下列叙述正确的是（ ）
| A．第一信使与细胞膜上的受体结合并发挥作用后，就会被灭活 |
| B．第一信使与细胞膜上的受体结合后，可能激活某些酶的活性 |
| C．第二信使与胞内物质结合后，可能会影响到某些基因的表达 |
| D．信息分子可作为能源物质和结构物质，但不发挥酶的作用 |
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2022-08-06更新
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338次组卷
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5卷引用：辽宁省营口市2021-2022学年高二上学期期末教学质量检测生物试题
名校
6 . 如图为促甲状腺激素与受体结合后，对细胞生命活动的调控机制，下列说法错误的是（ ）
| A．促甲状腺激素通过体液定向运输到甲状腺细胞发挥作用 |
| B．活化的蛋白激酶A进入细胞核不需要跨过生物膜 |
| C．功能蛋白A为甲状腺激素，生物效应包括促进细胞代谢 |
| D．促甲状腺激素可以通过影响相关基因的表达来调节生命活动 |
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2022-05-21更新
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1133次组卷
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4卷引用：2022届辽宁省丹东市高三总复习质量测试（二）生物试题
名校
7 . 激素在机体体液调节中发挥重要作用。根据激素作用的过程和原理，下列说法错误的是（ ）
| A．同一种细胞可以受到不同激素的调节而发挥不同的作用 |
| B．激素直接参与细胞代谢进而进行调节 |
| C．细胞对激素刺激所产生反应的强度，与细胞中该激素受体的数量和敏感度有关 |
| D．脂溶性激素可以穿过细胞膜进入细胞内发挥作用 |
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名校
8 . 生长素能够促进植物细胞生长，作用机理如图所示。下列叙述正确的是（ ）
| A．生长素的调节作用依赖于细胞膜上和细胞内的受体识别来传递信息 |
| B．生长素与细胞膜上的受体结合可引发H+以协助扩散方式向外运输 |
| C．生长素可以通过影响细胞的基因表达来调节细胞生长 |
| D．细胞壁在酸性条件下发生结构改变导致细胞膨胀，引起细胞生长 |
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2021-05-28更新
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515次组卷
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5卷引用：辽宁省沈阳市东北育才学校2022-2023学年高二上学期第三次月考生物试题
