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解析
| 共计 180 道试题
1 . 糖皮质激素(GC)和丙种球蛋白对自身免疫性脑炎的治疗都具有一定的疗效,为比较两者的治疗效果及二者是否有联合作用效果,某研究团队开展了临床实验,其中对照组患者在常规治疗的基础上再用甲强龙(GC的一种)治疗;观察组患者是在常规治疗的基础上给予静滴丙种球蛋白治疗,剂量0.4g/kg/d,持续静滴疗程5d,比较两组患者的治疗有效率和总不良反应发生率,结果如下表:
表1比较两组患者的治疗有效率
组别例数显效有效无效治疗有效率
观察组27961255.6%
对照组29641934.5%
P----0.0275
表2比较两组患者治疗过程中总不良反应发生率
组别例数胸痛头痛消化道症状皮疹不良反应发生率
观察组2701107.4%
对照组29121220.6%
P-----0.0057
(注:两组患者的差异比较P<0.05,符合统计学意义。)
下列相关叙述错误的是(       
A.GC和丙种球蛋白均是通过注射并经过细胞胞吞进入细胞内发挥作用
B.若大剂量注射外源性GC,会促使内源性GC的合成和分泌减少,这是一个负反馈调节过程
C.实验说明采用丙种球蛋白治疗自身免疫性脑炎的治疗有效率更高,总不良反应发生率更小
D.本实验还需增加一组GC和丙种球蛋白联合用药对自身免疫性脑炎的治疗结果
2024-06-04更新 | 22次组卷 | 1卷引用:2024届浙江省普通高校招生考试选考科目考试冲刺卷生物(一) 试题
2 . Ⅱ型糖尿病病人会出现胰岛素抵抗(胰岛素降血糖功能下降,胰岛素分泌过多的现象)。为探究甲状腺功能减退(SCH)会加重Ⅱ型糖尿病病人的胰岛素抵抗,选择Ⅱ型糖尿病病人若干为观察对象,分为甲状腺功能正常组(甲组),轻度SCH组(乙组),重度SCH组(丙组),24周后测量相关数据。下列叙述错误的是(       
A.该实验的自变量是甲状腺功能减退的程度
B.空腹血糖、胰岛素的含量、甲状腺激素可作为该实验的检测指标
C.若丙组的胰岛素含量最高,则说明甲状腺激素是刺激胰岛素分泌的信号
D.为使实验更科学,可在一段时间后给予各实验组甲状腺激素补充处理
2024-05-27更新 | 27次组卷 | 1卷引用:浙江省强基联盟2023-2024学年高二下学期5月期中考试生物试题
3 . 碘是人体必需的微量元素之一,碘缺乏会对胎儿及婴幼儿的智力发育造成不可逆的损伤。大量动物实验研究结果证实,碘过量可以导致海马神经元自噬水平升高,从而降低动物的脑重量和学习记忆能力。为验证上述结论,请根据以下实验材料完善实验思路,并预测结果及分析。材料与用具:生长状况相同的健康成年SPF级SD大鼠若干只、低中高三种浓度的碘酸钾溶液、微量核酸蛋白测定仪、酶标仪等。
(要求与说明:SPF级实验SD大鼠,即无特定病原体的某一品系大鼠;采用自来水配制含碘饮水,实验期间自来水中未检出水碘;标本的采集与分离处理及逆转录PCR法和Western Blot法对自噬相关mRNA及蛋白质检测的具体操作不作要求)
回答以下问题:
(1)完善实验思路:
①适应性饲养1周后,将大鼠按雌雄比2:1的比例合笼。
②实验选材及分组:__________
③自然分娩后,于仔鼠出生后第4天进行窝标准化处理(保证每窝仔鼠雌雄比例一致)。出生后第21天,断乳后按性别及剂量分笼饲养。
④按照与母鼠相同的染毒浓度继续处理,直至第6个月末。处死仔鼠并分离_____,测定自噬相关mRNA及蛋白质的含量。
(2)预测实验结果(已知微观相关蛋白LC3、Beclin1蛋白、选择性自噬接头蛋白p62是参与自噬过程的三个主要蛋白,请设计一个表格用于记录实验结果)_____
(3)讨论与分析:
①机体存在__________调控轴,碘的生理作用主要通过__________激素的分泌进而影响大脑发育。②自噬是细胞内的一种降解途径,在参与神经细胞的发育及成熟过程中具有重要作用。本实验表明,高碘导致__________,可能是引起学习记忆损伤的机制之一。
2024-05-09更新 | 19次组卷 | 1卷引用:浙江省温州新力量联盟2023-2024学年高二下学期4月期中生物试题
4 . 禽类的视觉系统对于光照条件的变化特别敏感。研究表明,不同单色光会影响禽类体内激素水平的变化,从而影响了禽类的生长发育。为阐明上述影响的具体机理,研究人员设计了如下实验方案。
(1)完善实验思路:
①选取某品种健康且生长状况相同的0日龄雄性肉鸡若干,___,每个处理组3个重复,分别在相同强度、相同角度的红、绿、蓝、白色LED光源下饲养,每天23小时光照,自由采食与饮水。
②肉鸡饲养6周,分别在第0、14、28和42天对肉鸡进行采血,血液中添加___后,经___处理获得血浆,检测其中甲状腺激素和生长激素的含量。
③统计分析相关数据。
(2)实验结果:
①各组结果均出现甲状腺激素含量先降低后升高和生长激素逐渐升高。
②与白光组相比,绿光组实验结果差异最为明显:绿光处理使其生长激素含量高于白光组,而甲状腺激素含量则在28日龄前较白光组低,28日龄后较白光组高。白光组实验结果如图所示,请将下图补充完整,并用虚线表示出绿光组的实验结果___

(3)实验说明:
①光照影响肉鸡生长发育的调节方式是___
②光照引起甲状腺激素分泌的调节过程为光照→视觉神经→___→下丘脑→促甲状腺激素释放激素→___→甲状腺→甲状腺激素,其中下丘脑是作为反射弧的___,产生促甲状腺激素释放激素。
2024-04-03更新 | 31次组卷 | 1卷引用:【2024】【高二上】【期末考】【杭师大附中】
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5 . 春节期间,亲朋好友聚在一起可能会饮酒过量,饮酒后常常会出现尿量增多、情绪不稳、走路摇晃不定等症状。下图为抗利尿激素(ADH)调节水平衡的机制。回答下列问题:
   
(1)饮酒后血液中的酒精进入中枢神经元细胞,使脑的功能受到抑制,过量饮酒后人会表现出走路摇晃不定,主要原因是酒精抑制了_______的功能。
(2)抗利尿激素(ADH)由下丘脑神经分泌细胞S合成,然后以囊泡形式经轴突运输至_______(填器官名称)储存。当细胞S受到刺激产生兴奋时,细胞S以_______方式将抗利尿激素释放进入血浆。内环境中的ADH与集合管主细胞基底膜上的V2受体结合后,通过一系列变化促使顶端膜的______增多,促进水以_______(A、扩散;B、易化扩散;C、主动转运;D、胞吞)方式被集合管主细胞重吸收从而导致尿量减少。
(3)为验证酒精可通过抑制抗利尿激素的释放来影响尿量,现提供实验大鼠、酒精、生理盐水、灌胃器和测定仪等实验器具,设计实验进行验证。实验思路:
①将若干实验大鼠随机均分成两组编号甲(实验组)、乙(对照组),用测定仪器分别测定两组大鼠血浆中_____的含量,并求_______
②甲组________,乙组______
③半小时后用测定仪器分别测定两组大鼠血浆中抗利尿激素的含量。
④统计分析实验数据:预测实验结果:请以柱状图的形式表示实验结果_____
2024-04-01更新 | 81次组卷 | 1卷引用:浙江省精诚联盟2023-2024学年高二下学期3月月考生物试题
6 . (一) 进食可刺激胃壁细胞分泌胃液,胃液含有胃酸及胃蛋白酶,有利于消化。假饲是指让动物进食后,食物从食管瘘口流出而不能进入胃。常用假饲实验来观察胃液的分泌。动物假饲后,用胃瘘口相连的引流瓶来收集胃液,如图1所示。

(1)科学家观察到,假饲理后,引流瓶会收集到较多的胃液,且在愉悦环境下给予动物假饲,动物分泌的胃液量明显增加。科学家观察到有神经通向胃壁,推测胃液分泌的调节方式是神经调节。为证实这一推测,下一步实验操作应为________,同时给予假饲。预期实验结果是_________
(2)哺乳动物进食时,食物尚未进入胃内就可引起胃液分泌,称为头期胃液分泌。科学家证实,该过程受神经调节和神经一体液调节两种调节机制的共同调控,如图2所示。
①若胃酸分泌过多,又可抑制胃泌素的分泌,这种调节方式属于_____
②除胃泌素外,促进胃腺细胞分泌胃液的信号物质还有_________
(3)为探究两种调节机制对头期胃液分泌的影响大小,有人用同一只狗连续进行了以下实验:

步骤

实验操作

4小时胃液分泌量

1

假饲

+++++++++

2

切除胃窦,再假饲

+

3

假饲,并注射一定量的胃泌素(当胃液分泌量与步骤1相当时, 记录胃泌素的注射剂量)


4

只注射与步骤 3 相同剂量的胃泌素, 但不假饲

++++

注:“+”数量表示胃液分泌量的多少
①步骤3的目的是______
②步骤4 是为了确定在_______(填“神经”或“体液”或“神经一体液”) 调节机制作用下的胃液分泌量。
(二)摄食活动,如空腹感的发生、食物与非食物的识别、为获取食物的努力、摄食后的满足等,都必须有以下丘脑为中心的神经回路参与。下丘脑对摄食活动的调节主要取决于其内部的两个重要区域——摄食中枢与饱食中枢的平衡活动上。根据以下动物实验,请回答下列问题:
(4)实验发现电刺激摄食中枢会抑制饱食中枢的神经元活动,反之亦然,同时破坏这两个中枢,则表现为厌食和体重减轻。由此推测,摄食中枢与饱食中枢的关系为______(填“协同”或“抗衡”),其中________中枢的活动占优势。
(5)进一步实验研究发现,胰腺释放胰岛素也受到摄食行为的调控。下图为小动物进食早餐时胰岛素水平的变化。

①在头期,当小动物预感到食物的到来时,支配胰腺的_______(填“交感”或“副交感”)神经刺激胰岛β细胞释放胰岛素。
②在肠期,胰岛素释放达到峰值的原因是_______。随胰岛素水平的升高会______胰岛α细胞分泌胰高血糖素。
2024-03-23更新 | 52次组卷 | 1卷引用:浙江省四校联考2023-2024学年高二下学期3月月考生物试题
7 . 禽类的视觉系统对于光照条件的变化特别敏感。研究表明,不同单色光会影响禽类体内激素的水平变化,从而影响禽类的生长发育。为阐明上述影响的具体机理,研究人员设计了实验方案,请完善实验思路,预测实验结果并分析。
(1)完善实验思路:
①选取某品种健康的、生长状况相同的0日龄雄性肉鸡若干,________,每个处理组3个重复,分别在相同强度、相同角度的红、绿、蓝、白色 LED 光源下饲养,每天 23 小时光照,自由采食与饮水。
②肉鸡饲养6周,分别在第0、14、28、42天对肉鸡进行采血,血液经离心处理获得血浆,检测其中_______,并记录。
________
(2)实验结果:
①各组结果均出现________和生长激素含量逐渐升高。
②与白光组相比,绿光组实验结果差异最为明显:绿光处理使其生长激素含量高于白光组,而甲状腺激素含量则在28日龄前较白光组低,28日龄后较白光组高。 白光组实验结果如图所示,请将坐标系补充完整,并用曲线表示出绿光组的实验结果。
______
(3)实验分析:
①实验说明,光照影响肌肉生长发育的调节方式是________。光照引起甲状腺激素分泌的调节过程为光照→视觉神经→________→下丘脑→促甲状腺激素释放激素→________→甲状腺→甲状腺激素,其中下丘脑是作为反射弧的________,产生促甲状腺激素释放激素。
②与白光相比,在28日龄前绿光促进生长发育不明显,28日龄后表现显著,其原因可能是在28日龄前________,只是通过提高生长激素含量而促进生长,在28日龄后,绿光则是通过提高两种激素含量共同促进肉鸡的生长发育。
2024-02-09更新 | 186次组卷 | 2卷引用:2024届浙江省高三2月选考深研模拟卷生物试题
8 . 糖尿病是一种由胰岛素分泌不足或胰岛素利用障碍引起的糖类、蛋白质、脂肪代谢紊乱性疾病,以高血糖为主要标志。图1是人体血糖平衡的主要调节过程示意图。胰岛素敏感性常作为评价胰岛素抵抗程度的一个指标,胰岛素敏感性越低。胰岛素抵抗指数越大,单位胰岛素的作用效果越差。以健康成年人的胰岛素释放量和胰岛素敏感性作为相对值1.0,研究人员检测了青少年、孕妇和肥胖者的相对胰岛素释放量和胰岛素敏感性,结果如图2所示。回答下列问题:

(1)图1中的细胞甲是_____________,激素甲作用于靶细胞后,靶细胞的代谢变化可能有____________(答出2点)。
(2)激素乙可表示胰岛分泌的___________。当血糖含量降低时,下丘脑某个区域兴奋并通过__________神经(填“交感”或“副交感”)使胰岛A细胞分泌相关激素,从而使血糖得以补充。除该激素外,其他升高血糖的激素还有___________(至少写出2种)
(3)由图2可知,孕妇胰岛素释放量最高的原因可能是__________
(4)妊娠期糖尿病(GDM)是因妊娠后母体糖代谢异常而首次发生的糖尿病,会影响母体和胎儿的健康。研究小组选择GDM孕妇(GDM组)和健康孕妇(对照组)为研究对象,测定相关指标,结果如表所示。
组别例数空腹血糖/(mmol·L-1口服葡萄糖后1h血糖/(mmol·L-1口服葡萄糖后2h血糖/(mmol·L-1空腹胰岛素/(mmol·L-1胰岛素抵抗指数
GDM组1608.4213.0211.933.041.82
对照组1604.898.496.454.320.69
根据上表结果可推测,GDM的病因可能是___________
2024-01-31更新 | 20次组卷 | 1卷引用:浙江省宁波市奉化区2023-2024学年高二上学期期末测试生物试题
9 . 精神刺激因素的作用下,会使人产生不同程度的压力,长期持续的压力会导致机体内环境稳态紊乱。
      
(1)图1为人体产生情绪压力时肾上腺皮质、肾上腺髓质受下丘脑调节的模式图,肾上腺髓质属于反射弧中的_______。当情绪压力刺激下丘脑时,支配肾上腺的神经兴奋,兴奋以神经冲动的形式传至神经纤维末梢并释放_______作用于肾上腺髓质,促进肾上腺髓质释放肾上腺素,产生短期压力效应。
(2)情绪压力下,机体还可以通过“下丘脑—垂体—肾上腺皮质”轴(HPA轴)进行调节。此调节过程是,下丘脑分泌的激素a会促进垂体分泌________(激素b),从而使肾上腺皮质分泌和释放的糖皮质激素量增加。健康人体内糖皮质激素浓度不会持续过高,其体内的____调节机制保证了激素分泌的稳态。若下丘脑或垂体的______数量和功能下降,将造成上述作用减弱,HPA轴功能亢进,糖皮质激素持续升高而引发长期且持久的心境低落等长期压力效应。
(3)人的情绪是由激发情绪的刺激传到大脑的情绪中枢后而产生。5-羟色胺是使人产生愉悦情绪的神经递质。研究发现糖皮质激素的持续升高会影响到5-羟色胺的信号传递(见图2所示)。当神经冲动到达突触前神经元轴突末梢时,膜上的_______通道打开,使该离子内流,从而引起突触小泡膜与突触前膜融合,5-羟色胺以_______的方式释放,囊泡的形成、运输、融合需要________的参与。发挥作用的5-羟色胺很快被突触前膜回收,这种机制的意义在于_______
(4)为研究糖皮质激素对递质5-羟色胺分泌的影响,科学家进行实验研究的结果如下表:分析以上实验结果。
组别神经细胞内突触小泡中5-羟色胺的量神经细胞内突触小泡蛋白分子mRNA含量
正常大鼠正常正常
长期情绪低落大鼠正常
服用糖皮质激素受体拮抗剂的大鼠正常正常
并结合(1)(2)(3)解释持续“情绪压力”引起长期心境低落的机理:_______
2024-01-02更新 | 156次组卷 | 1卷引用:浙江省金华市一中2023-2024学年高三12月月考生物试题
10 . 1937年,科学家在实验中观察到:阻断实验动物垂体与下丘脑之间的血液联系,可导致其生殖器官萎缩;若恢复垂体与下丘脑之间正常的血液联系,生殖器官的功能也恢复正常。判断下列说法不合理的是(  )
A.该实验表明垂体的活动受下丘脑控制
B.该实验表明动物生殖器官的发育受垂体的直接控制
C.阻断垂体与下丘脑之间的血液联系,依据了实验变量控制中的“排除法”
D.性激素产生的调节过程中存在着分级调节
共计 平均难度:一般