1 . 我国新冠疫情防控已取得了举世瞩目的成绩,为更有效保护人民的健康,我国正大力实施全民免费接种新冠疫苗,目前接种的疫苗主要是灭活疫苗。下面是细胞免疫的部分流程图,下列叙述正确的是( )
A.如果甲是体细胞,乙就是效应细胞毒性T细胞 | B.如果甲是吞噬细胞,乙就是辅助性T细胞 |
C.新冠疫苗接种后会迅速在内环境中大量繁殖 | D.第二次接种新冠疫苗后将迅速发生图示过程 |
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2022-03-19更新
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87次组卷
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3卷引用:浙江省台州市玉环市玉城中学2021-2022学年高二下学期第一次月考生物试题
2 . 在传统的破伤风抗毒素的制作过程中,通过向马等大型动物注射破伤风类毒素来制备抗血清,而不是直接注射破伤风杆菌分泌的外毒素,以避免受体动物的死亡。下列叙述不正确的是( )
A.获得的抗血清中不止一种抗体 |
B.推测类毒素的毒性更低,但抗原特性与外毒素相同 |
C.注射抗血清可以使人获得对破伤风杆菌的长期免疫能力 |
D.类毒素不会直接刺激细胞毒性T淋巴细胞 |
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2021-05-25更新
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197次组卷
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4卷引用:浙江省台州市书生中学2022-2023学年高二11月期中生物试题
3 . 编码乙肝病毒(HBV)表面S蛋白的基因疫苗,被小白鼠骨骼肌细胞吸收后可表达出S蛋白。S蛋白(抗原)引发系列的体液免疫和细胞免疫。图中数字代表细胞,字母代表生理过程,细胞⑦可诱导靶细胞凋亡,图乙表示接种不同剂量的基因疫苗小鼠的抗体效价(一种衡量免疫效果的单位)的实验结果。有关分析错误的是( )
A.图甲中细胞①和⑤均是T细胞,细胞⑦是效应T细胞 |
B.树突状细胞的功能是识别和处理抗原,呈递抗原S蛋白 |
C.经图甲中N过程形成的细胞③与细胞⑦细胞膜上均缺少抗原S蛋白的受体 |
D.图乙对照组是用50μg空基因载体处理,两周后抽取小鼠血清检测抗体含量得到的 |
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2021-05-24更新
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184次组卷
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2卷引用:浙江省台州市三门启超中学等两校2021-2022学年高二下学期期中联考生物试题
4 . 下图表示人体某类免疫过程的模式图,下列相关叙述错误的是( )
A.一个细胞D能产生多种抗体 |
B.一个细胞C可以产生多种受体 |
C.没有物质Ⅱ机体仍具有一定的免疫功能 |
D.再次感染相同病菌,机体能快速产生大量物质Ⅱ |
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2023-05-06更新
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77次组卷
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3卷引用:浙江省台州市书生中学2022-2023学年高二11月期中生物试题
5 . 某患者感染了HIV,5年后被诊断出患卡巴西肉瘤,最可能的原因是感染HIV后导致( )
A.B细胞无法克隆分化为效应细胞 |
B.T细胞的数量下降 |
C.HIV大量寄生在淋巴干细胞内 |
D.T细胞分泌的白细胞介素-2功能丧失 |
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名校
6 . 对下列生物学实验进行结果预测或分析与讨论。
(1)为探究培养液中酵母菌种群数量动态变化,用记号笔标注有螺旋盖的试管A、B,在试管A 和试管B 中分别加入10mL 无菌葡萄糖溶液,在试管A 中加0.1mL 酵母菌贮用培养液,试管B 不加。如何解释试管A 和B 种群增长具有共同趋势的现象?_________ 。
(2)排斥反应指移植物作为“非己”成分被免疫系统识别、破坏和清除的免疫反应。环孢素A 抑制T 淋巴细胞的活化。为了验证大鼠对移植皮肤起排斥反应的主要是T 淋巴细胞,请完善实验分组,并分析讨论相关问题。
①实验分组:
组1:取A 品系大鼠的皮肤片移植到自身的另一部位
组2:取A 品系大鼠的皮肤片移植到B 品系大鼠
组3:取与组2 相同处理并出现排斥反应后的B 品系大鼠的T 淋巴细胞,注射到未处理的B 品系大鼠并将A 品系大鼠的皮肤片移植到该大鼠
组4:取与组2 相同处理并出现排斥反应后的B 品系大鼠的T 淋巴细胞,注射到_________ 的B 品系大鼠并将A 品系大鼠的皮肤片移植到该大鼠
组5:取与组2 相同处理并出现排斥反应后的B 品系大鼠的T 淋巴细胞,注射到_________ 的B 品系大鼠并将A 品系大鼠的皮肤片移植到该大鼠
②分析与讨论:设置组1 的目的是_________ 。
(3)分离得到蛙的坐骨神经腓肠肌标本,用电刺激直接刺激腓肠肌,腓肠肌收缩,在坐骨神经上测量不到电位变化,腓肠肌收缩的原因是_________ ,坐骨神经上测量不到电位变化的原因是_________ 。
(4)某同学用培养液培养铜绿微囊藻时,如要标记示踪该藻的RNA 分子,可先用3H 标记化合物_________ ,再将少量的该化合物加入培养液中。请解释为何是该种化合物:_________ 。加入该物质后,按很短的时间间隔抽样一部分铜绿微囊藻细胞,检测其细胞核内的同位素标记RNA 的含量。请绘制坐标曲线图预测该检测结果_________ 。
(1)为探究培养液中酵母菌种群数量动态变化,用记号笔标注有螺旋盖的试管A、B,在试管A 和试管B 中分别加入10mL 无菌葡萄糖溶液,在试管A 中加0.1mL 酵母菌贮用培养液,试管B 不加。如何解释试管A 和B 种群增长具有共同趋势的现象?
(2)排斥反应指移植物作为“非己”成分被免疫系统识别、破坏和清除的免疫反应。环孢素A 抑制T 淋巴细胞的活化。为了验证大鼠对移植皮肤起排斥反应的主要是T 淋巴细胞,请完善实验分组,并分析讨论相关问题。
①实验分组:
组1:取A 品系大鼠的皮肤片移植到自身的另一部位
组2:取A 品系大鼠的皮肤片移植到B 品系大鼠
组3:取与组2 相同处理并出现排斥反应后的B 品系大鼠的T 淋巴细胞,注射到未处理的B 品系大鼠并将A 品系大鼠的皮肤片移植到该大鼠
组4:取与组2 相同处理并出现排斥反应后的B 品系大鼠的T 淋巴细胞,注射到
组5:取与组2 相同处理并出现排斥反应后的B 品系大鼠的T 淋巴细胞,注射到
②分析与讨论:设置组1 的目的是
(3)分离得到蛙的坐骨神经腓肠肌标本,用电刺激直接刺激腓肠肌,腓肠肌收缩,在坐骨神经上测量不到电位变化,腓肠肌收缩的原因是
(4)某同学用培养液培养铜绿微囊藻时,如要标记示踪该藻的RNA 分子,可先用3H 标记化合物
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7 . 人体在免疫反应过程中有多种免疫细胞参与,下列叙述错误的是( )
A.在胸腺中发育成熟的T淋巴细胞可参与细胞免疫 |
B.受到抗原刺激后的B淋巴细胞可增殖分化成浆细胞 |
C.吞噬细胞在非特异性免疫和特异性免疫中均发挥作用 |
D.二次接种可使人体产生更多种类的效应细胞和记忆细胞 |
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2023-03-30更新
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88次组卷
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2卷引用:浙江省台州市椒江区2022-2023学年高三上学期第一次教学质量评估生物试题
名校
8 . 如图为特异性免疫应答部分过程示意图,甲、乙、丙为免疫细胞。下列有关叙述错误的是( )
A.细胞甲受病原体入侵后在细胞表面形成抗原-MHC复合体 |
B.细胞丙发生增殖分化需接受来自细胞甲和细胞乙的信号刺激 |
C.每个成熟的细胞丙只带有对应于一种抗原的受体 |
D.细胞丁能识别并杀灭被病原体感染的体细胞 |
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2021-05-25更新
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156次组卷
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7卷引用:浙江省台州市书生中学2021-2022学年高三上学期周考六生物试题
9 . 针灸是我国传承千年治疗疾病的特有手段。我国科研工作者在《自然》杂志上首次发表 了利用小鼠模型阐明针灸治疗疾病的神经生物学机制,其过程如下图所示,请回答相关问题:
(1)从免疫学的角度分析,图中 LPS 相当于______ 。
(2)针灸可激活迷走神经-肾上腺抗炎通路,从而发挥抑制炎症的作用。请完善该调节过程的反射弧(用 文字和箭头表示):足三里→______ 。
(3)当流感病毒侵入人体后,流感病毒经过抗原呈递细胞的摄取、加工处理后传递给______ , 其表面的特定分子发生变化并与 B 细胞结合,一方面作为激活 B 细胞的第二个信号,另一方面其分 裂、分化并分泌______ 。
(4)若流感病毒已成功的侵入细胞内,则需要______ 识别并接触、裂解被流感病毒感染的靶细胞,流感病毒暴露出来,______ 可以与之结合或被其他免疫细胞吞噬消化。
(5)接种流感疫苗的幼儿感染流感病毒时,不再发病或症状轻,原因是______ 。
(1)从免疫学的角度分析,图中 LPS 相当于
(2)针灸可激活迷走神经-肾上腺抗炎通路,从而发挥抑制炎症的作用。请完善该调节过程的反射弧(用 文字和箭头表示):足三里→
(3)当流感病毒侵入人体后,流感病毒经过抗原呈递细胞的摄取、加工处理后传递给
(4)若流感病毒已成功的侵入细胞内,则需要
(5)接种流感疫苗的幼儿感染流感病毒时,不再发病或症状轻,原因是
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10 . 如图为某同学感染细菌后体内发生的免疫机制模式,图中大写字母表示细胞,小写字母表示物质,数字表示过程。下列说法错误的是( )
A.图中 A为吞噬细胞,B为细胞毒性T细胞,F为 B 淋巴细胞 |
B.图中 a为淋巴因子,c为抗体,每种细菌只能被一种抗体识别 |
C.若该同学感染的是病毒,则①②③过程均可被活化 |
D.图中能特异性识别抗原的细胞有细胞 B、C、D、E、F和H |
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