1 . 人体内的免疫细胞是体液免疫和细胞免疫过程的重要参与者。下列叙述正确的是( )
①免疫细胞表面的受体可识别细菌、病毒等入侵机体的病原体
②树突状细胞能够处理和呈递抗原,淋巴细胞不能呈递抗原
③辅助性T细胞参与体液免疫过程而不参与细胞免疫过程
④体液免疫可产生记忆B细胞,细胞免疫可产生记忆T细胞
⑤某些致病细菌感染人体既可引发体液免疫又可引发细胞免疫
①免疫细胞表面的受体可识别细菌、病毒等入侵机体的病原体
②树突状细胞能够处理和呈递抗原,淋巴细胞不能呈递抗原
③辅助性T细胞参与体液免疫过程而不参与细胞免疫过程
④体液免疫可产生记忆B细胞,细胞免疫可产生记忆T细胞
⑤某些致病细菌感染人体既可引发体液免疫又可引发细胞免疫
A.①②④ | B.①④⑤ | C.②③⑤ | D.③④⑤ |
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2023-06-11更新
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10147次组卷
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26卷引用:北京市101中学2023-2024学年高二上学期期中生物试题
北京市101中学2023-2024学年高二上学期期中生物试题2023年五省新课标高考真题理综生物试题(已下线)第12讲 特异性免疫-【暑假自学课】2023年新高二生物暑假精品课(人教版2019选择性必修1)【2023年高考真题汇编】-专题15免疫调节2023年高考生物真题完全解读课件(新课标卷:适用安徽、云南、山西、吉林、黑龙江五省)【2023年高考真题汇编】—专题15免疫调节【五年高考真题汇编】-专题15免疫调节【三年高考真题汇编】-专题15免疫调节(已下线)专题07 生物的稳态-2023年高考生物真题题源解密(已下线)2023年五省新课标高考真题理综生物真题变式题1-5考点通关卷28 免疫调节-2024年高考生物一轮复习考点通关卷(新高考通用)第29讲 免疫调节(练习)-2024年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)第29讲 免疫调节(讲义)-2024年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)福建省三明市一中2023-2024学年高二10月月考生物试题2024届辽宁省沈阳市二十中高三三模生物试题陕西省西安中学2023-2024学年高二11月期中生物试题天津市实验中学滨海学校2023-2024学年高二上学期期中质量调查生物试题陕西省渭南市杜桥中学2023-2024学年高二上学期期中生物试题黑龙江省哈尔滨市宾县二中2023-2024学年高二上学期第三次月考生物试题吉林省普通高中友好学校联合体2023-2024学年高二上学期第三十七届基础年段期末联考生物试题河南省许昌市建安区一中2023-2024学年高二12月月考生物试题福建省福州一中2023-2024学年高二上学期期末生物试题安徽省安庆市怀宁县二中2023-2024学年高二上学期期末生物试题福建省三明市2023-2024学年高二上学期期末生物试题人体的调节与稳态(二)押新高考卷 动物生命活动的调节-备战2024年高考生物临考题号押题(新高考通用)
2 . 树突状细胞是机体功能最强的专职抗原呈递细胞,下列关于树突状细胞的描述,正确的是( )
A.能够直接与B细胞表面受体相互接触 |
B.与巨噬细胞、T细胞都属于抗原呈递细胞 |
C.呈递抗原给辅助性T细胞进而引发特异性免疫 |
D.能特异性识别并摄取某种抗原并对其加工处理 |
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2023-05-29更新
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560次组卷
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4卷引用:2023年北京市高考适应性练习模拟生物试题(三模)
3 . 已知感染病毒W的小鼠会死亡,选用不同小鼠进行如下3组实验,下列叙述错误的是( )
分组 | 小鼠类型 | 实验操作 | 小鼠状态 |
实验1 | 注射灭活病毒W两周(小鼠R) | 注射未被灭活的病毒W | 存活 |
实验2 | 中性粒细胞完全缺失(小鼠S) | 注射小鼠R的血清,次日注射未被灭活的病毒W | 存活 |
实验3 | B细胞完全缺失(小鼠T) | 注射灭活的病毒W,2周后注射未被灭活的病毒W | 存活 |
A.实验1中,记忆细胞能识别病毒W抗原 |
B.实验2中,针对病毒W抗原的抗体发挥了作用 |
C.实验3中,清除病毒W的是辅助性T细胞 |
D.体液免疫和细胞免疫都能针对病毒W发挥作用 |
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2023-05-07更新
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338次组卷
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4卷引用:2023届北京市昌平区高三二模生物试题
名校
4 . 嵌合抗原受体T细胞(CAR-T)是指经过改造,能表达肿瘤细胞表面抗原受体的T细胞。比如表达血液肿瘤细胞表面抗原受体的CAR-T细胞可以特异性识别并清除血液肿瘤细胞。
(1)当机体免疫功能正常时,免疫系统可识别并清除肿瘤细胞,这体现了免疫系统的______ 功能。该过程需要细胞毒性T细胞的活化,参与其活化的细胞包括靶细胞、______ 细胞等。
(2)CAR-T细胞在血液肿瘤的治疗中已取得显著效果,而用于治疗实体瘤时,实体瘤的微环境会抑制IL-2的产生,导致CAR-T细胞难以浸润、活化、增殖。若给患者全身使用IL-2,则可能引起严重的不良反应。
①研究者给CAR-T细胞再“安装”一个受体表达元件—synNotch,其工作原理如下图所示。该元件的胞外部分为CD19受体(CD19为肿瘤细胞表面普遍存在的一种抗原),当CAR-T细胞受到肿瘤细胞刺激时,胞内的TF被释放进入______ ,促进IL-2基因的转录,最终合成并分泌大量IL-2。改造后的CAR-T细胞治疗实体瘤的优势是______ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/3/22/fee83ae7-34f3-47b8-8eba-337c55037130.png?resizew=368)
②为证明改造后的CAR-T细胞对肿瘤具有更强的抑制效果,研究者用胰腺癌模型鼠(胰腺癌细胞表面的一种特异性抗原为间皮素)开展相关实验。请从Ⅰ~Ⅵ中选择小鼠和相应处理的组合,并预期实验结果______ 。
Ⅰ:胰腺癌模型鼠Ⅱ:健康鼠Ⅲ:不做处理Ⅳ:注射能表达间皮素受体的CAR-T细胞Ⅴ:注射能表达synNotch的CAR-T细胞Ⅵ:注射能同时表达间皮素受体和synNotch的CAR-T细胞
(1)当机体免疫功能正常时,免疫系统可识别并清除肿瘤细胞,这体现了免疫系统的
(2)CAR-T细胞在血液肿瘤的治疗中已取得显著效果,而用于治疗实体瘤时,实体瘤的微环境会抑制IL-2的产生,导致CAR-T细胞难以浸润、活化、增殖。若给患者全身使用IL-2,则可能引起严重的不良反应。
①研究者给CAR-T细胞再“安装”一个受体表达元件—synNotch,其工作原理如下图所示。该元件的胞外部分为CD19受体(CD19为肿瘤细胞表面普遍存在的一种抗原),当CAR-T细胞受到肿瘤细胞刺激时,胞内的TF被释放进入
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/3/22/fee83ae7-34f3-47b8-8eba-337c55037130.png?resizew=368)
②为证明改造后的CAR-T细胞对肿瘤具有更强的抑制效果,研究者用胰腺癌模型鼠(胰腺癌细胞表面的一种特异性抗原为间皮素)开展相关实验。请从Ⅰ~Ⅵ中选择小鼠和相应处理的组合,并预期实验结果
Ⅰ:胰腺癌模型鼠Ⅱ:健康鼠Ⅲ:不做处理Ⅳ:注射能表达间皮素受体的CAR-T细胞Ⅴ:注射能表达synNotch的CAR-T细胞Ⅵ:注射能同时表达间皮素受体和synNotch的CAR-T细胞
分组 | 实验材料+处理 | 肿瘤体积(用“+/-”表示,“+”越多代表体积越大) |
1 | Ⅰ+Ⅲ | +++ |
2 | ||
3 | ||
4 |
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2023-03-21更新
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550次组卷
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4卷引用:2023届北京市石景山区高三一模生物试题
2023届北京市石景山区高三一模生物试题(已下线)专题10 免疫调节-学易金卷:2023年高考生物一模试题分项汇编(北京专用)2023届湖南师范大学附属中学高三模拟试卷(三)生物试题山东省滨州市北镇中学竞赛部2023-2024学年高二10月月考生物试题
5 . 乙肝病毒(HBV)感染迄今仍然是全球范围内严峻的公共卫生问题,HBV感染肝细胞后无明显的干扰素应答,被普遍认为是“隐匿病毒”,因此适时的接种疫苗是目前抵抗乙肝病毒侵染的最好办法。下列相关叙述正确的是( )
A.干扰素是浆细胞产生的一种抗体,与病毒结合后被分解,不能重复利用 |
B.干扰素是B淋巴细胞分裂、分化的信号之一,可促进B淋巴细胞分泌抗体 |
C.若两次注射疫苗的时间间隔过近,二次注射的疫苗则能引起更强的免疫反应 |
D.被HBV侵染的肝细胞的裂解与活化的细胞毒性T细胞有关,该过程属于细胞凋亡 |
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2023-02-06更新
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548次组卷
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6卷引用:2024届北京市丰台区高三二模生物试题变式题6-10
2024届北京市丰台区高三二模生物试题变式题6-10山西省金科大联考2022-2023学年高三上学期期末理综生物试题回归课本之新教材的查缺补漏-07免疫调节(变动)(已下线)4.2特异性免疫(课中)(已下线)2023年新教材山东高考生物真题变式题1-5山东省枣庄市滕州市五中2023-2024学年高二10月月考生物试题
6 . 某流感病毒侵入人体细胞后,可能会引起的免疫反应有( )
A.人体主要由吞噬细胞特异性吞噬并消灭该病毒 |
B.人体主要通过加强细胞呼吸来抵御该病毒 |
C.活化的细胞毒性T细胞与宿主细胞接触并使其裂解 |
D.浆细胞分泌抗体与该病毒结合形成沉淀 |
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7 . 2020年春,我国采取一系列有效措施抗击由新型冠状病毒引起的疫情。部分新型冠状病毒肺炎患者体内会出现“细胞因子风暴”,即多种细胞因子大量分泌,引起全身异常的免疫应答。下列说法错误 的是( )
A.感染新冠病毒后人体内产生了相应抗体和记忆细胞 |
B.细胞毒性T细胞向B细胞传递信息和分泌细胞因子 |
C.感染新冠病毒后,机体通过体液免疫和细胞免疫共同作战 |
D.可采用免疫抑制剂来治疗因“细胞因子风暴”引发的病症 |
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2023-01-11更新
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119次组卷
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3卷引用:北京市平谷区2022-2023学年高二上学期教学质量监控生物试题
名校
8 . 科研人员对新冠病毒侵染细胞、完成增殖并出细胞的过程进行了大量研究。下图为部分研究结果的示意图,请据图回答问题。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/1/25/3fe7922b-f9f1-4fef-9649-0810b9f4085a.png?resizew=526)
(1)新冠病毒棘突蛋白首先识别并与受体ACE2结合,并在宿主细胞膜上_____________ 蛋白的作用下,病毒的包膜与宿主细胞的细胞膜发生融合,从而使病毒进入细胞,融合的过程依赖于细胞膜的_____________ 性。
(2)在病毒RNA的指导下,病毒利用宿主细胞的_____________ (细胞器)合成病毒蛋白质。在病毒蛋白质的作用下,进入细胞的病毒RNA被_____________ (细胞器)包裹形成双层囊泡,病毒RNA在囊泡中复制,并通过分子孔将子代病毒RNA运出。
(3)子代病毒RNA与病毒结构相关蛋白在_____________ (细胞器)中完成组装,形成囊泡,以_____________ 的方式释放到细胞外。
(4)病毒侵染可使宿主细胞大量死亡,据本研究结果,防治新冠病毒的思路包括_____________。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/1/25/3fe7922b-f9f1-4fef-9649-0810b9f4085a.png?resizew=526)
(1)新冠病毒棘突蛋白首先识别并与受体ACE2结合,并在宿主细胞膜上
(2)在病毒RNA的指导下,病毒利用宿主细胞的
(3)子代病毒RNA与病毒结构相关蛋白在
(4)病毒侵染可使宿主细胞大量死亡,据本研究结果,防治新冠病毒的思路包括_____________。
A.阻断病毒与ACE2的识别 | B.抑制细胞核糖体的功能 |
C.抑制分子孔的形成 | D.抑制病毒RNA的复制 |
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2023-01-07更新
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158次组卷
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5卷引用:北京师范大学附中2022-2023学年高一上学期期末生物试题
9 . 树突状细胞是一种抗原呈递细胞,能有效激发 T 细胞免疫应答,如下图。相关叙述错误的是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2023/1/4/3145702200909824/3147034324795392/STEM/a44f952d9b8a41b6b67e38e959ad81df.png?resizew=237)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2023/1/4/3145702200909824/3147034324795392/STEM/a44f952d9b8a41b6b67e38e959ad81df.png?resizew=237)
A.树突状细胞既参与细胞免疫也参与体液免疫 |
B.树突状细胞将抗原处理后呈递在细胞表面 |
C.T 细胞接受抗原呈递后即可裂解被侵染的靶细胞 |
D.图中所示过程体现了细胞间的信息交流 |
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2023-01-06更新
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305次组卷
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4卷引用:北京市西城区2022-2023学年高二1月期末生物试题
10 . 下列关于人体免疫的叙述中,不正确 的是( )
①切除胸腺后,人体细胞免疫和体液免疫功能都受影响
②过敏是由于过敏原刺激机体产生细胞毒性T细胞攻击正常组织
③大面积烧伤病人非特异性免疫功能减弱,容易产生感染
④吞噬细胞吞噬病原体属于人体免疫系统的第一道防线
①切除胸腺后,人体细胞免疫和体液免疫功能都受影响
②过敏是由于过敏原刺激机体产生细胞毒性T细胞攻击正常组织
③大面积烧伤病人非特异性免疫功能减弱,容易产生感染
④吞噬细胞吞噬病原体属于人体免疫系统的第一道防线
A.②③ | B.①② | C.②④ | D.①④ |
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2023-01-03更新
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200次组卷
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3卷引用:北京市延庆区2022-2023学年高二12月期末生物试题