1 . 科学工作者为探究细菌X侵入小鼠体内后，小鼠是如何做出免疫应答的，进行下列实验：
（1）实验目的：探究细菌X侵入小鼠体内后，是细胞内寄生还是细胞外寄生。
（2）实验原理：胞外寄生菌可以由血清中的_________________直接清除，而胞内寄生菌则必须由____________________使靶细胞裂解后清除．
（3）实验过程：取正常小鼠若干只，随机均分为二组，将接受注射的小鼠分别编号为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ，按下表进行实验。定期分别检测四组小鼠脾脏中活菌X的数量。其中①表示_______________________，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ组小鼠在注入分离物前，需注射_____________________。

分组	注射	10天后分离出下列物质	第二次注射	接受注射小鼠的编号
A	细菌X	T细胞	将上述分离物质分别注入Ⅰ--Ⅳ组小鼠体内	Ⅰ
		血清		Ⅱ
B	生理盐水	①		Ⅲ
		血清		Ⅳ

（4）若细菌X生活在细胞内，请画出Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ组脾脏中活细菌的数量随时间变化的曲线。（标出注射分离物的时间）
__________________________________________________________
（5）已知结核杆菌是一种胞内寄生菌，卡介苗是一种预防结核杆菌的减毒疫苗，请问卡介苗中的病原物______________________（能，不能）在人体内增殖：除了减毒疫苗，常见的疫苗还有______________________、___________________型。

2 . 研究发现，胃肠道遭受毒素入侵后，分布在肠嗜铬细胞的细胞膜上的Ca²⁺通道被激活，并释放大量5-羟色胺（5-HT），其周围的迷走神经感觉神经末梢能接收5-HT并将信号传送到脑干孤束核，会激活“厌恶中枢”，产生与“恶心”相关的厌恶性情绪；另一方面激活呕吐中枢，通过调节膈肌和腹肌，引发呕吐行为。我国科学家首次详细绘制出了小鼠从肠道到大脑的防御反应神经通路，具体过程如图所示。

(1)迷走神经细胞的特异性受体与5-HT结合后，产生兴奋时，兴奋部位与未兴奋部位之间形成__________传导到轴突末端。将兴奋在神经元之间传递时，突触前膜发生的信号转变过程__________，当突触前膜放抑制性神经递质，则突触后膜__________（“会”或“不会”）产生突触后膜电位变化。
(2)宿主体内的细菌会产生毒素，刺激机体的“厌恶中枢”，在__________产生“恶心”的感觉，并通过传出神经元传递到__________等部位产生效应。
(3)细菌产生的毒素可引起机体产生特异性免疫中的__________免疫，其中起作用的辅助性T淋巴细胞在__________中成熟。可以多次接种失活的毒素对机体进行预防保护，此免疫接种方式称为______。
(4)研究小组对呕吐行为中突触处进行实验，下图表示突触前神经膜电位元的刺激强度随时间逐渐增强（S1～S8）的图像，以及在相应刺激强度下突触后神经元膜电位的变化规律的图像。

刺激强度达到__________时，突触后神经元才会兴奋，若在S5～S8期间刺激神经（由多条如图所示的神经纤维组成的神经）则兴奋强度随刺激强度的增大而__________。