1 . 甲型流感是由甲型流感病毒引起的急性呼吸道传染病。当人体感染甲型流感病毒后,机体内不可能 发生的是( )
A.抗原呈递细胞摄取、加工、处理甲型流感病毒,并将抗原信息暴露在细胞表面 |
B.B淋巴细胞与甲型流感病毒接触后即被活化,增殖分化为浆细胞和记忆B细胞 |
C.活化的细胞毒性T细胞在体液中循环,识别并裂解被甲型流感病毒感染的靶细胞 |
D.记忆细胞再次遇到相同甲型流感病毒时会增殖分化,迅速、高效地产生免疫反应 |
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名校
2 . 巨噬细胞具有吞噬消化、抗原处理和呈递的功能,当包被了抗体的病原体无法被巨噬细胞吞噬消化时,自然杀伤(NK)细胞在免疫过程中起到了重要作用(如图)。下列有关说法正确的是( )
A.图示过程属于特异性免疫中的细胞免疫 |
B.过程②中NK细胞通过FcR与抗体结合后被活化,释放胞毒颗粒裂解病原体 |
C.病原体上包被的抗体可由记忆B细胞合成分泌,且它的活化需接受两个信号的刺激 |
D.当图示过程再次发生时,记忆B细胞是由B细胞增殖分化产生的 |
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2024-01-20更新
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550次组卷
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4卷引用:生物(九省联考考后提升卷,甘肃卷)(原卷+解析)-2024年1月“九省联考”真题完全解读与考后提升
3 . 转基因猪心脏移植手术在2022年初获得成功,有六种人类基因被插入了供体猪的基因组中,这标志着人类器官异种移植技术取得阶段性成功。患者在接受手术后的2个月去世,死亡原因可能与免疫排斥反应有关。下列叙述错误的是( )
A.人类和猪共用一套遗传密码 |
B.免疫排斥反应主要与体液免疫有关 |
C.患者在术后需使用免疫抑制剂以抑制免疫细胞的活性 |
D.与普通猪心脏移植相比,转基因猪的心脏移植引起的免疫排斥反应相对较弱 |
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2023-04-23更新
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215次组卷
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2卷引用:2023届甘肃省高三下学期第二次高考诊断考试理综生物试题
4 . 为探究某种中药对细菌性肺炎的疗效是否与机体免疫功能增强有关,研究人员进行了实验,实验处理及结果如下表所示。下列有关说法错误的是( )
注:+越多代表吞噬能力越强或细胞数量越多
实验组 | 处理 | 吞噬细胞的吞噬能力 | T细胞数量 |
① | 患细菌性肺炎小鼠+中药灌胃处理 | +++++ | +++++ |
② | 患细菌性肺炎小鼠+蒸馏水灌胃处理 | ++ | +++ |
③ | 患细菌性肺炎小鼠+免疫增强剂灌胃处理 | ++++ | +++++ |
A.细菌侵入小鼠机体后,会引起吞噬细胞摄取处理细菌 |
B.实验结果表明该中药能增强小鼠的非特异性免疫功能 |
C.实验结果表明该中药能增强小鼠的细胞免疫功能 |
D.该中药对小鼠细菌性肺炎的疗效低于免疫增强剂的 |
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2023-03-26更新
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309次组卷
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3卷引用:2023届甘肃省靖远县一中、靖远县二中、靖远县四中高三下学期联考二模理综生物试题
5 . 下图为免疫力正常的人感染流感病毒后,体内病毒及免疫指标的变化趋势。有关说法正确的是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/11/25/3117420078399488/3120700898435072/STEM/e48cf97446bf42e4b26447e2fc51f833.png?resizew=240)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/11/25/3117420078399488/3120700898435072/STEM/e48cf97446bf42e4b26447e2fc51f833.png?resizew=240)
A.由①、③、④可知,病毒特异性激活体内的体液免疫防线即被消灭 |
B.由③、④可知,抗体的产生与T细胞数量的增加有一定的相关性 |
C.据图分析,抗原检测在图丙时间段内进行才可得到阳性结果 |
D.据图分析,抗体出现有滞后性所以需要二次疫苗接种免疫 |
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2022-11-30更新
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287次组卷
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6卷引用:甘肃省张掖市某重点校2022-2023学年高三上学期第三次模拟考试生物试题
甘肃省张掖市某重点校2022-2023学年高三上学期第三次模拟考试生物试题甘肃省张掖市某重点校2022-2023学年高三1月月考理综生物试题安徽省百师联盟2022-2023学年高三11月联考生物试题(三)重庆市2022-2023学年高三一轮复习联考(三)生物试题(已下线)第43讲 特异性免疫(好题帮)-备战2023年高考生物一轮复习考点帮(全国通用)百师联盟2022-2023学年高三11月期中生物试题
6 . 秋冬季节是感冒多发季节,人在感染流感病毒后通常会出现发烧、头痛、乏力,肌肉酸痛等症状。回答下列问题:
(1)感冒发烧与下丘脑体温调节中枢有关。受流感病毒释放的致热因子的作用,下丘脑体温调定点上升,体温由37℃调节到39℃左右,一方面,下丘脑发出的神经支配肌肉收缩,使产热量增加,同时毛细血管收缩,________________________ ,使散热量减少;另一方面,下丘脑分泌________________________ ,调节甲状腺激素分泌增加,细胞代谢加强,产热量增加,最终导致体温升高。
(2)在感冒发烧的过程中,即使身处温暖环境,仍有可能觉得寒冷,这种感觉的产生部位是__________________ 。发烧过程中,往往伴随着食欲不振、精神萎靡,原因可能是___________________ ,
(3)流感病毒作为抗原进入人体后,能激发人体产生__________________ 免疫,并最终在神经—体液—免疫调节机制密切配合下消灭流感病毒。合理膳食、锻炼身体能增加机体________________________ 等淋巴细胞的数量,可有效预防流感并减轻感冒症状。
(4)接种流感疫苗能有效预防感冒的发生,接种的疫苗保留有流感病毒的__________________ ,能激活人体产生免疫反应;某同学接种了流感疫苗,可是没过一个月却患上流感,可能原因是__________________________ 。
(1)感冒发烧与下丘脑体温调节中枢有关。受流感病毒释放的致热因子的作用,下丘脑体温调定点上升,体温由37℃调节到39℃左右,一方面,下丘脑发出的神经支配肌肉收缩,使产热量增加,同时毛细血管收缩,
(2)在感冒发烧的过程中,即使身处温暖环境,仍有可能觉得寒冷,这种感觉的产生部位是
(3)流感病毒作为抗原进入人体后,能激发人体产生
(4)接种流感疫苗能有效预防感冒的发生,接种的疫苗保留有流感病毒的
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2022-04-29更新
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273次组卷
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3卷引用:2022届甘肃省武威十八中高三第六次诊断考试理综生物试题
名校
7 . 调节性T细胞是一类重要的免疫细胞,FOXP3基因在其形成过程中发挥关键作用,具体机制如图所示。下列有关说法正确的是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/1/17/2896503032946688/2907296585097216/STEM/71c50192-8b0d-480e-931d-3260049627d0.png?resizew=340)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/1/17/2896503032946688/2907296585097216/STEM/71c50192-8b0d-480e-931d-3260049627d0.png?resizew=340)
A.器官移植后,可注射药物抑制FOXP3基因表达来减弱排异反应 |
B.某些严重过敏患者体内的FOXP3基因表达产物量高于正常人的 |
C.当调节性T细胞数量过多时,机体产生肿瘤的风险会增大 |
D.当调节性T细胞数量过少时,机体罹患自身免疫病的概率减小 |
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2022-02-01更新
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423次组卷
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10卷引用:甘肃省武威市六中2022-2023学年上学期高三第二次阶段性考试生物试题
甘肃省武威市六中2022-2023学年上学期高三第二次阶段性考试生物试题2023届湖南省岳阳市高三教学质量监测(一模)生物试题吉林省白山市2021-2022学年高三上学期期末生物试题2022届广东省高三第三次联考生物试题贵州省黔西南州兴仁市2021-2022学年高三上学期期末生物试题江苏省盐城市东台中学2023-2024学年高三上学期第一次阶段测试生物试题江苏省泰州中学2023-2024学年高二上学期第二次月度检测生物试题江苏省盐城市一中2023-2024学年高二上学期第2次学情调研考试(期中)生物(选修)试题吉林省四平市一中2023-2024学年高二上学期第二次月考生物试题陕西省咸阳市实验中学2023-2024学年高二上学期段性检测(一)生物试题
8 . 免疫细胞能够识别各种“异己”的抗原,并给予排斥,这是人和动物的一种保护性生理反应。下列细胞参与构筑机体免疫的防线。请回答有关问题:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/11/14/16310c74-996a-49a5-ad58-1d4e7fbff1d3.png?resizew=532)
(1)图中A、B、C、D四个细胞中,属于体液免疫的以及属于细胞免疫的细胞分别是__ 。图中B可以是___ 细胞经抗原刺激分化而来。
(2)图中①~⑧中,属于抗原的是_______ 。
(3)A细胞如图显示,细胞膜形成伪足将①包围,形成内吞泡进入细胞质,这种内吞作用与细胞膜结构的____ 性有关;内吞泡与____ (结构名称)融合,其杀灭病原体的物质是_____ 。
(4)艾滋病病毒(HIV)感染人体后,主要侵染______ 类细胞。
(5)用简图表示HIV遗传信息的传递和表达过程:___________________ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/11/14/16310c74-996a-49a5-ad58-1d4e7fbff1d3.png?resizew=532)
(1)图中A、B、C、D四个细胞中,属于体液免疫的以及属于细胞免疫的细胞分别是
(2)图中①~⑧中,属于抗原的是
(3)A细胞如图显示,细胞膜形成伪足将①包围,形成内吞泡进入细胞质,这种内吞作用与细胞膜结构的
(4)艾滋病病毒(HIV)感染人体后,主要侵染
(5)用简图表示HIV遗传信息的传递和表达过程:
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名校
9 . 新冠病毒的肆虐给人类生活带来了极大的影响,研发疫苗是防控新冠肺炎的有效措施。下图为我国研制中的两种疫苗的作用示意图,请回答下列问题:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/1/25/2643962860838912/2644300099371008/STEM/64b19574-7ac0-4bff-8845-7d54a9777eb1.png?resizew=294)
(1)人体免疫系统识别到入侵的病毒后,激活的T细胞可转变成_____ ,直接攻击被该病毒入侵的细胞。激活的B细胞则可转变成_____ 大量合成_____ ,分泌到细胞外,结合并阻止该病毒入侵人体细胞。
(2)图中①为将新冠病毒灭活后研制的灭活病毒疫苗,这种疫苗保留有新冠病毒的_____ ,能激活人体产生免疫反应,但通常需要多次接种,原因是_____ 。
(3)根据新冠病毒通过表面棘突蛋白(S蛋白)与人细胞膜上ACE2受体结合后入侵人体细胞的特点,研制了图中②所示的腺病毒载体疫苗,将编码新冠病毒S蛋白的基因经过_____ 酶的作用,构建无害的腺病毒载体。
(4)腺病毒载体疫苗注入人体后,可表达出新冠病毒的_____ ,诱发人体内产生_____ 细胞,当人体被新冠病毒感染时,能迅速增殖分化,发挥免疫保护作用。
(5)接种腺病毒载体疫苗的人若在接种前感染过腺病毒,可能会存在“预存免疫”而降低疫苗的免疫效果,其原因是_____ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/1/25/2643962860838912/2644300099371008/STEM/64b19574-7ac0-4bff-8845-7d54a9777eb1.png?resizew=294)
(1)人体免疫系统识别到入侵的病毒后,激活的T细胞可转变成
(2)图中①为将新冠病毒灭活后研制的灭活病毒疫苗,这种疫苗保留有新冠病毒的
(3)根据新冠病毒通过表面棘突蛋白(S蛋白)与人细胞膜上ACE2受体结合后入侵人体细胞的特点,研制了图中②所示的腺病毒载体疫苗,将编码新冠病毒S蛋白的基因经过
(4)腺病毒载体疫苗注入人体后,可表达出新冠病毒的
(5)接种腺病毒载体疫苗的人若在接种前感染过腺病毒,可能会存在“预存免疫”而降低疫苗的免疫效果,其原因是
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2021-01-26更新
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3507次组卷
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14卷引用:2021届甘肃省嘉峪关市一中高三七模理综生物试题
2021届甘肃省嘉峪关市一中高三七模理综生物试题2021年江苏省普通高等学校招生全国统一考试模拟演练生物试题江苏省泰州中学2020-2021学年高二下学期期初检测生物试题四川省广安市华蓥中学2020-2021学年高三2月月考生物试题江苏省连云港市赣榆智贤中学2020-2021学年高二3月月考生物试题吉林省松原市扶余市第二实验学校2020-2021学年高二下学期第一次月考生物试题 (A)福建省莆田市锦江中学2020-2021学年高二上学期期末生物试题(已下线)4.4 免疫学的应用(备作业)-【上好课】2021-2022学年高二生物同步备课系列(人教版2019选择性必修1)(已下线)专练18 病毒与免疫调节20题-【尖子生创造营】2022年高考生物总复习高频考点必刷800题(全国通用)(已下线)专题20(押江苏卷非选择题) 新冠病毒相关-备战2022年高考生物临考题号押题(江苏卷)(已下线)押全国卷理综第30题-2022年高考生物临考题号押题(全国卷)(已下线)考向19 免疫调节-备战2023年高考生物一轮复习考点微专题(全国通用)(已下线)04选择性必修1第4章免疫调节大单元广西梧州市八中2021-2022学年高二上学期期末生物试题
名校
10 . 甲型流感病毒H1N1亚型,也称H1N1病毒,人感染甲流H1N1病毒后的早期症状包括发热、身体疼痛、头痛、发冷等症状,回答下列相关问题。
(1)H1N1 病毒入侵到机体后,由 B 细胞增殖分化形成的____________ 会产生抗体与抗原结合;若病毒入侵到细胞内部,则____________ 与靶细胞接触使其裂解死亡。
(2)人感染甲流感后会出现发热现象,体温调定学说认为正常情况下丘脑预设的一个体温调定点为37 ℃,而病毒感染会导致体温调定点升高,如体温升高到39 ℃,这时人的感觉是_______ (填“冷”或“热”),机体的产热量______________ (填“大于”“小于”或“等于”)散热量,体温上升,导致发热出现。
(3)预防甲流H1N1可通过注射甲流H1N1疫苗的方式,疫苗作用的原理是_____ 。但是注射疫苗后还可能患流感,这是因为___________________ 。
(1)H1N1 病毒入侵到机体后,由 B 细胞增殖分化形成的
(2)人感染甲流感后会出现发热现象,体温调定学说认为正常情况下丘脑预设的一个体温调定点为37 ℃,而病毒感染会导致体温调定点升高,如体温升高到39 ℃,这时人的感觉是
(3)预防甲流H1N1可通过注射甲流H1N1疫苗的方式,疫苗作用的原理是
您最近一年使用:0次
2021-03-20更新
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189次组卷
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3卷引用:2021届甘肃省嘉峪关市一中高三六模理综生物试题