名校
1 . 下列关于顶端优势的说法正确的是( )
A.所有植物都具有明显的顶端优势 |
B.顶端优势有利于植物获得更多的阳光 |
C.顶端优势强的植物得到生存和发展,而顶端优势弱的植物必然被淘汰 |
D.保留顶端优势有利于提高棉花产量 |
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2 . “凌风知劲节,负雪见贞心。”这是南朝诗人范云对松树傲雪凌霜高贵品格的礼赞。松柏类等许多植株的树冠都呈金字塔形,这种树冠的形成反映了植物体内某些激素的作用。下列观点正确的是( )
A.缺氧条件不会影响植株顶芽合成的生长素向侧芽运输 |
B.植物体内某些激素是组成细胞结构并调节生命活动的有机物 |
C.松柏类植株的树冠呈金字塔形只体现生长素的促进作用 |
D.植株的生长、发育处在基因适时选择性表达的调控之下 |
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2023-06-01更新
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376次组卷
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2卷引用:2023届宁夏回族自治区石嘴山市高三第六次模拟理综生物试题
名校
3 . 关于植物激素调节的叙述,错误的是( )
A.脱落酸和细胞分裂素对植物的生长具有拮抗作用 |
B.播种前用适宜浓度的赤霉素浸泡种子可促进其萌发 |
C.赤霉素和乙烯都能促进果实的发育和成熟 |
D.秋天落叶中脱落酸的合成量增加既受基因调控也受环境影响 |
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名校
4 . 树上没有成熟的梨被虫蛀了,结果这个梨长不大。分析被蛀部位最可能是正在形成的( )
A.果皮 | B.果柄 | C.果肉 | D.种子 |
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2022-04-02更新
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106次组卷
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5卷引用:宁夏石嘴山市三中2020-2021学年高二下学期期末(2021-2022学年开学考试)生物试题
宁夏石嘴山市三中2020-2021学年高二下学期期末(2021-2022学年开学考试)生物试题甘肃省玉门市油田一中2020-2021学年高二下学期期中生物试题青海省西宁市湟源县一中2020-2021学年高二上学期期中生物试题(已下线)上海市华东师范大学二附中2021-2022 学年高二下学期4月生命科学周测试题甘肃省庆阳市六中2021-2022学年高二下学期期末生物试题
名校
5 . 下列关于植物激素的叙述,正确的是( )
A.生长素的极性运输需要细胞提供能量 |
B.生长素和脱落酸都能促进果实的脱落 |
C.乙烯能抑制生长素对细胞伸长的促进作用 |
D.赤霉素和细胞分裂素促进幼根生长的机理相同 |
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2022-03-14更新
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107次组卷
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13卷引用:宁夏回族自治区石嘴山市三中2022-2023学年高二下学期第一次月考生物(理)试题
宁夏回族自治区石嘴山市三中2022-2023学年高二下学期第一次月考生物(理)试题2020届四川省成都市高三6月第三次诊断性检测理综生物试题2020届四川省宜宾市四中高三第二次高考适应性考试理综生物试题四川省成都市郫都区川科外国语学校2020-2021学年高二上学期期末适应性考试生物试题湖北省荆州中学2020-2021学年高二上学期期末生物试题安徽省淮北市树人高级中学2020-2021学年高二上学期第三次联考生物试题安徽省池州市东至二中2020-2021学年高二3月月考生物试题江西省井冈山大学附中2021-2022学年高二上学期期中生物(理科)试题天津市八中2021-2022学年高二12月月考生物试题江苏省泰州中学2021-2022学年高二上学期第二次质量检测生物试题四川省广安代市中学校2021-2022学年高二12月月考生物试题湖南省长沙市宁乡市2021-2022学年高二上学期期末生物试题福建省泉州市科技中学2022-2023学年高二上学期期中生物试题
名校
6 . 回答下列问题
(1)顶芽优先生长而侧芽生长受抑制的现象叫做 1 。实验证明,植物激素的调节是其产生的主要原因。
(2)生长素通过 2 运输,自茎尖向下传递,在茎中形成生长素浓度梯度,上部侧芽附近的生长素比下部侧芽的 3 (高/低),侧芽对生长素浓度比较 4 ,因而侧芽生长受到抑制,离顶芽愈近,抑制作用愈明显。
(3)某生物小组的学生设计了一组实验对上述机理进行了验证:将生长状况相同的某植物幼苗随机分为A、B、C、D四组。其中A组不作任何处理,B、C、D三种去除顶芽,C组再在去顶芽处放置含生长素的琼脂块,D组 5 。将四组幼苗放在相同且适宜的环境中培养一段时间后,预期 6 组侧芽生长受抑制。
(4)上述生物小组的少数学生在实验中发现,C组侧芽生长受影响表现的最明显,分析其最可能的原因是 7 。
(5)赤霉素也有促进植物生长和加强顶端优势的作用。研究表明,赤霉素可促进生长素的前体——色氨酸进一步合成吲哚乙酸,同时赤霉素又可抑制吲哚乙酸氧化酶的活性。由此可见,赤霉素主要是通过提高植物体内 8 含量,来间接发挥其促进作用的。综上也说明,在植物的生长发育和适应环境变化的过程中,各种植物激素 9 。
(1)顶芽优先生长而侧芽生长受抑制的现象叫做
(2)生长素通过
(3)某生物小组的学生设计了一组实验对上述机理进行了验证:将生长状况相同的某植物幼苗随机分为A、B、C、D四组。其中A组不作任何处理,B、C、D三种去除顶芽,C组再在去顶芽处放置含生长素的琼脂块,D组
(4)上述生物小组的少数学生在实验中发现,C组侧芽生长受影响表现的最明显,分析其最可能的原因是
(5)赤霉素也有促进植物生长和加强顶端优势的作用。研究表明,赤霉素可促进生长素的前体——色氨酸进一步合成吲哚乙酸,同时赤霉素又可抑制吲哚乙酸氧化酶的活性。由此可见,赤霉素主要是通过提高植物体内
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7 . 牡丹是多年生的落叶灌木,为花中之王,有“国色天香”之称,每年4-5月(谷雨前后)开花。科研人员利用植物生命活动调节的原理,可人工控制牡丹的花期,可使其四季开花。请回答:
(1)将一株盆栽牡丹幼苗平放在地上,根向地弯曲生长是因为受重力影响,幼根中近地侧IAA浓度______________ ,导致近地侧细胞的生长速度比远地侧______________ ,这种现象体现了生长素具有_______________ 。
(2)在播种时通常用一定浓度的_______________ 处理牡丹种子,有利于种子萌发;在幼苗生长过程中该激素与生长素为______________ 关系;秋季,与牡丹落叶有关的植物激素主要是______________ 。
(3)牡丹开花需要光信息的刺激,光信息属于生态系统中的______________ 信息。环境因子的变化,引起牡丹体内激素的合成发生变化,进而对______________ 进行调节,使得自然界的牡丹在每年谷雨前后开放。
(1)将一株盆栽牡丹幼苗平放在地上,根向地弯曲生长是因为受重力影响,幼根中近地侧IAA浓度
(2)在播种时通常用一定浓度的
(3)牡丹开花需要光信息的刺激,光信息属于生态系统中的
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10-11高三上·浙江杭州·阶段练习
名校
8 . 如图表示生长素浓度对植物生长发育的影响。下列叙述正确的是( )
A.在茎的向光性实验中,若测得茎向光一侧的生长素浓度为b点浓度,则背光一侧的浓度一定在de之间 |
B.若c点表示某植物顶芽的生长素浓度,则de段可表示最靠近顶芽的侧芽中的生长素浓度 |
C.在利用生长素作用原理来培育无籽番茄时,所用生长素浓度应低于e点浓度 |
D.若c点表示促进茎生长的最适宜浓度,则a、d点分别表示促进根、芽生长的最适宜浓度 |
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2020-11-18更新
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198次组卷
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20卷引用:2015-2016学年宁夏石嘴山三中高二下学期期末考试生物卷
2015-2016学年宁夏石嘴山三中高二下学期期末考试生物卷(已下线)2010年浙江省杭州学军中学高三上学期第一次月考生物试题(已下线)2011届浙江省杭州二中高三10月月考生物试卷2015-2016学年河北望都中学高二上学期第二次月考生物试卷2016届浙江湖州中学高三上学期期中考试生物试卷2016-2017学年湖北省襄阳五中高二上开学考生物试卷2016-2017河北定州中学高二承智班上1125周练生物卷2016-2017学年江苏省泰州中学高二上学期期末考试生物试卷2016-2017学年湖北省宜昌市部分重点中学高二上学期期末考试生物试卷2016-2017学年江西省临川实验学校高二(普通班)下学期第一次月考生物试卷湖北省长阳县第一高级中学2017-2018学年高二9月月考生物试题【全国百强校】江西省南昌市第十中学2017-2018学年高二上学期期末考试生物试题重庆市北碚区2019-2020学年高二上学期期末生物试题第1节 植物生长素(新教材)河南省驻马店市2020-2021学年高二上学期11校期中联考生物试题河北省衡水市冀州中学2020-2021学年高三上学期第三次月考生物试题湖南省邵阳市邵东创新实验学校2020-2021学年高二上学期期末生物(选考)试题新疆乌鲁木齐市四中2020-2021学年高一下学期期中生物试题安徽省蚌埠市铁路中学2018-2019学年高二下学期期中生物试题河北省衡水市桃城区十四中2019-2020学年高一下学期第二次综合测试生物试题
名校
9 . 用一定浓度梯度的生长素类似物溶液处理扦插枝条,枝条生根的情况如图甲。图乙所示为不同浓度生长素对顶芽和根部生长的影响。下列说法正确的是( )
A.图乙中②表示的是根部,因为根对生长素更敏感 |
B.图甲表明在没有外源激素的作用时,扦插枝条也能生根 |
C.c~d 段浓度的生长素对顶芽生长具有抑制作用 |
D.图乙能体现生长素的生理作用具有两重性,而图甲不能 |
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2020-10-15更新
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621次组卷
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21卷引用:2017届宁夏石嘴山市第三中学高三上学期第五次适应性考试(期末)理综-生物试卷
2017届宁夏石嘴山市第三中学高三上学期第五次适应性考试(期末)理综-生物试卷2015届新疆乌鲁木齐地区高三第二次诊断性测验生物试卷2018《单元滚动检测卷》高考生物(人教版,江苏专用)精练检测八生命活动的调节2018《单元滚动检测卷》高考生物(人教版,全国通用)精练检测八生命活动的调节2018《单元滚动检测卷》高考生物(苏教版,全国通用)精练检测八生物个体的稳态山东省临沂市蒙阴县实验中学2016-2017学年高一下学期第二次月考(期末模拟)生物试题广东省深圳市宝安中学2016-2017学年高二下学期期中考试生物试题河南省襄城高中2017-2018学年高二9月月考生物试题【全国校级联考】辽宁省六校协作体2017-2018学年高二下学期联考(6月)生物试题【全国百强校】广西壮族自治区桂林市第十八中学2018-2019学年高二上学期开学考试生物试题1【全国百强校】广西壮族自治区桂林市第十八中学2018-2019学年高二上学期开学考试生物试题2【全国百强校】山西省祁县中学2018-2019学年高二上学期期末模拟考试生物试题河北省承德市一中2019-2020学年高二月考生物试题四川省成都市七中实验学校2019-2020学年高二上学期期中生物试题江苏省扬州市仪征中学、高邮中学2020-2021学年高二上学期10月联考生物试题湖南省湘南教研联盟2019-2020学年高二上学期第二次联考生物试题2021年高考八省大联考最新题型辽宁省适应性考试生物试题重庆市万州区南京中学2020-2021学年高三下学期入学考试生物试题(已下线)5.3 植物生长调节剂的应用-2021-2022学年高二生物课后培优练(人教版选择性必修1)河南省周口市陈州高级中学2021-2022学年高三10月月考生物试题河南省南阳六校2022-2023学年高二上学期第二次联考生物试题
12-13高二上·四川成都·期中
名校
10 . 分析下图,对生长素分布、运输、生理作用等不科学的解释是( )
A.左侧生长素含量高,生长快 |
B.生长素的运输方式为主动运输 |
C.生长素浓度高低依次是D>C>B>A |
D.根部生长也表现出顶端优势现象 |
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2020-07-27更新
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298次组卷
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25卷引用:宁夏石嘴山市第三中学2019-2020学年高二下学期期末考试生物试题(图片版)
宁夏石嘴山市第三中学2019-2020学年高二下学期期末考试生物试题(图片版)(已下线)2011-2012学年四川省成都市第20中高二上学期半期考试生物(文)试卷(已下线)2012-2013学年甘肃省甘谷一中高二第二次月考生物试卷(已下线)2012-2013学年福建上杭一中高二上期期中考试生物卷2015-2016学年四川省成都市第七中学高二上期中生物试卷2015-2016学年重庆市开县实验中学高二(上)第二次月考生物试卷2015-2016学年安徽省巢湖四中、庐江二中高二上第二次联考生物试卷2015-2016学年河南省南阳市方城一中五校联考高二上月考生物试卷2015-2016学年新疆农大附中高一下学期期中生物试卷2015-2016湖南常德石门县一中高二下期中考试理科生物卷山东省菏泽市2016-2017学年高一下学期期中考试生物试题山西实验中学、南海桂城中学2018届高三上学期联考生物试题陕西省榆林一中2017-2018学年高二上学期期中考试生物试卷贵州省遵义市第四中学2017-2018学年高二上学期第二次月考生物试题【全国百强校】天津市静海县第一中学2018-2019学年高二(理)上学期12月学生学业能力调研生物试题河南省辉县市第一高级中学2018-2019学年高二上学期第二次阶段性考试生物试题综合练 人教版高三 必修3 专题九 植物的激素调节 综合训练河北省承德市一中2019-2020学年高二月考生物试题广东省茂名市电白区水东中学2020-2021高二上学期期中(选择性考试)生物试题安徽省六安市舒城晓天中学2018~2019学年度高二下学期期中生物试题河南省信阳市商城县2018-2019学年高二上学期期中生物试题(已下线)第5章 植物生命活动的调节 第1节 植物生长素 练习与应用河南省周口中英文学校2019-2020学年高二上学期全科竞赛生物试题陕西省榆林市府谷中学2022-2023学年高二上学期期中模拟生物试题海南省海口市二中2021-2022学年高二上学期期末模拟生物试题