1 . 甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与所起作用的关系；乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长情况：丙图表示燕麦胚芽鞘。

(1)乙图中a侧生长素浓度大于___________mol·L^-1，b侧生长素对根生长的效应是___________。从图中曲线可以看出，根、芽对生长索的敏感程度为___________＞___________。由图可知，不同浓度的生长素对同一器官的影响不同，同一浓度的生长素对不同器官的影响___________。生长素对植物生长的调节作用表现为_________的作用特点。
(2)为验证在单侧光照下，丙图燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A段而不是B段，某同学设计了如下实验步骤，请帮助其完成下列有关实验过程。
I．实验材料及用具：燕麦胚芽鞘、一侧开孔的硬纸盒、薄云母片、光源等。
II．下图表示的是该实验过程。

III．实验结果及解释：①装置内胚芽鞘___________生长（填“直立”或“弯向光源”），则表明胚芽鞘的B段______________________（“发生”/“没有发生”）生长素的横向运输；
②③装置内胚芽鞘___________生长（填“直立”或“弯向光源”），表明胚芽鞘的A段___________（“发生”/“没有发生”）生长素的横向运输。

2 . 下列有关植物体内生长素的运输和作用机理的叙述，正确的是（       ）

A．呼吸抑制剂会影响生长素的极性运输

B．生长素能直接参与细胞代谢，促进生化反应的进行

C．生长素是由色氨酸转化来的，其合成过程不受基因组的调控

D．生长素在植物体内都是进行从形态学上端到形态学下端的极性运输

3 . 下列有关植物生长发育及激素调节的叙述，错误的是（　　）

A．植物激素作为信息分子调节植物的生长发育

B．干旱时，乙烯合成增多以促进叶片气孔关闭

C．植物可通过光敏色素感知外界光信号的刺激

D．幼嫩的细胞对生长素敏感，衰老的细胞则比较迟钝

4 . 植物激素是指由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。这些物质在植物体的生长、发育过程中具有重要的调节作用。图1为水平放置植株的生长情况，图2为水平放置后，幼苗根和茎的生长与生长素浓度的关系。图3是以早稻为实验材料，研究生长素与细胞分裂素影响植物根系生长的机制。回答下列问题：

图3

(1)植物体内赤霉素的合成部位主要有______，在植物体中具有____________的作用。
(2)图2中曲线______对应生长素浓度对根的作用情况，理由是____________。
(3)图1中2、4两点的生长素浓度分别对应图2中的______、______点，若测得茎的近地侧生长素浓度为y，茎的远地侧生长素浓度为x，则x的范围应为______。
(4)图3中______含量上升会促进根系的生长；促进细胞分裂素氧化酶合成的因素有______；细胞分裂素与细胞分裂素氧化酶之间的平衡调控机制属于______调节。

5 . 科研工作者以拟南芥为实验材料研究了油菜素内酯（BL，1nmol/L）和生长素（IAA）在植物侧根发育中的作用，结果如图所示（“+”表示添加，“-”表示不添加）。下列叙述错误的是（       ）

A．该实验的自变量是BL的有无和IAA的浓度

B．浓度为1nmol/LIAA对侧根形成具有抑制作用

C．在IAA浓度为20-50nmol/L范围内，BL仍促进侧根的形成

D．结果表明在一定浓度范围内BL和IAA对侧根形成具有协同作用

6 . 关于生长素促进植物生长的原理，有科学家提出“酸生长假说”：生长素（壳梭孢菌素有相同作用）与受体结合，进一步通过信号传导，促进细胞膜上H⁺-ATP酶的活化，把H⁺排到细胞壁，细胞外pH下降导致细胞壁松弛，细胞吸水使体积增长。下列相关叙述错误的是（       ）

A．生长素促进胞内H+逆浓度梯度排出至细胞壁

B．正常生长枝条顶芽的细胞壁松弛程度可能大于侧芽

C．细胞生长速率与H+-ATP酶的活性及生长素水平不总是成正相关

D．壳梭孢菌素与生长素有相似的结构，都能被植物体中相关酶催化分解

7 . 一氧化氮（NO）引发IAA17蛋白的亚硝基化修饰，修饰后的IAA17蛋白与生长素受体结合受到抑制，而不易被降解，阻碍生长素信号转导。下列叙述不正确的是（　　）

A．生长素是植物体内产生的一种微量有机物

B．NO可能抑制植物细胞的伸长生长

C．亚硝基化修饰导致IAA17蛋白的氨基酸数目改变

D．亚硝基化修饰可能改变了IAA17蛋白的空间结构

8 . 如图是生长素作用机理示意图，生长素与受体结合后，可使质子泵（是一种ATP酶，可运输H⁺）活化，把H⁺从膜内主动转运到达细胞壁，请判断下列叙述错误的是（       ）

A．生长素通过细胞壁的方式是主动转运

B．生长素发挥作用后可使细胞壁处pH下降，H+可增加细胞壁的延展性，同时在图中水解酶的共同作用下引起细胞壁松弛

C．在植物体内，生长素主要是由色氨酸经过一系列反应转变而来

D．据图中信息，生长素诱导细胞壁松弛、伸长过程中，须有新的细胞壁合成才使细胞壁不越来越薄

9 . 下图甲为燕麦生长素浓度与作用的关系，乙图为将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长状况，丙图表示燕麦胚芽鞘。有关叙述正确的是（       ）   

A．乙图中a处的生长素浓度大于10-8mol·L-1，b处的生长素浓度小于10-8mol⋅L-1

B．丙图A段产生生长素，既能向B段进行极性运输，也能进行横向运输

C．图甲和图乙中根的生长情况说明了植物生长素的作用特点是低浓度促进生长，高浓度抑制生长

D．在太空中，根的生长将不同于上图的弯曲生长，坐标图中生长素的曲线也不适用于根的生长

10 . 元代农书《农桑辑要》中记载：苗长高二尺之上，打去“冲天心”；旁条长尺半，亦打去心。叶叶不空，开花结实。书中记载的是一项提高棉花产量的技术，该技术与某种植物激素有关，下列叙述不正确的是（       ）

A．该植物激素是由色氨酸经过一系统反应转变而成

B．该植物激素在任何条件下均促进植物生长

C．该植物激素在植物体各器官中均有分布

D．该植物激素能促进插条生根