1 . 下列关于植物生长素的叙述，正确的是（　　）

A．生长素只分布在植物生长旺盛的部位

B．胚芽鞘中的生长素可从形态学下端运输到形态学上端

C．生长素在植物体内的运输不需要消耗能量

D．不同浓度的生长素对促进器官生长的效果可能相同

2 . 在果树栽培过程中，需要“打顶”去除顶端优势。这样做使侧芽的生长素（　　）

A．含量增加，以抑制其生长

B．含量增加，有利于其生长

C．含量减少，以抑制其生长

D．含量减少，有利于其生长

3 . 下列有关植物激素的说法，错误的是（       ）

A．生长素极性运输过程需要消耗能量

B．乙烯含量升高会抑制生长素的作用

C．赤霉素和细胞分裂素促进幼根生长的机理相同

D．不同激素的调节往往表现出一定的顺序性

4 . 我国劳动人民在漫长的历史进程中，积累了丰富的生产、生活经验，并在实践中应用。生产和生活中常采取的一些措施如下。关于这些措施，下列说法合理的是（　　）
①嫁接矮果，用小便反复浸过并晒干的黄泥封住树枝促进生根
②光周期处理，即在作物生长的某一时期控制每天光照和黑暗的相对时长
③开花传粉遇上连续阴雨天，对作物及时喷洒一定浓度的生长素
④“红柿摘下未熟，每篮用木瓜两三枚放入，得气即发，并无涩味”

A．措施①的原理是生长素在浓度较低时促进植物生根

B．措施②反映光直接调控植物的生长

C．措施③可以用于连续阴雨天气油菜传粉失败的补救，提高油菜种子的产量

D．措施④中这种“气”是乙烯利，其主要作用是促进果实的成熟

5 . 农业生产上，常发生茎不弯曲而整株倒伏的现象。倒伏植株的生长发育和对环境的适应，一方面生长素的调节起着重要的作用（结果如图甲），另一方面也与植物不同器官对生长素的敏感程度有关（如图乙）。下列说法正确的是（       ）

A．图乙中不同器官对生长素的敏感性从高到低分别是Ⅲ>Ⅱ>Ⅰ

B．图甲中⑥处生长受抑制是因为⑥处所产生的生长素较少，导致⑥处生长素浓度较低

C．图乙说明同一生长素浓度对不同器官的作用效果可能不同也可能相同

D．生长素由①运输至②是通过极性运输实现的

6 . 我国劳动人民在漫长的历史进程中，积累了丰富的生产、生活经验，并在实践中应用。生产和生活中常采取的一些措施如下。关于这些措施，下列说法合理的是（       ）
①扦插时，保留有芽和幼叶的插条比较容易生根成活②烟草种植过程中烟农要适时摘除烟草的顶芽③开花传粉遇上连续阴雨天，对作物及时喷洒一定浓度的生长素④“红柿摘下未熟，每篮用木瓜两三枚放入，得气即发，并无涩味”

A．措施①主要是因为芽和幼叶能合成生长激素

B．措施②依据的原理是解除顶端优势，可促进烟草上部叶片增大

C．措施③可以用于连续阴雨天气油菜传粉失败的补救，提高油菜种子的产量

D．措施④中这种“气”是乙烯利，其主要作用是促进果实的成熟

7 . “唯有牡丹真国色，花开时节动京城”，这是诗人刘禹锡观赏牡丹时的咏叹。下列叙述正确的是（       ）

A．若要对牡丹进行催芽，可用脱落酸处理牡丹的种子

B．摘除牡丹的顶芽，能解除顶端优势有利于牡丹多开花

C．脱落酸和赤霉素对牡丹种子休眠的调控具有协同作用

D．植物开花受激素的调控，与环境条件无关

8 . 如图表示将玉米苗尖端分别置于不含生长素的相同的琼脂块上，并做不同的处理，一段时间后，测定琼脂块中的生长素含量，并分别用a～f表示。下列有关叙述错误的是（       ）
   

A．若向光侧的生长素会被分解，则a>b、c<d

B．若生长素由向光侧移向背光侧，则c＋d＝e＋f，且e<f

C．图甲中的玉米苗尖端向上直立生长，而图丁中的玉米苗尖端向左弯曲生长

D．图乙中的玉米苗尖端向左弯曲生长，其原因是背光侧的细胞分裂较快

9 . 下图甲为燕麦生长素浓度与作用的关系，乙图为将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长状况，丙图表示燕麦胚芽鞘。有关叙述不正确的是（　　）
   

A．乙图中a处的生长素浓度大于10-8mol·L-1，b处的生长素浓度小于10-8mol·L-1

B．丙图A段产生生长素，既能向B段进行极性运输，也能进行横向运输

C．图甲和图乙中根的生长情况说明了植物生长素的作用特点是低浓度促进生长，高浓度抑制生长

D．在太空中，根的生长将不同于上图的弯曲生长，坐标图中生长素的曲线也不适用于根的生长

10 . 植物激素在生产、生活中有广泛的应用，下列说法正确的是（       ）

A．摘除棉花的顶芽，使其多开花多结果是因为顶芽比侧芽对生长素更敏感

B．持续干热半月再遇数天阴雨，小麦种子易在穗上发芽，这是因为乙烯含量减少

C．喷洒一定浓度的脱落酸可延长绿色叶类蔬菜的保鲜时间

D．“瓜熟蒂落”的过程是多种植物激素相互作用共同调节的结果