名校
解题方法
1 . 光周期是指昼夜24h周期中光照时间和黑暗时间相对长度的交替变化。为探究梨叶片对光周期的响应,研究人员选择在长日照(16h光照/8h黑暗)和短日照(8h光照/16h黑暗)条件下生长的梨植株为实验材料,测定一天中不同时间点叶片中激素的含量变化,结果如图所示。下列叙述错误的是( )
A.两种条件下均处于光照时间段内,短日照条件下的ABA含量高于长日照条件下的ABA含量 |
B.由图可知,短日照能促进梨叶片IAA和ABA的合成 |
C.在梨的生长发育过程中,IAA、ABA含量的变化是基因表达调控的结果,也受到环境因素的影响 |
D.不同光周期刺激下,植物体内光敏色素的结构会发生变化 |
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2024-05-31更新
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68次组卷
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5卷引用:湖南省长沙县第九中学2023-2024学年高二下学期5月月考生物试题
真题
2 . 脱落酸(ABA)是植物响应逆境胁迫的信号分子,NaCl和PEG6000(PEG6000不能进入细胞)皆可引起渗透胁迫。图a为某水稻种子在不同处理下基因R的相对表达量变化,图b为该基因的突变体和野生型种子在不同处理下7天时的萌发率。研究还发现无论在正常还是逆境下,基因R的突变体种子中ABA含量皆高于野生型。下列叙述错误的是( )
A.NaCl、PEG6000和ABA对种子萌发的调节机制相同 |
B.渗透胁迫下种子中内源ABA的含量变化先于基因R的表达变化 |
C.基因R突变体种子中ABA含量升高可延长种子贮藏寿命 |
D.基因R突变可能解除了其对ABA生物合成的抑制作用 |
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2024-07-04更新
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1272次组卷
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11卷引用:2024年新课标湖南高考真题生物试卷
2024年新课标湖南高考真题生物试卷2024年高考生物真题完全解读(湖南卷)专题12 变异、育种与进化-【好题汇编】五年(2020-2024)高考生物真题分类汇编(全国通用)5.4环境因素参与调节植物的生命活动(拓展版)第22讲 生物的变异(第一课时)(练习,4大题型)-【上好课】2025年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)专题14 变异、育种与进化-【好题汇编】十年(2015-2024)高考生物真题分类汇编(全国通用)第31讲植物生命活动调节专题15 植物激素的调节-【好题汇编】十年(2015-2024)高考生物真题分类汇编(全国通用)第5章 植物生命活动的调节--练基础第5章 植物生命活动的调节--练基础--删除第31讲 植物生命活动调节(第二课时)(练习,4大题型)-【上好课】2025年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)
3 . 气孔是指植物叶表皮组织上两个保卫细胞之间的孔隙。植物通过调节气孔大小,控制CO2进入和水分的散失,影响光合作用和含水量。科研工作者以拟南芥为实验材料,研究并发现了相关环境因素调控气孔关闭的机理(图1)。已知ht1基因、rhc1基因各编码蛋白甲和乙中的一种,但对应关系未知。研究者利用野生型(wt)、ht1基因功能缺失突变体(h)、rhc1基因功能缺失突变体(r)和ht1/rhc1双基因功能缺失突变体(h/r),进行了相关实验,结果如图2所示。回答下列问题:
(1)保卫细胞液泡中的溶质转运到胞外,导致保卫细胞________ (填“吸水”或“失水”),引起气孔关闭,进而使植物光合作用速率________ (填“增大”或“不变”或“减小”)。
(2)图2中的wt组和r组对比,说明高浓度CO2时rhc1基因产物________ (填“促进”或“抑制”)气孔关闭。
(3)由图1可知,短暂干旱环境中,植物体内脱落酸含量上升,这对植物的积极意义是________ 。
(4)根据实验结果判断:编码蛋白甲的基因是________ (填“ht1”或“rhc1”)。
(1)保卫细胞液泡中的溶质转运到胞外,导致保卫细胞
(2)图2中的wt组和r组对比,说明高浓度CO2时rhc1基因产物
(3)由图1可知,短暂干旱环境中,植物体内脱落酸含量上升,这对植物的积极意义是
(4)根据实验结果判断:编码蛋白甲的基因是
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2024-06-12更新
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2888次组卷
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13卷引用:湖南省邵阳市大祥区邵阳市第二中学2024-2025学年高三上学期8月月考生物试题
湖南省邵阳市大祥区邵阳市第二中学2024-2025学年高三上学期8月月考生物试题湖南省邵阳市大祥区邵阳市第二中学2024-2025学年高三上学期8月月考生物试题2024年新课标高考真题湖北卷生物2024年高考生物真题完全解读(湖北卷)(已下线)2024年新课标高考真题湖北卷生物变式题21-22专题03 物质的跨膜运输-【好题汇编】2024年高考真题和模拟题生物分类汇编(全国通用)专题05 细胞呼吸与光合作用-【好题汇编】五年(2020-2024)高考生物真题分类汇编(全国通用)专题03 物质运输-【好题汇编】十年(2015-2024)高考生物真题分类汇编(全国通用)专题06 光合作用-【好题汇编】十年(2015-2024)高考生物真题分类汇编(全国通用)专题07 细胞代谢的综合-【好题汇编】十年(2015-2024)高考生物真题分类汇编(全国通用)专题15 植物激素的调节-【好题汇编】十年(2015-2024)高考生物真题分类汇编(全国通用)第5章 植物生命活动的调节--练基础第5章 植物生命活动的调节--练基础--删除
4 . 植物气孔是植物形态学上的重要特征,是植物表皮所特有的结构。气孔器是由两个肾形或哑铃形的保卫细胞围合而成。气孔的运动可以影响光合作用、细胞呼吸及蒸腾作用。下图是保卫细胞中蔗糖、K+和苹果酸的渗透调节主要机制,图中①~③代表质膜上不同的膜蛋白。据图回答下列问题:(1)保卫细胞中固定CO2的物质有____ 。
(2)蓝光可刺激气孔张开,其机理是蓝光激活质膜上的②,消耗ATP将H+泵出膜外,形成跨膜的____ ,驱动细胞吸收K+。除蓝光等环境因素外,植物生长发育的调控还由____ 和____ 共同完成。
(3)K+进入细胞的同时还伴有少量Cl-的进入,其主要意义是____ 。
(4)保卫细胞细胞液渗透压增大时,会吸水膨胀变形,气孔张开;反之细胞失水收缩,气孔关闭。据图推测保卫细胞中光合产物总量一定时,淀粉含量____ (填“增多”或“减少”)会促进气孔张开,其机制是____ 。
(2)蓝光可刺激气孔张开,其机理是蓝光激活质膜上的②,消耗ATP将H+泵出膜外,形成跨膜的
(3)K+进入细胞的同时还伴有少量Cl-的进入,其主要意义是
(4)保卫细胞细胞液渗透压增大时,会吸水膨胀变形,气孔张开;反之细胞失水收缩,气孔关闭。据图推测保卫细胞中光合产物总量一定时,淀粉含量
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名校
解题方法
5 . 经常受到接触性刺激的植物常表现为叶色深绿、茎秆粗壮、对病虫害抗性增强、生长发育迟缓等现象,形成了接触性形态。研究发现,拟南芥受到接触性刺激后乙烯和茉莉酸两种激素的含量增加,调节机制如图1,下列叙述正确的是( )
A.与相同时期的正常植株相比,接触性形态建成的植株是图2中的甲 |
B.形成接触性形态植株时,通过乙烯和茉莉酸两条途径调控,使赤霉素含量相对稳定在较高水平 |
C.茉莉酸由植物体内特定腺体分泌,作用于特定靶器官或靶细胞 |
D.农业中常见的稻田养鸭模式有利于水稻形成接触性形态,从而提高水稻产量 |
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2024-03-20更新
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241次组卷
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2卷引用:2024届湖南省九校联盟高三下学期第二次联考生物试题
名校
解题方法
6 . 水稻籽粒灌浆是否充实影响其产量和品质。研究发现D基因在水稻叶片、茎和颖果中都有表达,其编码的转运蛋白D可运输脱落酸(ABA)。D基因功能丧失的突变体籽粒灌浆缺陷,导致种子饱满程度降低,科研人员对其机制进行了研究。
(1)ABA是在植物一定部位合成,运输到特定器官,调节植物生命活动的微量________ 。
(2)图1为水稻植株的器官示意图,科研人员检测了野生型和突变体水稻授粉5天后不同器官中ABA的含量,结果如图2所示。_______ 。
(3)科研人员利用3H标记的ABA验证了上述推测,请写出实验设计思路:________ 。
(4)水稻灌浆结实的最高温度为 35℃。进一步研究发现高温下突变体灌浆缺陷较野生型的差距更为显著。为探究其原因,科研人员将24℃生长的野生型水稻转入 35℃培养2小时,分别检测不同温度下颖果中D基因的转录量,结果如图3。据图分析,_______ 。
(1)ABA是在植物一定部位合成,运输到特定器官,调节植物生命活动的微量
(2)图1为水稻植株的器官示意图,科研人员检测了野生型和突变体水稻授粉5天后不同器官中ABA的含量,结果如图2所示。
据图2科研人员推测,颖果中的ABA主要是由叶片合成后通过D蛋白转运过来的,其判断依据是
(3)科研人员利用3H标记的ABA验证了上述推测,请写出实验设计思路:
(4)水稻灌浆结实的最高温度为 35℃。进一步研究发现高温下突变体灌浆缺陷较野生型的差距更为显著。为探究其原因,科研人员将24℃生长的野生型水稻转入 35℃培养2小时,分别检测不同温度下颖果中D基因的转录量,结果如图3。据图分析,
(5)ABA可以激活颖果中淀粉合成关键基因的表达,从而促进水稻籽粒灌浆充实。综合上述信息,解释高温下野生型水稻确保正常灌浆的机制。
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2023-11-04更新
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659次组卷
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4卷引用:湖南省长沙市长郡中学2023-2024学年高三上学期月考(四)生物试题
真题
名校
7 . 多年生植物甲为一种重要经济作物,果实采收期一般在10月,在生长过程中常受到寄生植物乙的危害(植物乙的果实成熟期为当年10月到次年2月)。为阻断植物乙的传播和蔓延,科研人员选用不同稀释浓度的植物生长调节剂M喷施处理,结果如图所示。下列叙述错误的是( )
曲线1:稀释浓度为1/100;曲线2:稀释浓度为1/200;曲线3:稀释浓度为1/400;曲线4:对照组
A.据图综合分析,为防治乙的危害,M的稀释浓度应选用1/400 |
B.植物乙对照组的曲线逐渐下降,说明其生长逐渐减弱 |
C.喷施M时间选择甲果实采收后,乙果实未大量成熟前 |
D.植物生长调节剂M与植物激素脱落酸的作用相似 |
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2023-06-14更新
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5858次组卷
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19卷引用:湖南省怀化市鹤城区第五中学2023-2024学年高二上学期期中考试生物试卷
湖南省怀化市鹤城区第五中学2023-2024学年高二上学期期中考试生物试卷湖南省怀化市五中2023-2024学年高二上学期期中考试生物试卷2023年新高考湖北高考生物真题(已下线)第17讲 植物生长调节剂的应用-【暑假自学课】2023年新高二生物暑假精品课(人教版2019选择性必修1)【2023年高考真题汇编】-专题11植物的激素调节【2023年高考真题汇编】—专题11植物的激素调节2023年高考生物真题完全解读(湖北卷)【五年高考真题汇编】-专题11植物的激素调节【三年高考真题汇编】-专题11植物的激素调节(已下线)2023年新高考湖北高考生物真题变式题11-15第32.2讲 其他植物激素、植物生长调节剂的应用、环境因素参与调节植物的生命活动(练习)-2024年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)福建省龙岩市一级校联盟2023-2024学年高二上学期期中生物试题随堂练习苏教版2019选必一4.2其他植物激素题型02 坐标曲线类选择题(2大类型解题技巧)-2024年高考生物答题技巧与模板构建押新高考卷 植物生命活动的调节-备战2024年高考生物临考题号押题(新高考通用)专题17 植物激素的调节- 学易金卷:五年(2019-2023)高考生物真题分项汇编(全国通用)专题13 植物的激素调节-【好题汇编】三年(2022-2024)高考生物真题分类汇编(全国通用)第31讲植物生命活动调节专题15 植物激素的调节-【好题汇编】十年(2015-2024)高考生物真题分类汇编(全国通用)
8 . 为研究赤霉素(GA)和乙烯(ET)对植物初生根的影响,某科研小组用水稻做了以下 实验:将水稻种子均分为四组,进行处理后,在相同且适宜的条件下培养一段时间,测定各组初生根长度。结果如图1所示。回答下列问题:
(1)赤霉素是一种植物激素,其合成部位主要是________________ ;乙烯在植物体的各个部位都能合成,其主要作用除了促进果实成熟外,还有 ___________________ (答出2点)。
(2)据图1分析,该实验的自变量是_______________________ ,在水稻初生根生长方面,赤霉 素起到 _________ (填“促进”或“抑制”)作用,乙烯与赤霉素的作用相互___________ (填“协 同”或“抗衡”)。
(3)进一步研究发现,乙烯在发挥作用的过程中依赖两种信号蛋白:EIN1和EIN2,为进一步探究乙烯和赤霉素的相关作用,科研小组用水稻EIN1和EIN2基因突变体做了相应实验,结果如图2所示。根据图2实验结果对乙烯能够抑制水稻初生根的生长,提出一种可能的解释:赤霉素具有_______________ 的作用,而乙烯能够________________________ ,从而抑制水稻初生根的生长。
(1)赤霉素是一种植物激素,其合成部位主要是
(2)据图1分析,该实验的自变量是
(3)进一步研究发现,乙烯在发挥作用的过程中依赖两种信号蛋白:EIN1和EIN2,为进一步探究乙烯和赤霉素的相关作用,科研小组用水稻EIN1和EIN2基因突变体做了相应实验,结果如图2所示。根据图2实验结果对乙烯能够抑制水稻初生根的生长,提出一种可能的解释:赤霉素具有
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2023-02-09更新
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135次组卷
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3卷引用:湖南省衡阳市衡山县德华盛星源高级中学2022—2023学年高二上学期期末检测生物试题
9 . 番茄果实的发育和成熟过程受多种植物激素的调节,其内源赤霉素浓度降低会促进乙烯合成。用PAC(赤霉素合成抑制剂)处理番茄授粉两天后的果实,结果如下图。
回答下列问题。
(1)在番茄果实的发育和成熟过程中,赤霉素和乙烯等激素的含量会依次出现高峰,体现了不同激素在调节过程中有一定的___________ 性。
(2)据图分析,PAC处理___________ (填“加快”或“延缓”)了番茄果实的成熟进程,原因是__________ 。
(3)赤霉素缺乏会影响番茄果实的发育,造成番茄单果重量较小,喷施外源赤霉素能缓解因赤霉素缺乏造成的影响。请利用野生型植株和赤霉素缺失突变体,设计实验验证上述结论___________ 。(简要写出实验思路)
回答下列问题。
(1)在番茄果实的发育和成熟过程中,赤霉素和乙烯等激素的含量会依次出现高峰,体现了不同激素在调节过程中有一定的
(2)据图分析,PAC处理
(3)赤霉素缺乏会影响番茄果实的发育,造成番茄单果重量较小,喷施外源赤霉素能缓解因赤霉素缺乏造成的影响。请利用野生型植株和赤霉素缺失突变体,设计实验验证上述结论
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2023-05-12更新
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219次组卷
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2卷引用:湖南省怀化市雅礼实验学校2023-2024学年高二下学期寒假学业检测生物试题
名校
10 . 番茄果实发育过程中,ARF蛋白可响应生长素信号,与特定基因结合并调节其表达。研究人员通过敲除或过表达ARF基因获得相应植株,检测了它们的乙烯含量,结果如下图。下列叙述正确的是( )
A.ARF结合特定基因后直接影响其翻译过程 | B.生长素与乙烯对番茄果实成熟起协同作用 |
C.敲除ARF番茄植株果实成熟应晚于野生型 | D.施用生长素效果可能与过表达ARF植株相似 |
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2023-01-05更新
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485次组卷
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8卷引用:湖南省岳阳市2022-2023学年高三2月月考生物试题