1 . 研究人员用外源性赤霉素（GA）处理矮生型玉米（一种突变体），实验处理及实验结果如图所示，下列说法错误的是（       ）

A．外源性GA能使矮生型玉米显著长高，但不能使正常玉米明显增高

B．矮生型和正常玉米均可产生内源性GA，但矮生型玉米缺乏GA受体

C．矮生型玉米产生的GA较少，外源性GA补充了内源性GA的不足

D．本质上玉米的株高由基因决定，赤霉素是相关基因表达调控的结果

2 . 我国古代劳动人民的许多生活、生产实践活动都离不开植物激素，请回答下列问题：
(1)过去人们在密闭的米缸中点香，能使绿色香蕉变黄，科学家认为这是由于香在米缸中燃烧不充分释放出的物质及作用分别为___________________________。
(2)我国宋代著作《种艺必用》中记载了一种促进空中压条生根的方法：“凡嫁接矮果及花，用好黄泥晒干，筛过，以小便浸之。又晒干，筛过，再浸之。又晒又浸，凡十余次。以泥封树枝……则根生。”，该文所涉及的植物激素为__________。从长时间的实践来看，一般浓度的该植物激素对人体正常生命活动并无影响，你认为最可能原因是____________________。
(3)如图为清代《棉业图说》中所附“摘心图”，文中记载此操作能使棉花亩产增加三四十斤，分析其中的科学道理：“摘心”的实质是去除顶芽，从而解除_______________，从而促进棉株多开花结实。

(4)上文所提到的植物激素与动物激素有哪些共同特点： ____________。（至少写两点）

3 . 种子萌发需要适宜条件，萌发过程中会发生一系列生理变化。下列叙述错误的是（       ）

A．种子萌发时赤霉素含量会增加，脱落酸含量会降低

B．油料作物种子萌发初期干重有所增加与氧元素有关

C．种子萌发过程中消耗的有机物主要是从土壤吸收的

D．种子萌发后期吸收的水分增加有利于细胞代谢进行

4 . 植物的生命活动过程不仅受到激素调控，还受到光的调控。某同学对光和脱落酸（ABA）如何影响苋菜种子萌发进行了相关研究。回答下列问题：
(1)ABA的主要合成部位是__________（答出1点即可），ABA除了能维持种子休眠，还具有__________（答出1点即可）作用。
(2)为研究不同处理条件对苋菜种子萌发率的影响，某同学进行了相关实验，结果如表所示。

ABA浓度（μmol/L） 培养条件	0	2	4
黑暗	100%	90%	36%
光照	100%	97%	52%

该同学进行实验时至少设置了__________组实验，实验结果的检测指标是__________。
(3)根据上表所示实验结果推测，光照能__________（填“增强”或“减弱”）ABA对种子萌发的抑制效果，判断依据是__________。

5 . 植物激素调节的科学道理应用于生产实践给人们带来很多好处，下列说法不正确的是（       ）

A．在棉花花期喷洒一定浓度的生长素可防止落花落果从而提升产量

B．稻农常将种子置于含脱落酸的流动河水中浸泡促进种子的萌发

C．“红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气即发，并无涩味”，这里的“气”是指乙烯

D．在生产啤酒时用适宜浓度的赤霉素处理大麦，可使其无须发芽就能产生α-淀粉酶

6 . 下列不属于植物体内从产生部位运输到作用部位的物质是（　　）

A．2,4－D	B．赤霉素
C．细胞分裂素	D．脱落酸

7 . 为验证生长素和赤霉素对植物生长的影响，某同学将胚芽鞘尖端以下的切段浸入蒸馏水中1h，然后分别转入5种不同浓度的生长素和赤霉素溶液中，同时以含糖的磷酸盐缓冲液作对照，在23℃的条件下培养24h后逐一测量切段长度。实验重复5次，结果取平均值，并绘制成下图。以下叙述错误的是

A．实验组中生长素或赤霉素均应用含糖的磷酸盐缓冲液配制

B．浸入蒸馏水中1h的目的是排除内源植物激素对实验结果的影响

C．该实验能证明生长素和赤霉素有协同作用

D．该实验结果不能说明生长素具有低浓度促进生长、高浓度抑制生长的特点

8 . 宋代苏轼在《格物粗谈·果品》中记载“红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气即发，并无涩味”。上述叙述中“得气即发”的“气”是指

A．氧气

B．二氧化碳

C．乙烯

D．吲哚乙酸

9 . 下面关于植物激素的叙述中，错误的是（     ）

A．植物组织培养过程中需加入适宜浓度的植物激素

B．相对密闭的贮藏环境会诱导产生大量乙烯，不利于新鲜果蔬的长期贮藏

C．春季水稻种子播种前，可用含赤霉素的温水浸泡种子

D．植物激素由某些部位产生、运输到特定部位发挥作用