1 . 下图表示植物不同器官对生长素的反应,请据图回答:__________ ,促进茎生长的生长素最适浓度是10的负_____ mol/L(写数字),此浓度对根的生长的效应是___________ 。
(2)A 点所对应的生长素浓度,对芽生长的效应是_________ ,从图中分析,根、芽、茎对生长素浓度的敏感性有差异,三者敏感程度最强的是________ 。纵观三条曲线可见生长素的生理作用特点是______________ 。
(3)主要由根尖产生并且与生长素和赤霉素等有协同作用的激素是__________ 。干旱会导致植物体内生长素、赤霉素等明显减少,乙烯和__________ 含量大量增加,从而抑制细胞的分裂和生长,促进叶片等器官脱落过程。
(1)生长素的运输方式为
(2)A 点所对应的生长素浓度,对芽生长的效应是
(3)主要由根尖产生并且与生长素和赤霉素等有协同作用的激素是
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2 . 棉花植株产生的萜类化合物可抵抗红铃虫和烟芽夜蛾的侵害;玉米苗中的萜类化合物可吸引害虫洋辣子的天敌——雌性寄生胡蜂,从而保护自身;许多菊科植物含有大量的挥发性萜类化合物,不仅可保护自身不受侵害,还可抑制其他植物生长,使菊科植物作为外来种能占据优势并取代本地种。下列有关叙述错误的是( )
A.棉花产生的萜类化合物是一种信号分子,属于植物激素 |
B.玉米与洋辣子为捕食关系,与雌性寄生胡蜂为互利共生关系 |
C.植物通过萜类化合物传递化学信息,可以调节种间关系 |
D.外来菊科植物占据优势,提高了当地植物的物种多样性 |
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名校
3 . 生长素对细胞生长调节的机理如下图,相关叙述正确的是( )
A.生长素主要通过控制乙烯的合成参与细胞代谢,调控细胞的伸长 |
B.乙烯具有促进果实成熟和直接抑制细胞伸长的作用 |
C.植物体中能合成生长素的部位都能合成乙烯,合成乙烯的部位不一定能合成生长素 |
D.生长素和乙烯均可通过主动运输进行细胞间的跨膜运输 |
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2023-06-13更新
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295次组卷
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8卷引用:河北省保定市唐县一中2023-2024学年高三10月月考生物试题变式题11-15
河北省保定市唐县一中2023-2024学年高三10月月考生物试题变式题11-152023届江苏省扬州市高邮中学高考考前热身训练(二)生物试题(已下线)第15讲 植物生长素-【暑假自学课】2023年新高二生物暑假精品课(人教版2019选择性必修1)(已下线)第16讲 其他植物激素-【暑假自学课】2023年新高二生物暑假精品课(人教版2019选择性必修1)浙科版选择性必修一5.2植物激素调节植物生命活动(课中)北师大2019版选择性必修一5.2主要植物激素的功能及其相互作用(课中)江西省宜春市丰城市九中(日新班)2022-2023学年高一下学期期末生物试卷江西省宜春市丰城市九中(日新班)2022-2023学年高一下学期期末生物试题
名校
4 . 2022年神舟十四在轨期间,航天员自7月29日注入营养液启动实验,至11月25日结束实验,完成水稻种子萌发、幼苗生长、开花结籽的太空培养,这也是国际上首次完成水稻全生命周期空间培养实验。下列有关叙述正确的是( )
A.水稻幼苗在太空微重力的环境下生长发育不会表现出向光性 |
B.在神舟十四实验舱中生长的水稻幼苗不存在生长素的极性运输 |
C.用高浓度的赤霉素溶液处理水稻幼苗,水稻株高增大,但产量可能会降低 |
D.注入营养液前用脱落酸溶液处理水稻种子能够解除其休眠,有利于萌发 |
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2023-05-28更新
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383次组卷
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4卷引用:河北省保定市唐县一中2023-2024学年高三10月月考生物试题
河北省保定市唐县一中2023-2024学年高三10月月考生物试题河北省保定市唐县一中2023-2024学年高三10月月考生物试题变式题11-152023届山东省德州市高三三模生物试题(已下线)2023年新教材山东高考生物真题变式题6-10
名校
5 . 植物激素在植物体内含量虽然微少,但作用却非常重要。下列有关植物激素描述错误的是( )
A.植物激素对植物生长发育的调控,是通过调控细胞的分裂、伸长、分化、死亡来实现的 |
B.脱落酸和赤霉素的比例变化会影响花的分化,说明激素的相对含量可决定器官的分化 |
C.生长素增加到一定浓度促进乙烯的合成,乙烯含量升高又抑制生长素的作用属于正反馈调节 |
D.多种植物激素在调控植物生长发育时存在协同作用和拮抗作用 |
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2023-05-25更新
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219次组卷
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3卷引用:2023届高三新高考生物考前冲刺卷【河北卷】
名校
6 . 下列关于植物激素调节的叙述,错误的是( )
A.植物激素在植物体内的含量虽然微小,但是在调节植物生长发育上的作用却非常重要 |
B.决定器官生长、发育的,往往是某种激素的绝对含量 |
C.在植物生长发育过程中,不同种激素的调节往往表现出一定的顺序性 |
D.植物的生长,发育,是由多种激素相互作用形成的调节网络调控的 |
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2023-05-16更新
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170次组卷
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2卷引用:2024届河北省衡水市二中高三三调考试生物试题
2023·河北·模拟预测
7 . 在园艺、林业和农业生产中,植物激素和植物生长调节剂的应用十分广泛,下列说法不正确的是( )
A.植物激素的作用是通过调控细胞分裂、细胞伸长、细胞分化和细胞死亡等方式实现的 |
B.生产上可采取直接喷洒生长素的方法获得形状规则的无子西瓜 |
C.植物激素的相对含量对于植物器官的生长、发育等具有重要的影响 |
D.生长素和细胞分裂素分别促进细胞核和细胞质分裂,两者是协同作用 |
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8 . 探究干旱与脱落酸的关系,取正常水分条件下生长的某种植物的野生型和ABA缺失突变体幼苗,进行适度干旱处理,测定一定时间内茎叶和根的生长量,结果如下图所示:
下列有关叙述不正确的是( )
下列有关叙述不正确的是( )
A.脱落酸是植物体内重要的生长抑制剂 |
B.ABA由成熟绿叶和果实等特定器官合成 |
C.实验数据显示,ABA对野生型幼苗根的生长起促进作用,对茎叶伸长起抑制作用 |
D.若给干旱处理的突变体幼苗施加适量的ABA,推测植物叶片的蒸腾速率会下降 |
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2023-04-24更新
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164次组卷
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2卷引用:河北省石家庄市二中2022-2023学年高三4月联考生物试题
名校
9 . “唤醒沉睡的种子,调控幼苗的生长,引来繁花缀满枝,瓜熟蒂落也有时。”植物的生长发育等生命活动靠的不仅仅是阳光和雨露,还离不开植物激素等信息分子的调节作用。下列有关叙述正确的是( )
A.导致种子“沉睡”的植物激素在植物体中具有促进叶和果实衰老的作用 |
B.植物会随“阳光和雨露”等环境因素的变化调控基因表达及激素的产生和分布 |
C.“瓜熟蒂落”时植物体内合成的乙烯和脱落酸的量都增加 |
D.从“唤醒沉睡的种子”到“瓜熟蒂落”的所有生命活动都需要植物激素直接参与 |
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名校
10 . “落红不是无情物,化作春泥更护花。”徜徉古诗意境,思考科学问题。“落红”是指落下的花瓣,下列分析正确的是( )
A.“落红”是飘落的花,该过程中脱落酸的含量会减少 |
B.花开花落与细胞的分化、生长和细胞凋亡相关 |
C.“落红”通过土壤微生物的分解作用为植物开花提供有机物 |
D.“落红”化作春泥中的离子,通过自由扩散的方式被植物吸收 |
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2023-03-30更新
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285次组卷
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2卷引用:河北省张家口市张北县一中2022-2023学年高二4月月考生物试题