1 . 下列有关植物激素及其类似物生理功能的叙述,错误的是( )
A.一些植物生长调节剂本身对人体是有毒物质,如青鲜素等 |
B.植物的各个部位都能合成乙烯,其作用是促进果实发育和成熟 |
C.用一定浓度的生长素类似物处理未授粉的番茄雌蕊,可获得无子番茄 |
D.植物体内生长素含量会影响乙烯的合成 |
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2 . 香椿是一种乔木,春季采嫩芽嫩叶食用,也具有相当高的药用价值。为了大量栽培香椿,研究小组尝试探究不同浓度的2,4-D对其插条生根的影响,完成了一组预实验:将香椿插条置于蒸馏水中浸泡1小时后,取出分别放入5种溶液中,其中实验组为用含糖的磷酸盐缓冲液配置成的不同浓度2,4-D溶液,实验结果如下图所示。请回答下列问题:
(1)该实验的对照组所用的溶液是____ 。
(2)根据预实验结果可知,与浓度为8ppm的结果相比,浓度为12ppm的2,4-D溶液对插条的影响是____ ,促进插条生根的最适浓度应在____ ppm浓度范围内。
(3)下列有关本实验操作的叙述中,正确的是____ 。
a.通过预实验能确定最适浓度的范围,从而减小实验误差
b.在预实验的基础上再次实验时可不设置空白对照
c.用于扦插的枝条应带有一定数量的芽或幼叶且长势相近
d.浸泡法处理就是将扦插枝条浸泡在配置好的生长素类调节剂溶液中让其生根
e.在设置的浓度梯度中,低浓度组用浸泡法处理插条,高浓度组用沾蘸法处理插条
f.浸泡法要求溶液的浓度较小,并且最好在一定的光照和空气湿度较高的地方进行处理
(4)实验过程中发现扦插后的插条茎尖有向光弯曲生长的趋势,这是因为光作为一种信号,可被分布在植物各个部位的____ 感知,该物质被激活后结构发生变化,并经过系列信号转导后传导到细胞核内,影响特定基因的表达,从而表现出生物学效应。除了光,____ (答出2点)等环境因素也会参与调节植物的生长发育。
(5)已知生长素促进幼根生长的机理是促进细胞伸长,具有与其相似机理的另一种植物激素是____ 。
(1)该实验的对照组所用的溶液是
(2)根据预实验结果可知,与浓度为8ppm的结果相比,浓度为12ppm的2,4-D溶液对插条的影响是
(3)下列有关本实验操作的叙述中,正确的是
a.通过预实验能确定最适浓度的范围,从而减小实验误差
b.在预实验的基础上再次实验时可不设置空白对照
c.用于扦插的枝条应带有一定数量的芽或幼叶且长势相近
d.浸泡法处理就是将扦插枝条浸泡在配置好的生长素类调节剂溶液中让其生根
e.在设置的浓度梯度中,低浓度组用浸泡法处理插条,高浓度组用沾蘸法处理插条
f.浸泡法要求溶液的浓度较小,并且最好在一定的光照和空气湿度较高的地方进行处理
(4)实验过程中发现扦插后的插条茎尖有向光弯曲生长的趋势,这是因为光作为一种信号,可被分布在植物各个部位的
(5)已知生长素促进幼根生长的机理是促进细胞伸长,具有与其相似机理的另一种植物激素是
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解题方法
3 . 赤霉素、细胞分裂素等都属于植物激素,植物激素在植物的生长发育过程中有着显著的调节作用。下列有关叙述正确的是( )
A.赤霉菌可以产生赤霉素,从而可能使植物患恶苗病 |
B.细胞分裂素都在根尖合成,可促进叶绿素的合成 |
C.脱落酸能促进叶的衰老和脱落,不利于植物进行正常生命活动 |
D.乙烯主要促进果实的发育和成熟,是一种气态植物激素 |
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2024-01-25更新
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316次组卷
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6卷引用:内蒙古鄂尔多斯市西四旗2023-2024学年高二上学期期末生物试题
4 . 下列关于植物生命活动调节的叙述,错误的是( )
A.在芽等幼嫩的部位中,色氨酸可转变成生长素 |
B.猕猴桃植株开花初期,细胞分裂素、生长素、赤霉素增多 |
C.根向地生长、春种秋收,分别主要体现了温度、光对植物生长的影响 |
D.日照时间对植物开花的调节,本质上是对基因程序性表达的调控 |
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2024-01-23更新
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55次组卷
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2卷引用:内蒙古巴彦淖尔市2023-2024学年高二上学期期末生物试题
5 . 植物激素作为信息分子,几乎参与了植物生长、发育过程中的所有生命活动的调节。下列相关叙述错误的是( )
A.单侧光照射会影响植物生长素的合成与分布 |
B.不同激素的调节往往会表现出一定的顺序性 |
C.能决定植物器官生长、发育的是不同激素的相对含量 |
D.光、重力、温度等因素也能参与植物生命活动的调节 |
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2024-01-23更新
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44次组卷
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3卷引用:内蒙古自治区赤峰学院附中2023—2024学年高二上学期期末生物试题
名校
解题方法
6 . 植物激素是由植物体内产生,能从产生部位运输到作用部位,对植物的生长发育有显著影响的有机物。下列物质属于植物激素的是( )
A.光敏色素 | B.叶绿素 | C.脱落酸 | D.矮壮素 |
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2023-12-21更新
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207次组卷
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6卷引用:内蒙古自治区2023-2024学年高二上学期期末教学质量检测生物试题
名校
解题方法
7 . 植物激素在植物生命活动的调节中发挥重要作用。实验发现,激素甲可延缓叶片衰老,促 进侧枝生长;乙可促进种子萌发,解除休眠;丙主要促进细胞核的分裂;丁可引起气孔迅速关 闭。上述激素是生长素、细胞分裂素、赤霉素、脱落酸四种中的一种。下列叙述错误的是( )
A.甲主要在根尖合成 |
B.经乙处理后,提高了植物的抗逆性 |
C.一般情况下,丙在浓度较低时促进生长,在浓度过高时则会抑制生长 |
D.丁的受体功能障碍时,种子的休眠时间缩短 |
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解题方法
8 . 如图是A、B、C、D四种植物激素调节幼苗生长的示意图,以下叙述正确的是:( )
A.激素D是乙烯,乙烯能促进子房发育为果实 |
B.用相同浓度的激素C处理植物的不同部位,得到的作用效果可能不同 |
C.激素B的化学本质是吲哚乙酸,它的前体物质是色氨酸 |
D.激素A、B、C和D在植物体中合成的部位完全相同 |
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2023-12-05更新
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572次组卷
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6卷引用:内蒙古自治区优质高中联考2023-2024学年高二11月期中生物试题
解题方法
9 . 将未完全成熟的青色香蕉与成熟的香蕉放到一起密封可加快青色香蕉的成熟。该过程主要利用了成熟香蕉产生的( )
A.乙烯 | B.赤霉素 | C.脱落酸 | D.油菜素内酯 |
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2023-12-03更新
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136次组卷
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5卷引用:内蒙古部分名校2023-2024学年高二上学期期中联合考试生物试题
10 . 实验发现,物质甲可促进细胞分裂;物质乙可促进种子萌发和果实发育;物质丙浓度较低时促进生长,浓度过高时则会抑制生长;物质丁可促进叶和果实的衰老。上述物质分别是生长素、脱落酸、细胞分裂素和赤霉素四种中的一种。下列说法错误的是( )
A.甲的合成部位主要是根尖 | B.乙可通过培养赤霉菌获得 |
C.成熟的果实中丙的作用增强 | D.丁可抑制细胞分裂 |
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2023-06-14更新
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67次组卷
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3卷引用:内蒙古包头市2021-2022学年高三上学期期末理综生物试题
内蒙古包头市2021-2022学年高三上学期期末理综生物试题(已下线)第16讲 其他植物激素-【暑假自学课】2023年新高二生物暑假精品课(人教版2019选择性必修1)北师大2019版选择性必修一5.2主要植物激素的功能及其相互作用(课中)