1 . 下列关于植物生命活动调节的描述错误的是（       ）

A．植物的生长发育过程，从根本上说是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果

B．适宜浓度的细胞分裂素可促进细胞伸长，使植株增高

C．植物各个部位都能合成乙烯，乙烯能促进果实成熟

D．植物生长调节剂具有容易合成、原料广泛、效果稳定等特点

2 . 某研究小组发现；番茄中低浓度油菜素内酯（BR）可促进气孔张开，但高浓度BR可通过促进脱落酸（ABA）的合成而诱导气孔关闭。下列有关说法正确的是（       ）

A．BR被认定为第六类植物激素，能促进细胞分裂与抑制种子萌发

B．高浓度BR促进脱落酸（ABA）的合成有利于番茄植株抵抗干旱

C．若番茄在低浓度BR情况下，则番茄的光合作用强度可能会减弱

D．BR和ABA二者表现出协同作用，共同调控番茄叶片气孔的开闭

3 . 种子的萌发需要在一系列酶的催化作用下才能进行，所需要的酶，有的已经存在于干燥种子中，有的是在种子吸水萌发过程中合成的，比如α-淀粉酶。实验证明，启动α-淀粉酶合成的化学信使是赤霉素，萌发的大麦种子的胚产生的赤霉素扩散到胚乳的糊粉层中，刺激糊粉层细胞内α-淀粉酶的合成，如图所示。下列叙述正确的是（       ）

A．赤霉素的主要作用有促进种子的萌发和促进叶片气孔关闭等

B．在胚乳细胞中无α-淀粉酶基因

C．赤霉素可调节基因的表达，其合成也受基因的调控

D．赤霉素和α-淀粉酶对植物的生命活动均有调节作用

4 . 低温处理和赤霉素浸种是打破种子休眠最常用的方法，某研究小组为了探究两者是否具有协同效应以及低温处理不同时间和不同赤霉素浓度促进甜樱桃种子萌发的最佳组别，设置低温处理时间为0d、30d和60d，赤霉素浓度分别为0mg/L、500mg/L、1000mg/L、1500mg/L，进行实验。下列有关叙述错误的是（       ）

A．该实验应设置12组不同低温处理时间和赤霉素浓度的组别

B．根据该实验可得出促进种子萌发的最佳低温处理时长

C．赤霉素的合成部位主要是未成熟的种子、幼根和幼芽

D．低温处理促进种子萌发的机制可能是增加了赤霉素含量

5 . 新疆长绒棉的“打顶”既能消除棉花顶端优势，又能促进棉株早结铃、多结铃。减少脱落，达到增产的效果。下列说法错误的是（       ）

A．棉花种植过程中若喷洒生长素，为确保效果需控制好生长素的浓度

B．棉桃成熟前可喷洒一定浓度的赤霉素催熟，加快生产进度

C．适时“打顶”是为了促进侧芽发育为侧枝

D．机械化采收前喷洒脱落酸促进叶片脱落，可减少收获棉花中的杂质

6 . 乙烯（分子式为C₂H₄）是高等植物各器官都能产生的一种植物激素，研究者探究乙烯对植物生命活动进行调节的生理基础，发现了鳄梨果实成熟时乙烯调控纤维素酶的合成（如图）。下列表述错误的是（　　）

A．在生理环境和温度下，乙烯是一种气体，主要促进果实发育

B．乙烯促进鳄梨果实细胞内相关基因的表达，使核糖体活动加强

C．活性纤维素酶的运输分泌过程需要消耗能量，并体现了生物膜具有流动性

D．乙烯会促进纤维素酶的合成，该酶可水解植物细胞壁，进而促进果实变软、成熟

7 . 如图表示植物生理学家研究了某种果实成熟过程中几种激素相对浓度的变化，下列叙述错误的是（　　）

A．细胞伸长时赤霉素含量较高，因为其能促进细胞的伸长生长

B．乙烯的主要作用是促进果实成熟，在植物体各个部位均有合成

C．果实衰老时脱落酸含量相对较高，因为其能促进果实的衰老和脱落

D．在植物生长发育中，决定器官生长和发育的是某种激素的绝对含量

8 . 不同植物激素之间的生理作用相互影响，共同调节植物的生长发育。下列关于植物激素的叙述，错误的是（　　）

A．生长素的浓度升高到一定值时会促进乙烯的合成

B．生长素的极性运输方式有助于形成植物的顶端优势

C．生长素和细胞分裂素的协同作用可促进茎尖细胞分裂

D．植物的生长发育调控与激素的种类有关，与激素的含量无关

9 . 下列关于植物激素功能的叙述，错误的是（       ）

A．赤霉素促进细胞伸长，引起植株增高	B．乙烯促进果实脱落，不利于果实成熟
C．脱落酸促进气孔关闭，降低植物蒸腾作用	D．油菜素内酯促进花粉管生长，增加结实率

10 . 种子休眠是植物抵御不良环境的一种适应性现象。种子从休眠到萌发的转变可受光和多种植物激素的共同调节，如图所示。

下列叙述错误的是（　　）

A．光敏色素主要吸收红光和远红光，可调节莴苣种子的萌发

B．光调节植物种子萌发的主要原因是光为种子萌发提供能量

C．在调节种子萌发过程中，油菜素内酯和乙烯具有协同作用

D．脱落酸与赤霉素含量的比值较高时，有利于维持种子休眠