组卷网 > 知识点选题 > 其他植物激素的产生、分布和功能
更多: | 只看新题 精选材料新、考法新、题型新的试题
解析
| 共计 230 道试题
1 . 如图表示刺激某植物休眠种子使其萌发过程中,几种激素含量变化情况,分析下列叙述正确的是(  )
   
A.脱落酸对种子萌发起促进作用,赤霉素对种子萌发起抑制作用
B.在种子破除休眠过程中赤霉素与脱落酸、细胞分裂素之间存在“对抗”关系
C.种子的提前萌发只是赤霉素、细胞分裂素的作用,与其他激素无关
D.赤霉素和细胞分裂素都能促进种子萌发
2 . 下列关于植物激素和植物生长调节剂的叙述,错误的是(       
A.植物激素在植物体内含量微少,但对植物的生长发育具有显著影响
B.油菜素内酯属于植物生长调节剂,具有促进花粉管伸长、种子萌发的作用
C.与植物激素相比,植物生长调节剂也可调节植物的生命活动且作用效果更稳定
D.除激素的作用外,光、温度、重力等环境因素也会影响植物的生长发育
3 . 下列关于植物激素及植物生长调节剂应用的叙述,正确的是(       
A.用2,4­-D溶液一定可以除去小麦田间的双子叶杂草
B.用一定浓度的赤霉素处理生长期的芦苇,可增加芦苇的纤维长度以提升芦苇品质
C.水果、蔬菜上残留的植物生长调节剂一定不会损害人体健康
D.用高浓度2,4-­D处理插条,可促进插条生根
4 . 植物激素对植物的生长发育有调节作用,下列相关叙述正确的是(       
A.棉花植株的顶端优势与生长素的极性运输无关
B.干旱条件下梧桐树能合成较多的脱落酸
C.成熟的猕猴桃产生了大量的脱落酸可用于催熟柿子
D.用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗,可得到多倍体
智能选题,一键自动生成优质试卷~
5 . 科研人员通过对花生幼根施加一定浓度的油菜素内酯(BR)和进行不同浓度的IAA处理,统计主根长度,结果如图所示。据图分析,下列说法正确的是(       
A.该实验的自变量仅为IAA浓度
B.IAA对花生主根伸长的作用具有低浓度促进生长,高浓度抑制生长的特点
C.BR对花生主根伸长的作用也具有低浓度促进生长,高浓度抑制生长的特点
D.随IAA浓度增大,100 nM的BR对主根伸长的影响是先抑制后促进
6 . 绿萝是人们喜爱的一种观赏植物,但自从1880年被发现以来,人们就没有见过它开花。直到2016年人们才搞清楚它不开花的秘密:绿萝的赤霉素合成基因突变,导致其无法合成赤霉素;赤霉素的缺乏,致使其开花受阻。下列相关分析错误的是(       
A.该实例体现了基因通过控制蛋白质的空间结构直接控制生物体的性状
B.赤霉素受体无法与赤霉素结合,导致无法调控分生组织分化成花芽的过程
C.给绿萝喷洒适宜浓度的赤霉素溶液,就可使绿萝慢慢孕育出花芽,诱导其开花
D.虽然无法开花产生种子,但绿萝种群的基因频率依然可能会发生变化
2023-09-02更新 | 266次组卷 | 2卷引用:沪科版2020选修一5.2植物激素及其类似物调节生命活动(课中)
7 . 植物在生长发育和适应环境的过程中受多种激素共同调节。下列叙述正确的是(  )
A.植物激素直接参与细胞代谢,并给细胞传达调节代谢的信息
B.某品牌啤酒销量大、产量高,生产时可使用乙烯处理大麦实现高产
C.生长素主要在成熟组织中合成,并在成熟组织中进行非极性运输
D.将种子置于流水中浸泡提高种子发芽率,该过程与脱落酸的相关性最大
8 . 啤酒是以大麦为主要原料经酵母菌发酵制成的。下列相关叙述正确的是(  )

   

A.经赤霉素处理的大麦种子发芽后即可用于糖化过程
B.破碎有利于淀粉酶的释放,从而使淀粉酶与淀粉充分接触,提升反应速率
C.煮沸过程可以杀死杂菌,但是淀粉酶依然可以催化发挥作用
D.酵母菌的主发酵过程结束时,糖分已完全消耗
9 . 某研究小组进行了外施赤霉素和脱落酸对贮藏期马铃薯块茎发芽影响的实验,结果如图所示。下列叙述错误的是(       
   
A.图中结果说明外施脱落酸可以延长马铃薯的贮藏时间
B.比较对照组中赤霉素与脱落酸含量的比值,第6周大于第1周
C.外施脱落酸后,马铃薯块茎从开始发芽到最大发芽率所需的时间更短
D.马铃薯块茎发芽受到不同激素的共同调节,赤霉素和脱落酸起协同作用
10 . 下图1表示不同波长光照条件对拟南芥种子萌发的影响,图2为3种拟南齐赤霉素缺失突变体(ga1、ga2和ga3),在黑暗和650nm光照条件下,施加一定浓度的赤霉素溶液,所测定的种子萌发率。据图分析,包含下列全部合理结论或推断的是(              
       
①拟南芥种子的某些细胞内存在光敏色素
②不同波长对种子萌发的影响不同可能与不同波长下光敏色素的空间结构不同有关
③拟南芥种子的萌发既受自身基因控制,又受相关植物激素调节,还受光照条件影响
④光照通过促进赤霉素基因的表达增加赤霉素的含量进而促进种子萌发
A.①③④B.①③C.②③D.①②③
共计 平均难度:一般