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解析
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1 . 阅读下列材料,完成下面小题。
紫杉醇是红豆杉属植物产生的一种复杂的次生代谢产物,具有独特的抗癌作用,但产量低、成本高。科学家利用植物组织培养的方法解决了这一问题,培育红豆杉的流程如下图。
   
1.紫杉醇具有独特的抗癌作用,下列有关癌细胞呼吸作用的叙述正确的是(       
A.癌细胞细胞呼吸底物中的能量大部分以热能的形式散失
B.在氧气充足的条件下癌细胞主要靠需氧呼吸(有氧呼吸)供能
C.癌细胞较正常细胞糖酵解过程比较旺盛
D.酸性条件下用重铬酸钾检测可确认癌细胞是否进行厌氧呼吸(无氧呼吸)
2.下列有关植物组织培养的叙述,错误的是(       
A.①过程中红豆杉的幼茎、幼叶等通过脱分化就能形成愈伤组织
B.愈伤组织通过②过程形成完整植株不一定属于器官发生途径
C.①和②过程所用的不同植物生长调节剂的浓度配比不同
D.愈伤组织悬浮振荡培养时加入果胶酶有利于分散成单细胞
2023-12-18更新 | 199次组卷 | 1卷引用:浙江省稽阳联谊学校2023-2024学年高三11月联考生物试题
2 . 2023年超级杂交稻单季亩产1200公斤超高产攻关测产验收会于10月14日在四川省凉山州德昌县举行,在项目示范田里,随机抽取的3块田平均亩产1251.5公斤,袁隆平“超级稻”创世界新纪录。水稻是中国主要的粮食作物,神舟十四在轨期间,水稻种子经历了120天的太空培育生长,实现了从种子到种子的发育全过程,这也是国际上首次完成水稻全生命周期空间培养实验。
(1)下列关于空间站中水稻生长发育的叙述,正确的是____
A.水稻在太空微重力的环境下生长发育完全由植物激素控制
B.水稻在太空的生长发育过程不存在生长素的极性运输
C.用高浓度的生长素溶液处理生长期的水稻苗可以提高产量
D.用脱落酸溶液处理水稻种子能够维持其休眠,抑制萌发

科学家以水稻为实验材料的研究揭示了生长素与细胞分裂素影响植物根生长的机制:
   
(2)生长素与细胞分裂素对水稻根系生长的调节机制如图所示。下列说法错误的是____
A.细胞分裂素氧化酶缺失突变体比正常水稻的根系发达
B.生长素可以通过促进细胞分裂素降解来促进根系生长
C.水稻插秧前用生长素处理可提高其成活率
D.在水稻根系生长过程中,生长素和细胞分裂素含量会按照次序出现高峰

(3)为保证水稻插秧后能顺利长根,提高成活率,在插秧前可用“移栽灵”进行处理。推测“移栽灵”的有效成分最可能是____类似物。
(4)根据图推测,当生长素与细胞分裂素的比值较____(填“高”或“低”)时,可促进植物根系生长。根据上图简述理由____
2023-11-09更新 | 110次组卷 | 1卷引用:上海市华东师范大学第二附属中学2023-2024学年高三11月期中生物试题
3 . 下列关于植物激素的说法错误的是(  )
A.赤霉素既可以促进细胞伸长、细胞分裂以及细胞分化,也可以促进种子萌发和果实发育
B.脱落酸主要在根冠和萎蔫的叶片中合成,具有维持种子休眠的作用
C.乙烯和赤霉素均具有促进开花的作用,植物失水过多时脱落酸的含量增加
D.细胞分裂素可以促进芽的分化、抑制叶绿素的合成,与脱落酸作用相反
7日内更新 | 14次组卷 | 1卷引用:第5章 植物生命活动的调节【单元测试 · 提升卷】-2023-2024学年高二生物单元速记·巧练(人教版2019选择性必修1)
4 . 我国古代劳动人民的许多生活、生产实践都利用了植物激素的调节功能,下列说法错误的是(       
A.小麦、玉米收获后,要及时晾晒以防种子发芽,原因是种子晒干后,脱落酸含量降低,能抑制种子萌发
B.过去人们在密闭的米缸中点香,能使米缸中的绿色香蕉变黄,原因是由于香在米缸中燃烧不充分释放出乙烯,能促进果实成熟
C.清代《棉业图说》中所附“摘心图”,文中记载“摘心”能使棉花亩产增加三四十斤,原因是摘心能降低侧芽处生长素的浓度,能促进侧芽发育
D.宋代著作《种艺必用》中,记载了一种促进空中压条生根的方法:“凡嫁接矮果及花,用好黄泥晒干,筛过,以小便浸之。又晒干,筛过,再浸之。又晒又浸,凡十余次。以泥封树枝,则根生”,原因是人体尿液中含有生长素,能促进插条生根
2024-04-19更新 | 54次组卷 | 1卷引用:浙江省绍兴市上虞区2023-2024学年高二上学期期末教学质量调测生物试题
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5 . 百色芒果是国家地理标志登记农产品,其营养丰富、浓郁香气和厚实甜美的果肉深受消费者喜爱。芒果生长发育及成熟过程中激素的动态变化如图所示,下列相关叙述错误的是(  )
A.各种激素不是孤立地起作用而是共同调控芒果的生长发育
B.芒果在生长发育成熟过程中只受激素调节,不受基因控制
C.在芒果的生长发育过程中不同激素的调节表现出一定的顺序性
D.决定芒果生长发育的不是某种激素的绝对含量而是不同激素的相对含量
2024-03-29更新 | 36次组卷 | 1卷引用:广西百色市2023-2024学年高二上学期期末调研生物试题
6 . 植物生长调节剂的使用贯穿于葡萄种植的各个环节,如物质甲可促进扦插枝条生根,提高幼苗移栽成活率;物质乙能改变雌雄花比例,提高果实无核化程度和单果质量;物质丙能促进芽的分化和侧枝发育,提高坐果率。下列有关说法错误的是(       
A.甲与生长素的分子结构及生理效应类似
B.乙在提高果实无核化程度方面与生长素表现为协同作用
C.丙与脱落酸在提高葡萄的坐果率方面的作用效果相反
D.甲、乙、丙均不是营养物质,需配合浇水、施肥并适时使用
7 . 植物侧根的生成与胞间连丝有关。土壤水含量高时,生长素由根系外侧细胞通过胞间连丝往内侧细胞流动,启动侧根形成。干旱时,脱落酸从内侧细胞向外侧细胞流动,使胞间连丝关闭,生长素无法往内侧运输,不形成侧根。下列说法错误的是(  )
A.外界条件可以影响植物激素的含量进而调控植物的生长发育
B.生长素通过主动运输,导致内侧细胞生长素浓度升高,抑制侧根的形成
C.脱落酸合成缺陷突变体在干旱时有利于侧根形成
D.上述机制避免了干旱时植株体内物质和能量的浪费
8 . 研究发现,脱落酸(ABA)可以抑制GAMYB基因的表达,同时可激活ABI5基因的表达,而ABI5蛋白可激活种子中脱落酸介导的基因转录,从而导致种子休眠。细胞分裂素(CK)可以激活ARRs基因的表达,从而抑制ABI5基因的转录,解除种子休眠,使种子进入萌发状态。赤霉素(GA)能够抑制DELLA蛋白发挥作用。下列叙述错误的是(       
A.由图可知,赤霉素和细胞分裂素均能促进种子萌发
B.由图可知,ABA和GA在种子萌发过程中作用效果相反
C.由图可知,脱落酸通过抑制种子中基因的表达来抑制种子萌发
D.图示说明植物的生长发育过程的调控包括基因表达的调控、激素调节、环境因素调节
9 . 实验小组进行“探究乙烯利对水果的催熟作用”的活动,实验室提供了一系列不同浓度的乙烯利溶液,苹果、香蕉等水果。下列叙述错误的是(  )
A.乙烯利弱酸性条件下会释放乙烯,乙烯促进果实成熟
B.实验需选择未成熟的水果,并控制温度等条件相同且适宜
C.判断水果的成熟程度可检测水果的颜色、软硬程度、气味等
D.被催熟水果上残留的乙烯利会促进儿童性早熟
10 . 下列关于植物激素及植物生长调节剂的叙述,错误的是(  )
A.在调节种子萌发的过程中,赤霉素促进萌发,脱落酸抑制萌发
B.为探究2,4-D的最佳使用效果,往往需要先进行预实验再进行正式实验
C.生长素可作为催化剂降低植物体内细胞代谢的活化能
D.当生长素浓度升高到一定值时,就会促进乙烯的合成
2024-02-23更新 | 61次组卷 | 1卷引用:2024届陕西省咸阳市高三一模生物试题
共计 平均难度:一般