组卷网 > 知识点选题 > 其他植物激素的产生、分布和功能
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解析
| 共计 320 道试题
1 . 将生长在水分正常土壤中的某植物通过减少浇水进行干旱处理,该植物根细胞中溶质浓度增大,叶片中的脱落酸(ABA)含量增高,叶片气孔开度减小,回答下列问题。
(1)经干旱处理后,该植物根细胞的吸水能力_______________________
(2)与干旱处理前相比,干旱处理后该植物的光合速率会_______________________,出现这种变化的主要原因是_________________
(3)有研究表明:干旱条件下气孔开度减小不是由缺水直接引起的,而是由ABA引起的,请以该种植物的ABA缺失突变体(不能合成ABA)植株为材料,设计实验来验证这一结论,要求简要写出实验思路和预期结果。______
2019-06-08更新 | 17208次组卷 | 34卷引用:专题02 细胞的代谢——2019年高考真题和模拟题生物分项汇编
2 . 西瓜膨大剂是人工合成的化合物,作用效果持久,应用广泛。下列有关说法正确的是(       
A.膨大剂是一种植物激素,从功能判断,它应该属于生长素的一种
B.过量使用西瓜膨大剂,其残留部分很可能造成青少年发育过快
C.将西瓜膨大剂涂在二倍体西瓜未受精的子房壁上可能得到无籽西瓜
D.高浓度的生长素能够促进乙烯的合成,从而促进子房壁发育为成熟的果实
3 . 植物激素或植物生长调节剂在生产、生活中得到了广泛的应用。下列说法错误的是(       
A.提高培养基中细胞分裂素与生长素间含量的比值可促进愈伤组织分化出根
B.用适宜浓度的生长素类似物处理未受粉的番茄雌蕊,可获得无子番茄
C.用适宜浓度的赤霉素处理休眠的种子可促进种子萌发
D.利用成熟木瓜释放的乙烯可催熟未成熟的柿子
2020-07-11更新 | 7874次组卷 | 35卷引用:专题12 植物的激素调节-2020年高考真题和模拟题生物分项汇编
4 . 赤霉素(GA)和脱落酸(ABA)参与种子萌发的调控。某课题组首先证实,GA处理大麦种子能引起α-淀粉酶基因转录生成的mRNA量增加,他们又进一步用GA、ABA对大麦种子进行不同处理,检测处理后的大麦种子α-淀粉酶合成量,结果如表(“+”表示有,“-”表示无,其中“+”的数量表示α-淀粉酶合成量的多少)。
分组处理对照组加GA加ABA加GA和ABA
α-淀粉酶合成量+++++

下列有关叙述正确的是(       
A.GA在翻译水平上诱导α-淀粉酶的合成
B.ABA能促进大麦种子淀粉的水解
C.GA与ABA在α-淀粉酶合成方面具有拮抗作用
D.能合成ABA的大麦种子易穗上发芽
2020-10-15更新 | 4406次组卷 | 12卷引用:2020年海南省高考生物试题(新高考)
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5 . 下列关于植物生长素的叙述,错误的是(     )
A.植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素
B.成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输
C.幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同
D.豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响
2019-01-30更新 | 6902次组卷 | 50卷引用:小题狂刷07 植物生长素的发现高二人教必修3
6 . 下列关于植物激素应用的叙述,错误的是(       
A.2,4-D可杀除禾谷类田间双子叶杂草是由于双子叶植物对2,4-D的敏感性强
B.双子叶植物花、叶和果实的脱落过程中存在生长素与乙烯的对抗作用
C.赤霉素能促进果柄伸长,使无籽葡萄的果实增大
D.喷洒脱落酸可延长绿色叶菜类蔬菜的保鲜时间
2020-07-11更新 | 5263次组卷 | 40卷引用:专题12 植物的激素调节-2020年高考真题和模拟题生物分项汇编
7 . 如图表示植物激素(植物生长调节剂)对植物生命活动的调节作用示意图,甲、乙、丙代表不同激素或者生长调节剂,“”表示促进,“”表示抑制,请据图回答相关问题:

(1)甲的作用是促进种子休眠和抑制生长,故甲是________,合成部位是_________等。
(2)乙是_________,除了在图中能解除休眠外,还能促进生长,原理是________________________,从而引起植株增高。
(3)丙为生长素,能从产生部位运送到________________,对植物的生长发育有显著影响。
(4)NAA是常见的植物生长调节剂,植物生长调节剂是指____________________;其优点有_________________________(至少答出两点)。
(5)将一定浓度的NAA喷洒在未受粉的雌蕊柱头上即可获得无子果实,其原理是___________________________________
(6)在植物的生长发育和适应环境变化的过程中,各种植物激素并不是孤立地起作用的,而是_______________________
2019-06-20更新 | 5038次组卷 | 5卷引用:专题13 植物的激素调节——《备战2020年高考精选考点专项突破题集》
单选题-单选 | 适中(0.65) |
真题 名校
8 . 胎萌是指种子未脱离母体即发芽。下列关于种子胎萌和萌发的叙述,错误的是
A.外施赤霉素合成抑制剂,种子萌发会受到抑制
B.抑制与脱落酸合成相关酶的基因表达,会引起胎萌
C.外施脱落酸,可抑制脱落酸受体缺失突变体发生胎萌
D.离体的水稻成熟胚,可在无激素的培养基上萌发
2020-01-09更新 | 3194次组卷 | 24卷引用:《2020年新高考政策解读与配套资源》专题18 植物的激素调节-备战2020年高考生物精选考点专项突破题集(北京市)
单选题-单选 | 适中(0.65) |
真题 名校
9 . 植物体内乙烯生物合成的基本途径如下:

其中,①代表ACC合成酶,淹水会诱导ACC合成酶基因的表达或激活该酶活性;②代表ACC氧化酶,缺氧会抑制该酶活性。下列有关叙述错误的是(       
A.细胞中合成的乙烯通过自由扩散方式运输
B.植物体内乙烯的合成受自身基因组控制
C.抑制ACC合成酶和ACC氧化酶的活性,可以促进果实成熟
D.陆生植物淹水后,植物体内合成的ACC增多
2020-10-15更新 | 3233次组卷 | 7卷引用:2020年海南省高考生物试题(新高考)
10 . 下列有关植物激素及其应用对应正确的是(       
A.脱落酸——麦田除草B.赤霉素——促进α-淀粉酶的产生
C.乙烯——促进果实的发育D.细胞分裂素——获得无子番茄
共计 平均难度:一般