1 . 脱落酸（ABA）是植物体内的重要激素，其具有多种功能。ABA通过降低细胞膜的通透性减少叶片相对电解质渗透率以增强植物抗寒性的功能已经研究证实。某研究小组为验证ABA增强植物的抗寒性，取若干生长状况良好的水稻幼苗作为材料进行了两次实验处理，首先用不同浓度的ABA进行了第一次常温下48小时的预处理，进行完第二次处理后测定叶片相对电解质渗透率如下图所示。下列相关分析正确的是（　　）
   

A．用10-5mol/L脱落酸处理的水稻幼苗抗寒性最低

B．第二次处理是将幼苗在低温条件下放置一段时间

C．推测植物体在寒冷条件下脱落酸的合成量会减少

D．据图分析脱落酸浓度过高时反而会降低植物的抗寒性

2 . 研究发现，生长素和细胞分裂素都具有促进细胞分裂的效应，生长素只促进细胞核的分裂，与细胞质无关，而细胞分裂素主要是对细胞质的分裂起作用。为研究生长素和细胞分裂素对植物顶端优势的影响，取若干生长状态相似且良好的某植物幼苗进行相关实验，结果如下图所示。据图分析错误的是（　　）

A．甲、乙、丙三组能够说明内源生长素能维持植物的顶端优势

B．丙、丁两组不能说明生长素由茎尖向侧芽的运输为极性运输

C．戊组细胞分裂素解除顶端优势的原因是其影响了生长素在侧芽处的积累

D．生长素与细胞分裂素在调控植物顶端优势上表现为相抗衡关系

3 . 下列有关植物激素应用的叙述，不正确的有几项（       ）
①植物激素极性运输是单侧光照射的结果；②不同器官对生长素的敏感度不同，敏感度大小：根＜芽＜茎；③植物激素发挥作用依赖特定的受体分子；④用细胞分裂素处理马铃薯块茎，可抑制其发芽；⑤细胞分裂素的合成部位是幼芽、幼根和未成熟的种子；⑥用一定浓度乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉，可促其成熟；⑦用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗，可得到多倍体番茄

A．2项

B．3项

C．4项

D．5项

4 . 植物激素及植物生长调节剂能够调节植物的生长发育。下列相关叙述不正确的是（       ）

A．用适宜浓度的生长素溶液处理未受粉的番茄雌蕊可以得到无子番茄

B．植物生长调节剂容易合成、原料广泛，效果也比植物激素更加稳定

C．用赤霉素处理马铃薯块茎，可延长其休眠时间，以利于储存

D．用一定浓度的2，4-D溶液浸泡葡萄插条基部可诱导生根

5 . 某植物夏季（长日照）生长开花、冬季（短日照）休眠，以及种子的萌发和休眠，均与光照、温度的变化有关，其体内多种激素的合成如图所示。下列叙述错误的是（       ）

A．植物的休眠和生长受到多种激素的协调作用

B．冬天有利于进行过程①③⑤⑥

C．低温和短日照处理将使该植物提前进入休眠状态

D．种子低温贮藏时，赤霉素与脱落酸的含量均升高

6 . 图甲是株盆栽植物，乙图表示该植物不同器官对生长素浓度的反应（a-g代表不同浓度生长素对植物器官的作用。①②③代表芽。④⑤代表茎）。据图回答下列问题：

(1)甲图②处的生长状况与①处不同的原因是____________。如果去掉①，_________（选“②”或“③”）会优先发育。
(2)将甲图植物③⑤侧向下水平放置较长时间后，若乙图d点表示④侧生长素浓度，_________（填字母）点可表示⑤侧生长素浓度。此时生长素的分布不均是由于_________导致平衡石细胞中_________的沉降引起的。
(3)赤霉素与生长素的主要生理作用有什么相似之处？_________。
(4)若想以发芽的玉米粒为材料证明植物根向地性的感受部位在根冠，应对实验组的发芽玉米粒进行_________处理，为了排除其他因素的干扰，培养发芽玉米粒的环境最好是_________（填“黑暗”或“光照”）环境。

7 . 当果实成熟到一定程度时，呼吸速率突然升高，然后又下降，果实便进入完全成熟。这个呼吸高峰，便称为呼吸骤变，此时果实内还原糖含量明显提高。香蕉成熟过程中的相关变化如下图，下列说法正确的是（       ）

A．香蕉呼吸骤变可能是果实内产生乙烯（C2H4）的结果

B．呼吸骤变的出现标志着果实成熟到了可食用的程度

C．生产实践中利用乙烯催熟香蕉，可能是因为乙烯能刺激呼吸骤变提前发生而加速果实成熟

D．乙烯是一种植物激素，在植物体内可以从合成部位极性运输到果实发挥作用

8 . 南瓜的矮生型突变体可分为激素合成缺陷型和激素不敏感型两种类型，研究人员以某一种矮生南瓜突变体为实验材料，进行了相关实验，实验结果如图。下列叙述正确的是（       ）

A．计算茎伸长量需要测量激素处理前后南瓜茎的长度

B．1.5mmol·L－1赤霉素对正常南瓜的促进作用约为5μmol·L－1生长素的1.5倍

C．赤霉素和生长素对正常南瓜的生理作用均具有两重性

D．实验结果表明该矮生南瓜突变体是激素不敏感类型

9 . 细胞分裂素是一种植物激素，回答下列有关细胞分裂素的问题：
(1)研究表明，细胞分裂素通过促进细胞内_α-周期素基因的表达，从而促进细胞分裂的进行。用细胞分裂素处理根尖成熟区细胞，发现并不能达到促进细胞分裂的效果，请解释产生该现象的根本原因：_______________________________________。
(2)为了探究细胞分裂素对植物顶端优势的影响，研究人员将甲、乙、丙三组生理状况相似的同种植物分别进行相关处理，每隔两天测量每组侧芽长度并求平均值，结果如图1所示。实验中每组至少设置三个重复实验，并对结果求平均值，目的是________________________。此实验的结论是________________________。

(3)某兴趣小组用离体蚕豆叶的左右小叶和细胞分裂素（CTK）进行相关实验，实验处理如图2所示。一段时间后检测，A组左小叶出现¹⁴C分布，B组和C组左小叶未出现¹⁴C分布。该实验的目的是____________________________________。该实验的结论是___________________________________。

10 . 图甲是草莓开花后随着时间（天）果实发育和适应环境变化的过程中生长素（IAA）。赤霉素（GA3）和脱落酸（ABA）的含量变化曲线；而草莓果实在成熟过程中水溶性花青素能使果实颜色逐渐变红，为探究生长素与花青素合成的关系，科学工作者做了如下实验：去除草每表面种子喷施等量的水，生长素类似物（NAA）和生长素抑制剂（POA），一段时间后，回答下列问题：

(1)在草莓果实发育过程中，各种植物激素并不是____地起作用，而是多种激素______植物的生长发育和对环境的适应。
(2)研究结果表明，草莓果实的发育呈双“S”形曲线第一次快速生长期_____（激素）含量迅速升高，而_____（激素）含量急剧下降。在草莓果实发育过程中，赤霉素和脱落酸明显表现出____关系。
(3)在草莓果实成熟过程中，IAA含量较高，其主要来源是______；同时分析高浓度的1AA有利于果实成熟的原因是_________。
(4)科学工作者进行实验时去除草莓表面的种子再做实验的原因是________。通过实验得到图乙。从乙图可知生长素对花青素的合成有______作用。