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1 . “玉兰花欲开,春寒料嵴来。”每年初春,玉兰的花已经开放,而叶却尚未长出。下列关于这时玉兰的叙述,正确的是( )
A.温度变化使得玉兰内部激素的相对浓度改变 | B.花的开放仅受赤霉素的调节 |
C.对叶片施以细胞分裂素可使得叶片提早展开 | D.诱导花芽萌发的温度较叶芽高 |
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2021-12-11更新
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220次组卷
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5卷引用:宁夏吴忠中学2020-2021学年高二下学期第二次阶段性质量检测生物试题
名校
2 . 回答下列问题
(1)顶芽优先生长而侧芽生长受抑制的现象叫做 1 。实验证明,植物激素的调节是其产生的主要原因。
(2)生长素通过 2 运输,自茎尖向下传递,在茎中形成生长素浓度梯度,上部侧芽附近的生长素比下部侧芽的 3 (高/低),侧芽对生长素浓度比较 4 ,因而侧芽生长受到抑制,离顶芽愈近,抑制作用愈明显。
(3)某生物小组的学生设计了一组实验对上述机理进行了验证:将生长状况相同的某植物幼苗随机分为A、B、C、D四组。其中A组不作任何处理,B、C、D三种去除顶芽,C组再在去顶芽处放置含生长素的琼脂块,D组 5 。将四组幼苗放在相同且适宜的环境中培养一段时间后,预期 6 组侧芽生长受抑制。
(4)上述生物小组的少数学生在实验中发现,C组侧芽生长受影响表现的最明显,分析其最可能的原因是 7 。
(5)赤霉素也有促进植物生长和加强顶端优势的作用。研究表明,赤霉素可促进生长素的前体——色氨酸进一步合成吲哚乙酸,同时赤霉素又可抑制吲哚乙酸氧化酶的活性。由此可见,赤霉素主要是通过提高植物体内 8 含量,来间接发挥其促进作用的。综上也说明,在植物的生长发育和适应环境变化的过程中,各种植物激素 9 。
(1)顶芽优先生长而侧芽生长受抑制的现象叫做
(2)生长素通过
(3)某生物小组的学生设计了一组实验对上述机理进行了验证:将生长状况相同的某植物幼苗随机分为A、B、C、D四组。其中A组不作任何处理,B、C、D三种去除顶芽,C组再在去顶芽处放置含生长素的琼脂块,D组
(4)上述生物小组的少数学生在实验中发现,C组侧芽生长受影响表现的最明显,分析其最可能的原因是
(5)赤霉素也有促进植物生长和加强顶端优势的作用。研究表明,赤霉素可促进生长素的前体——色氨酸进一步合成吲哚乙酸,同时赤霉素又可抑制吲哚乙酸氧化酶的活性。由此可见,赤霉素主要是通过提高植物体内
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3 . 下列有关植物激素或其类似物的说法,不正确的是( )
A.IAA是最早发现的一种植物激素,其化学本质是吲哚乙酸 |
B.蔬菜贮藏中,常用细胞分裂素的类似物来处理 |
C.患恶苗病的水稻疯长的原因是其产生了较多的赤霉素 |
D.乙烯在植物体的各个部位均可合成,其主要作用是促进果实的成熟 |
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2021-08-04更新
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173次组卷
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2卷引用:宁夏中卫市海原一中2020-2021学年高二下学期期末生物试题
名校
4 . 下表所示为部分植物激素的生理效应,请分析回答:
(1)表中三种激素均为植物激素的原因是_______________________________ 。表中结果说明,植物的正常生长发育过程中各种激素不是孤立地起作用,而是__________________ 的结果。
(2)人工合成的某些化学物质具有与植物激素相同的作用,这些化学物质称为_________ 。
(3)目前公认的植物激素共有五大类,除上表中的三大类外,植物体内还有乙烯和________ 类的物质也属于植物激素,该激素的合成部位主要是____________________________ ,其主要作用_______________ 。
(4)列举一实例证明生长素对植物生长确实表现出两重性,要求写出实例_____________________________________________________________
生长素 | 脱落酸 | 细胞分裂素 | |
器官脱落 | 延缓器官脱落 | 促进器官脱落 | ----- |
植物生长 | 低浓度促进生长 高浓度抑制生长 | 抑制生长 抑制细胞分裂 | 促进细胞分裂 |
叶片衰老 | ----- | 促进叶片衰老 | 抑制叶片衰老 |
(1)表中三种激素均为植物激素的原因是
(2)人工合成的某些化学物质具有与植物激素相同的作用,这些化学物质称为
(3)目前公认的植物激素共有五大类,除上表中的三大类外,植物体内还有乙烯和
(4)列举一实例证明生长素对植物生长确实表现出两重性,要求写出实例
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5 . 下列有关植物激素调节的叙述,正确的是( )
A.马铃薯上残留的用于延长储存期的青鲜素对人体无害 |
B.经历一段高温后又遇大雨的天气,水稻种子容易在穗上发芽,这可能与脱落酸遇高温容易降解有关 |
C.油菜开花期间如遇阴雨天,错过了最佳传粉时期,可通过喷洒适宜浓度的2,4-D来提高产量 |
D.基因通过控制植物激素的合成来控制生物的性状,属于基因对植物性状的直接控制 |
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2021-07-12更新
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194次组卷
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3卷引用:宁夏银川市二中2020-2021学年高二下学期期末生物试题
名校
6 . 下列有关植物激素的叙述,错误的是( )
A.植物激素作为信息分子,并不直接参与细胞内的代谢活动 |
B.植物不同发育阶段激素含量的差异是基因选择性表达的结果 |
C.某种植物激素在植物体内的产生部位不一定是唯一的 |
D.生长素与乙烯通过拮抗作用,共同促进果实发育和成熟 |
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7 . 图甲为某幼苗横放一段时间后的生长状态,图乙和图丙为横放后幼苗1~4处生长素浓度变化曲线(虚线代表生长素既不促进也不抑制生长的浓度),图丁为种子萌发过程中几种激素的变化曲线。回答下列问题:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/7/9/2760636464889856/2761241521102848/STEM/297e2663-b568-440c-a727-be7bc5f2e391.png?resizew=665)
(1)经过一系列反应可转变成生长素的物质是____________ 。幼苗芽尖产生的生长素向形态学下端运输属于细胞的________ 运输。图甲中根和茎受重力的作用,使____________ ,又因根、茎对生长素的敏感程度不同,从而出现弯曲生长现象。
(2)下列选项中,能证明生长素作用具有两重性的是________ 。
A.根的向地生长 B.茎的背地生长 C.顶端优势 D.植物向光性
(3)图乙代表横放后______ (填“根”或“茎”)的曲线图,图丙代表横放后______ (填“根”或“茎”)的曲线图。图甲幼苗横放后,2处和3处生长素浓度的变化依次对应图中的______ 曲线和_____ 曲线。
(4)从图丁曲线分析,________ 对种子萌发有抑制作用。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/7/9/2760636464889856/2761241521102848/STEM/297e2663-b568-440c-a727-be7bc5f2e391.png?resizew=665)
(1)经过一系列反应可转变成生长素的物质是
(2)下列选项中,能证明生长素作用具有两重性的是
A.根的向地生长 B.茎的背地生长 C.顶端优势 D.植物向光性
(3)图乙代表横放后
(4)从图丁曲线分析,
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8 . 为探究生长素和乙烯对某植物生长的影响,科学家在该植物某一生长周期内,测量茎中两种激素的含量和茎段生长情况,如图所示。下列相关推测错误的是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/6/24/2750033314791424/2751904684679168/STEM/f1bbbac16da84431bbc3f20bf526e089.png?resizew=348)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/6/24/2750033314791424/2751904684679168/STEM/f1bbbac16da84431bbc3f20bf526e089.png?resizew=348)
A.图中a、b两个时刻,生长素含量及作用效果相同 |
B.生长素浓度增高到一定值时,会促进乙烯的合成 |
C.茎的生长需由生长素和乙烯共同调节 |
D.植物的生长发育过程是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果 |
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2021-06-27更新
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142次组卷
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3卷引用:宁夏银川市二中2020-2021学年高二下学期期末生物试题
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9 . 植物激素甲、乙、丙和生长素类似物NAA的作用模式如图所示,图中“+”表示促进作用,“-”表示抑制作用。下列叙述错误 的是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/4/5/2693292310290432/2693550086217728/STEM/d0663729922d4166b0101163e8fbbacb.png?resizew=308)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/4/5/2693292310290432/2693550086217728/STEM/d0663729922d4166b0101163e8fbbacb.png?resizew=308)
A.激素甲最可能代表乙烯 |
B.激素丙最可能代表生长素 |
C.激素乙具有微量、高效的特点 |
D.激素甲和乙具有拮抗作用 |
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2021-04-05更新
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545次组卷
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8卷引用:宁夏吴忠市青铜峡市高级中学2020-2021学年高二6月月考生物试题
宁夏吴忠市青铜峡市高级中学2020-2021学年高二6月月考生物试题宁夏银川市二中2020-2021学年高二下学期期末生物试题北京市101中学2020-2021学年高二上学期期末生物试题第05章 植物生命活动的调节(A卷·夯实基础)-2021-2022学年高二生物同步单元AB卷(浙科版2019选择性必修1)新疆乌鲁木齐市四中2020-2021学年高一下学期期中生物试题陕西省西安市蓝田县2020-2021学年高一下学期期末生物试题甘肃省兰州市一中2021-2022学年高二下学期期中生物试题期末冲刺卷02-【好题汇编】备战2023-2024学年高二生物上学期期末真题分类汇编(北京专用)(人教版2019选择性必修1)
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10 . 下面有关植物激素和植物生长调节剂的叙述中,错误的是( )
A.乙烯利主要在植物成熟的果实中合成 |
B.赤霉素可以促进种子萌发和果实发育 |
C.2,4-D可促进结实,可用于获得无子果实 |
D.脱落酸能促进果实脱落,抑制细胞分裂 |
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2021-03-13更新
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219次组卷
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2卷引用:宁夏银川市一中2020-2021学年高二下学期期中生物试题