名校
1 . 我国大部分地区四季分明,植物在不同季节呈现出不同的生活状态。在此过程中,也少不了植物激素的调节作用。下列说法不合理的是( )
A.春天新芽萌发,细胞分裂素和赤霉素的含量上升 |
B.秋季硕果累累,在果实成熟过程中乙烯的分泌量增加 |
C.冬季常绿植物生长缓慢或停止生长,其生长素合成与分泌减少 |
D.某些植物冬季休眠抵御低温,在此过程中赤霉素和脱落酸含量增加 |
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2021-08-31更新
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286次组卷
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9卷引用:2022届安徽六校教育研究会高三第一次素质测试生物试题
2022届安徽六校教育研究会高三第一次素质测试生物试题安徽省合肥市六中2021-2022学年高三上学期开学考试生物试题(已下线)考点44 植物激素的种类及实验探究-备战2022年高考生物一轮复习考点帮浙江省杭州市桐庐分水高级中学2021-2022学年高二上学期周练五生物试题期末测试卷(A卷·夯实基础)-2021-2022学年高二生物同步单元AB卷(浙科版2019选择性必修1)陕西省榆林市十中2021-2022学年高二下学期期末生物试题浙江省台州市书生中学2022-2023学年高二上学期选考第六次独立周练生物试题10.6浙江省嘉兴市五中2022-2023学年高二11月期中生物试题浙江省杭州市建德市严州中学2023-2024学年高二10月学情检测生物试题
名校
2 . 下列关于植物激素及其应用的叙述,错误的是( )
A.顶芽合成的生长素运输到侧芽需要消耗能量 |
B.喷洒脱落酸可延长绿色叶菜类蔬菜的保鲜时间 |
C.用高浓度的2,4-D处理,可以抑制双子叶类杂草的生长 |
D.植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素 |
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3 . 植物激素对植物的生命活动具有重要调节作用。请参照表中内容完成下表。
激素名称 | (1) | 细胞分裂素 | 脱落酸 | 乙烯 |
合成部位 | 主要是未成熟的种子、幼根和幼芽 | 主要是根尖 | (2) | 植物体各个部位: |
主要功能 | 促进细胞伸长,引起植株增高;促进(3) | (4) | 抑制细胞分裂促进叶和果实的衰老和脱落 | (5) |
应用举例 | 诱导大麦种子产生a-淀粉酶 | 诱导外植体再分化 | 促使芽处于休眠状态 | 将天然状态下风梨做到有计划上市 |
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2021-05-12更新
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269次组卷
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2卷引用:2021届安徽省芜湖市高三5月教育教学质量监控理综生物试题
4 . 水稻(2N=24)是我国重要的粮食作物,利用辐射诱发水稻D11基因突变,选育出一种纯合矮秆植株甲。将甲与正常水稻杂交,F1自交,F2为3/4正常植株、1/4矮秆植株。D11基因的作用机理如图,BR与BR受体结合后,可促进水稻细胞伸长。下列叙述错误的是( )
A.矮秆性状的出现是辐射诱发D11基因发生隐性突变的结果 |
B.D11基因突变后会使水稻植株内BR含量减少或不能合成 |
C.1号染色体上D61基因突变也可产生矮秆性状 |
D.油菜素内酯可直接参与水稻体内的代谢活动 |
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2021-05-08更新
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338次组卷
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2卷引用:2021届安徽省滁州市定远县育才学校高三最后一模生物试题
5 . 从1880年达尔文的金丝雀𬟁草实验,到1946年在玉米乳熟期籽粒中分离出吲哚乙酸,一直以来,科学家都在对植物激素进行研究。下列关于植物激素的叙述,正确的是( )
A.胚芽鞘合成生长素需要适宜光照、温度等条件 |
B.植物合成各种激素的腺体集中分布在幼嫩部位 |
C.除人工合成外,在植物体中才能提取到赤霉素 |
D.在植物体中有部分ATP为生长素运输提供能量 |
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2021-05-03更新
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138次组卷
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2卷引用:2021届安徽省淮南市高三二模(4月)理综生物试题
6 . 植物激素或植物生长调节剂在农业生产中有着非常广泛的应用。据图分析下列有关植物激素或植物生长调节剂的叙述不正确的是( )
A.图甲中IAA(生长素)和GA(赤霉素)同时存在对茎切段细胞分裂有促进作用 |
B.图乙中生长素对不同植物的影响有差异,较高浓度的2,4-D洛液可作为小麦田中的双子叶杂草除草剂 |
C.图丙中用不同浓度的α-萘乙酸溶液处理扦插枝条,生根数可能会相同 |
D.图丁中若某植物顶芽的生长素浓度为B点对应的浓度,则产生顶端优势的侧芽生长素浓度一般大于C点对应的浓度 |
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名校
7 . 下图为果实成熟过程中香气物质合成过程的示意图。请据图分析并回答下列问题:
(1)乙烯是一种信号分子,其受体位于_____ 。乙烯与受体结合后导致蛋白①通过_____ 进入细胞核,进而引起蛋白②促进L酶基因_____ 。
(2)从香气物质产生的过程来看,L基因控制性状的方式为_____ 。
(1)乙烯是一种信号分子,其受体位于
(2)从香气物质产生的过程来看,L基因控制性状的方式为
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2021-03-16更新
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170次组卷
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2卷引用:2021届安徽省马鞍山市高三一模理综生物试题
名校
8 . 油菜素内酯(BR)在第16届国际植物生长调节物质(IFGSA)会议上,被列入植物激素的范畴,具有促进植物生长、提高植物抗逆性等非常广泛的生理作用,研究发现:中低浓度的BR能促进植物气孔开放;高浓度的BR能促进脱落酸(ABA)的合成,诱导植物气孔关闭。下列相关叙述,错误的是( )
A.BR对植物调节也具有微量、高效的特点 |
B.可用切除法来探究植物体BR的合成部位 |
C.对农作物施用外源BR溶液要注意浓度范围 |
D.BR和生长素、赤霉素对植物生长的调节具有协同作用 |
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2021-03-01更新
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331次组卷
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5卷引用:2021届安徽省安庆市高三一模理综生物试题
名校
9 . 研究人员用不同浓度的生长素(IAA)、赤霉素(GA3)对野牛草种子进行浸种处理,两种激素的不同浓度均设置3个重复组。待种子萌发后对幼苗地上部分与地下部分的生长情况进行测定,结果如图所示。下列叙述中错误的是( )
A.以蒸馏水浸种处理作为对照组,以重复组的平均值作为测定结果 |
B.在野牛草幼苗的生长过程中,IAA和GA3均不直接参与细胞代谢 |
C.GA3可促进幼苗茎的生长,IAA可促进幼苗的茎和根的生长 |
D.实验结果表明IAA、GA3对野牛草幼苗的生长调控均具有两重性 |
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2021-02-01更新
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245次组卷
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9卷引用:2021届安徽省蚌埠市高三第二次教学质量检查理综生物试题
2021届安徽省蚌埠市高三第二次教学质量检查理综生物试题2021届天津市十二校高三二模生物试题河南省名校联盟2019-2020学年高三11月教学质量检测生物试题湖北省武汉市华中师大一附中2019-2020学年高三上学期教学质量联合测评理综生物试题四川省绵阳市南山中学2019-2020学年高三下学期综合演练(八)生物试题(已下线)专题12 植物的激素调节-2020年高考真题和模拟题生物分项汇编(已下线)易错点14 植物生命活动的调节-备战2021年高考生物一轮复习易错题河南省南阳市一中2020-2021学年高二上学期第三次考试生物试题(已下线)2020年海南省高考生物试题(新高考)(3)