组卷网 > 知识点选题 > 其他植物激素的产生、分布和功能
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解析
| 共计 23 道试题
1 . 植物激素通过相互作用调节植物的生长发育和适应环境,下列说法错误的是(       
A.调节种子萌发的激素是赤霉素和油菜素内酯,二者表现出协同作用
B.赤霉素与脱落酸的比值较高时有利于黄瓜雌花的形成
C.各种植物激素在植物的生长发育过程中往往表现一定的顺序性
D.生长素的含量升高到一定值时会促进乙烯的合成,有利于调节植物的生长
2 . 植物接受环境刺激后,在体内主要通过激素来传递信号﹐各种植物激素共同参与植物对环境的反应。下列叙述错误的是(       
A.部分激素在帮助植物度过逆环境中发挥重要作用
B.植物激素在很低浓度下即可对生命活动起到显著调节作用
C.天然植物激素的调节效果一般优于人工合成的植物生长调节剂
D.生长素和细胞分裂素在调节细胞分裂的生命活动上表现为协同作用
3 . 下列有关植物激素及植物生长调节剂应用的叙述,不正确的是(            
A.用适宜浓度的乙烯利处理风梨,可加快果实成熟
B.用适宜浓度的赤霉素处理生长期的芦苇,可提高产量
C.用适宜浓度的生长素类调节剂处理插条,可促进插条生根
D.黄瓜茎端的脱落酸与赤霉素的比值较高,有利于分化成雄花
4 . 下表为研究光照和赤霉素(GA)对某种植物种子萌发影响的实验,环境条件相同且适宜(GA缺陷型是基因突变造成不能合成GA的植株)。下列对该实验结果的分析不合理的是(       

条件

A组:植株的种子

GA缺陷型植株的种子

B组:加适宜浓度的GA

C组:加等量的蒸馏水

黑暗

不萌发

不萌发

不萌发

适宜光照

萌发

萌发

不萌发

A.光照能促进种子萌发B.光照通过促进赤霉素的合成促进种子萌发
C.光照和赤霉素都是种子萌发的必要条件D.赤霉素能促进种子萌发
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5 . 植物的生长发育是由基因表达调控、激素调节和环境因素调节共同完成的。下列说法正确的是(       
A.植物激素通过进入细胞核影响基因的表达,从而起调节作用
B.可以人为地控制光照时间,达到使花卉分批上市的目的
C.冬小麦需经历低温诱导才能开花结实,说明开花结实与植物激素无关
D.植物根中具有感受重力的物质和细胞,可以将重力信号直接转换成生长素
6 . 植物激素对植物的生长、发育和适应环境的变化起着不可或缺的调节作用,保证了各项生命活动的正常进行。下列说法不正确的是(       
A.油菜开花期遇连绵阴雨天气影响授粉,可以喷洒一定浓度的生长素类似物减少损失
B.“红柿摘下未熟,每篮用木瓜两三枚放入,得气即发,并无涩味”体现了乙烯的催熟作用
C.用赤霉素处理大麦可使大麦种子无需发芽就能产生淀粉酶
D.用生长素处理未授粉的青椒,可得无子青椒
7 . 下列有关植物生命活动调节的叙述,错误的是(       
A.缺乏氧气会影响植物体内生长素的极性运输
B.除激素外,光照、温度、重力等环境因素对植物的生长发育也具有调节作用
C.植物光敏色素能够接受光信号并将信息传递到细胞核内影响特定基因的表达
D.植物体合成赤霉素、脱落酸的过程体现了基因对性状的直接控制
2022-03-25更新 | 72次组卷 | 1卷引用:重庆市主城区六校2021-2022学年高二上学期期末联考生物试题
8 . “天下棉花看中国,中国棉花看新疆。”新疆棉田是我国最优质的棉花生产地,具有得天独厚的条件。在棉花的生长发育和适应环境的变化过程中,各种植物激素并不是孤立地起作用而是相互作用,共同调节的。请回答下列相关问题:
(1)棉花种植过程中适时要摘去主茎顶端(摘心),该操作是为了解除__________。棉花胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中生长素的运输只能从形态学上端运输到形态学下端,称为___________
(2)研究发现,乙烯的产生具有“自促作用”,即乙烯的积累可以刺激更多的乙烯产生,因此,这种乙烯合成的调节机制属于__________调节。
(3)进一步研究三种激素对茎切断生长的影响和各激素之间的作用,某研究小组开展生长素(IAA)和赤霉素(GA3)对茎切段伸长的影响及生长素(IAA)对茎切段中乙烯(ACC)产量的影响的研究。切取棉花茎顶端2.5cm长的切段若干,置于培养液中无菌培养一周后进行实验,实验结果见下图。分析回答

①将棉花茎尖切段置于培养液中培养一周的目的是_________________________________
②分析上图可以得出IAA和GA3均能促进茎的伸长生长; 在一定浓度范围内,IAA和GA3浓度越高对茎段伸长的促进作用越强;在一定IAA浓度下才能促进乙烯的产生,且随IAA浓度升高,促进作用越强等结论,还可以得出的结论有______________ ; ______________
③若想进一步研究IAA和GA3之间相互作用的关系,则应该用_________________处理茎切段作为实验组。
④若有两组实验用不同浓度的GA3处理后,茎切段伸长量均为0.5cm,但试剂标签丢失,欲通过实验来判断两组GA3浓度的大小,可以将一组GA3溶液进行略微稀释,并用它来处理茎切段,观察记录茎切段伸长量。若伸长量_______(填“大于”“等于”或“小于”)0.5cm,则该组浓度较__________(填“高”或“低”)。
9 . 下列有关植物激素调节的叙述,正确的是(       
A.用适宜浓度秋水仙素和生长素类似物处理二倍体植物幼苗,均可使染色体加倍
B.赤霉菌产生的赤霉素会使水稻得恶苗病,体现了植物激素有促进细胞伸长的作用
C.干热后又遇大雨的小麦种子容易在穗上发芽,可能与脱落酸遇高温容易降解有关
D.基因通过控制植物激素的合成来控制生物的性状属于基因对植物性状的直接控制
2022-03-24更新 | 92次组卷 | 1卷引用:重庆市九龙坡区2021-2022学年高二上学期期末生物试题
10 . 下图是植物激素与其所起作用的关系示意图,回答下列问题(  )
A.观察图1中乙曲线CD段,可反映出低浓度促进,高浓度抑制的作用效果
B.在芽和幼叶等部位,酪氨酸可由一系列反应转变为生长素
C.由图1可知,甲和乙可分别表示为芽和根
D.在种子萌发过程中,各类激素并非孤立地起作用,而是共同调控植物的生长发育
2022-03-15更新 | 116次组卷 | 1卷引用:重庆市巴蜀中学2021-2022学年高二上学期期末生物试题
共计 平均难度:一般