1 . 高等植物的生长发育会受到环境因素（例如光、温度和重力等）的调节，下列相关叙述正确的是（ ）
| A．光敏色素受到刺激后进入细胞核催化特定基因表达 |
| B．光敏色素不仅能吸收红光和远红光，还能感受蓝光的刺激 |
| C．有的植物种子只有经历暴雨冲刷才能萌发，与种子中的脱落酸降低有关 |
| D．冬小麦具有春化作用说明光照参与了植物生长发育的调节 |
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2023-07-13更新
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116次组卷
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4卷引用：浙科版选择性必修一5.3植物对多种环境信号做出反应（课后）
2 . 鲜花的保鲜与鲜重累积增加率的上升有关。研究人员用细胞分裂素和蔗糖处理新鲜插花，随着天数的增加，测定每组插花鲜重累积增加率，结果如表。下列相关叙述错误的是（ ）
处理 | 第1天 | 第2天 | 第3天 | 第4天 | 第5天 | 第6天 | 第7天 |
①清水 | 0 | 7% | 20% | 15% | 10% | 8% | 5% |
②蔗糖 | 0 | 4% | 13% | 15% | 17% | 15% | 13% |
③细胞分裂素 | 0 | 7% | 15% | 21% | 25% | 20% | 18% |
④蔗糖+细胞分裂素 | 0 | 7% | 17% | 23% | 27% | 30% | 30% |
| A．推测蔗糖和细胞分裂素延缓鲜花衰败的原理相同 |
| B．清水组在3天后鲜重累积增加率下降，可能与脱落酸含量增加有关 |
| C．据表分析，插花保鲜效果最好的是④组 |
| D．设置①组实验的目的是与其他三组实验形成对照 |
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2023-07-13更新
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85次组卷
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5卷引用：浙科版选择性必修一5.2植物激素调节植物生命活动（课后）
浙科版选择性必修一5.2植物激素调节植物生命活动（课后）课堂例题浙科版2019选择性必修一5.2植物激素调节植物生命活动山东省2023年普通高中学业水平等级考试抢分密卷(一) 生物试题（已下线）第16讲 其他植物激素-【暑假自学课】2023年新高二生物暑假精品课（人教版2019选择性必修1）随堂练习人教版 (2019)选择性必修1 5.2其他植物激素
3 . 植物的生长发育依赖于由多种植物激素相互作用形成的调节网络调控，下列叙述错误的是（ ）
| A．生长素和细胞分裂素协同促进细胞的分裂 |
| B．乙烯含量的升高会促进生长素的合成和作用 |
| C．赤霉素和脱落酸在调节种子萌发时的作用效果相反 |
| D．不同植物激素的调节往往表现出一定的顺序性 |
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2023-06-30更新
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198次组卷
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5卷引用：浙科版选择性必修一5.2植物激素调节植物生命活动（课后）
4 . 植物顶芽产生生长素向下运输，使侧芽附近生长素浓度较高，抑制侧芽的生长，形成顶端优势。用细胞分裂素处理侧芽，侧芽生长形成侧枝。关于植物激素作用的叙述错误的是（ ）
| A．细胞分裂素能促进植物的顶端优势 |
| B．侧芽生长受不同植物激素共同调节 |
| C．抑制顶芽生长素运输可促进侧芽生长 |
| D．顶端优势体现生长素既可促进生长也可抑制生长 |
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2023-06-29更新
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84次组卷
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4卷引用：浙科版选择性必修一5.2植物激素调节植物生命活动（课中）
名校
5 . 植物生长调节剂烯效唑可通过调节相关内源激素水平来提高玉米籽粒中淀粉的含量。利用一定浓度的烯效唑处理玉米，测量结果如下表所示。下列有关叙述正确的是（ ）
淀粉含量（g/kg干重） | 细胞分裂素（mg/Kg） | 脱落酸（mg/Kg） | 赤霉素（mg/Kg） | |
处理前 | 50 | 0.01 | 0.07 | 0.5 |
处理后 | 170 | 0.04 | 0.15 | 0.1 |
| A．赤霉素能抑制植物体内细胞分裂素和脱落酸的合成 |
| B．赤霉素和脱落酸在促进淀粉合成上可能具有协同作用 |
| C．烯效唑能抑制赤霉素的合成，可用于提高玉米抗倒伏能力 |
| D．成熟的玉米中含有天然脱落酸，对人类和环境不安全 |
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2023-06-29更新
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108次组卷
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4卷引用：浙科版选择性必修一5.2植物激素调节植物生命活动（课中）
6 . 科研人员探究了植物激素茉莉酸（JA）和乙烯在水稻抵抗盐胁迫中的相互作用机制。盐胁迫条件下，研究者分组处理萌发的水稻种子，对照组和各实验组均加入等量等浓度的NaCl溶液，结果如下表。
盐胁迫条件下、不同试剂处理对胚根长度的影响
下列推论错误的是（ ）
盐胁迫条件下、不同试剂处理对胚根长度的影响
| 组别 | 对照组 | 乙烯组 | 乙烯+JA合成抑制剂组 | JA组 | JA+乙烯合成抑制剂组 |
| 胚根长度（cm） | 9．0 | 4．8 | 9．0 | 4．8 | 4．9 |
| A．乙烯对胚根生长的抑制可完全由JA合成抑制剂处理恢复 |
| B．乙烯合成抑制剂对JA导致的胚根生长抑制几乎无缓解作用 |
| C．JA通过促进乙烯的合成间接抑制胚根生长 |
| D．乙烯通过促进JA的合成间接抑制胚根生长 |
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2023-06-29更新
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137次组卷
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4卷引用：浙科版选择性必修一5.2植物激素调节植物生命活动（课中）
名校
7 . 下列有关植物激素及植物生长调节剂应用的叙述，错误的是（ ）
| A．赤霉素能够促进细胞伸长，促进种子萌发 |
| B．用乙烯利处理未成熟的香蕉果实，可加速其成熟 |
| C．用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗，可得到无子番茄 |
| D．细胞分裂素能够促进细胞分裂 |
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2023-06-27更新
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476次组卷
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12卷引用：浙科版选择性必修一5.2植物激素调节植物生命活动（课前）
浙科版选择性必修一5.2植物激素调节植物生命活动（课前）北师大2019版选择性必修一5.3植物生长调节剂的应用（课前）沪科版2020选修一5.2植物激素及其类似物调节生命活动（课前）宁夏回族自治区银川一中2022-2023学年高二下学期期末生物试题陕西省西安市铁一中2022-2023学年高二下学期期末生物试题江苏省南京市秦淮中学、溧水二高等四校2023-2024学年高二上学期第一次学情调研生物试题山西省临汾市洪洞县向明中学2023-2024学年高二12月月考生物试题【全国百强校】江苏省扬州市扬州中学2018-2019学年高二第一学期期末调研测试生物试题江苏省马坝高级中学2018-2019学年高二下学期期中考试生物试题四川省宜宾市叙州区一中2018-2019学年高二下学期期末模拟理综生物试题江苏省扬州市江都区大桥高级中学2019-2020学年高二上学期期中生物（选修）试题四川省绵阳南山中学实验学校2023-2024学年高三1月月考理综生物试题
8 . 植物激素在植物体各项生命活动中发挥重要作用，下列有关叙述错误的是（ ）
| A．脱落酸和乙烯在植物度过不良环境时发挥重要作用 |
| B．细胞分裂素和生长素的比例会影响愈伤组织的分化方向 |
| C．人工合成的植物生长调节剂的化学结构和生理特性常与植物激素相似 |
| D．各种植物激素往往独立调节植物生命活动，互不干扰 |
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2023-06-25更新
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131次组卷
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2卷引用：浙科版选择性必修三2.1通过植物组织培养可以获得完整植株（课前）
9 . 植物激素通常与其受体结合才能发挥生理作用。胎萌是指种子未脱离母体即发芽。下列植株本身不会发生胎萌，喷施赤霉素后可发生胎萌的是（ ）
| A．脱落酸合成途径受阻植株 |
| B．脱落酸受体合成受阻植株 |
| C．赤霉素合成途径受阻植株 |
| D．赤霉素受体合成受阻植株 |
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2023-06-23更新
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115次组卷
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3卷引用：浙科版选择性必修一5.2植物激素调节植物生命活动（课中）
10 . 在农业生产中合理使用植物生长调节剂可改善作物品质、提高作物产量或延长供应期。下列叙述错误的是（ ）
| A．用赤霉素处理葡萄能促进果柄伸长，使无籽葡萄的果实增大 |
| B．用细胞分裂素处理马铃薯块茎，可延长其休眠时间以利于储存 |
| C．用矮壮素（赤霉素合成抑制剂）处理小麦可有效防止其徒长、倒伏 |
| D．用脱落酸处理干旱条件下的植物叶片，可促进气孔关闭以增强抗旱性 |
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2023-06-23更新
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122次组卷
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3卷引用：浙科版选择性必修一5.2植物激素调节植物生命活动（课中）
