种群密度的调查方法及应用练习题及答案-陕西高中生物-第6页-组卷网

非选择题-解答题 | 适中(0.65) |

1 . 某校生物系同学实习分为两个小组，分别进行了以下关于生物种群数量的测定和土壤小动物丰富度调查实验。
(1)样方法适用范围：植物______（双子叶/单子叶/藤蔓类）；动物个体活动范围小、活动能力弱的生物，如蚯蚓、跳蝻等。
(2)取样的关键要做到________，不能掺入个人主观因素，常用的取样方法有_________和等距取样法。
(3)如图是调查时确定的样方中的苦荬菜的分布情况，对该样方计数时，应记录的数目是______个

(4)样方法计数每个样方内所调查的个体数目，并换算成种群密度→计算所有样方的种群密度的平均数。同学们在调查时选择5个大小为1平方米的样方，每个样方计数分别为8、12、10、11、9，算出苦荬菜的种群密度为____________个/平方米。
跳虫、甲螨和线虫是土壤中的主要动物类群，对动植物遗体的分解起重要作用。请回答：
(5)由于跳虫和甲螨活动能力________，身体________，因此不适于用样方法或标志重捕法进行调查，常用调查方法是_______________。也不适合用手直接捕捉，常采用吸虫器等工具进行采集。
(6)丰富度的统计方法通常有两种：一是：_________；二是：_______。

2021-12-25更新 | 199次组卷 | 3卷引用：陕西省西安市阎良区关山中学2021-2022学年高二上学期第三次质量检测生物（文）试题

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21-22高二上·广东汕头·阶段练习

单选题-单选 | 适中(0.65) |

种群密度的调查方法及应用

名校

2 . 某科技小组调查一块方圆为16 hm²的森林里灰喜鹊和画眉的种群密度，在该区域内随机设置了若干捕鸟网。一天捕获鸟共306只，将捕获的鸟做好标记后在原地放10天后，在同一地点再放置同样数量的捕鸟网，捕获鸟共298只，捕获结果统计如下表，下列叙述错误的是（　　）

	捕获总鸟数	灰喜鹊	画眉
第一次捕捉	306	48（标记后放生）	37（标记后放生）
第二次捕捉	298	43（其中6只标记）	32（其中8只标记）

A．为了结果的可靠性，标记物对标记对象的生理习性不能有影响

B．根据统计结果估算该区域灰喜鹊大约有344只

C．由于标记的画眉被再次捕获的概率下降，所以画眉的实际数量可能更少

D．若第二次捕获引起鸟死亡，会直接影响估算的结果

2021-12-21更新 | 457次组卷 | 5卷引用：陕西省安康市白河高级中学2021-2022学年高二上学期期末（非实验班）生物试题

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21-22高二上·西藏昌都·期中

单选题-单选 | 容易(0.94) |

种群密度的调查方法及应用

3 . 在对某种鼠的调查中，调查范围为0.5公顷，第一次捕获并标志25只鼠，第二次捕获40只，第二次捕获中被标记的鼠有10只，则该鼠种群密度大约为（　　）

A．100只/公顷	B．200只/公顷
C．75只/公顷	D．50只/公顷

2021-12-03更新 | 436次组卷 | 7卷引用：陕西省安康市六校联考2021-2022学年高二上学期期末考试生物试题

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9-10高一下·河北石家庄·期末

单选题-单选 | 适中(0.65) |

种群密度的调查方法及应用群落的物种组成以及丰富度的相关探究实验

名校

4 . 有关探究土壤中小动物类群丰富度的活动，下列说法正确的是（）

A．该探究活动一般都采用样方法

B．该探究活动主要针对小动物进行，最好采用标志重捕法

C．进行这类研究时，常用取样器取样的方法进行采集、调查

D．若完成统计和分析后，发现小动物还存活，最好将其放入体积分数为70%的酒精溶液中

2021-11-14更新 | 620次组卷 | 8卷引用：2013-2014学年陕西南郑中学高二上期期末考试生物卷

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21-22高三上·江西·开学考试

单选题-单选 | 较易(0.85) |

化能合成作用种群密度的调查方法及应用群落中生物的种间关系植物的生长型和群落结构

名校

5 . 立体高效栽培是目前日光温室发展的一个方向，这种栽培方式能在有限的空间内创造出更高的经济效益。采用草莓、甜瓜套作栽培，打破了传统日光温室中单一栽培草莓的形式。在早春季节草莓收获将要结束时，垄间定植甜瓜，将再一次获得可观的经济收入。潜叶蝇是甜瓜的害虫之一，下列叙述错误的是（）

A．立体栽培充分利用了群落的垂直结构，提高了阳光的利用率

B．草莓和甜瓜都是自养生物，自养生物都通过光合作用制造有机物

C．该草莓、甜瓜套作栽培模式中草莓与甜瓜之间竞争程度较弱

D．若利用黑光灯可以诱捕潜叶蝇，则说明潜叶蝇是一种趋光性昆虫

2021-10-17更新 | 914次组卷 | 12卷引用：陕西省咸阳市实验中学2021-2022学年高二上学期第三次月考生物试题

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15-16高二下·福建宁德·期末

单选题-单选 | 较易(0.85) |

种群密度的调查方法及应用

名校

6 . 根据我国人口状况所制定的“三孩政策”是一项调整性政策，它的实施有利于（　　）

A．降低出生率	B．调整年龄组成
C．降低人口密度	D．改变性别比例

2021-10-09更新 | 439次组卷 | 18卷引用：陕西省渭南市韩城市2021-2022学年高一下学期期末生物试题

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19-20高二上·陕西渭南·期中

非选择题-解答题 | 适中(0.65) |

种群的概念及特征种群密度的调查方法及应用

名校

7 . 请回答下列与种群特征有关的问题：
(1)某生物课外兴趣小组采用了样方法对校园的某种植物行了种群密度调查。取样的关键是要注意____________。一共选取5个样方，种群密度分别是每平方米N₁、N₂、N₃、N₄、N₅（株），则该植物的种群密度约为_____________________株/m²。
(2)如图表示的是四种不同种群中不同年龄的个体所占的比例，其中种群密度会越来越小的是________。

A．	B．
C．	D．

(3)该生物课外兴趣小组还对学校的一种布氏田鼠进行了调查。调查样方总面积为2 hm²（1 hm²＝10 000 m²）。在调查区内，放置100个捕鼠笼，在一夜间对布氏田鼠进行初捕，将捕获的鼠经标记后在原地释放。3日后，在同一地方再放置同样数量的捕鼠笼进行重捕，结果如下表所示。请回答下列问题：

项目

捕获

数（只）

标记

数（只）

雌性个

体数（只）

雄性个

体数（只）

初捕

32

14

18

重捕

36

4

18

①校园内布氏田鼠的平均种群密度为________只/hm²。事实上田鼠在被捕捉过一次后更难捕捉，上述计算所得的平均种群密度与实际种群密度相比可能会偏______。
②调查校园内（甲）、校园外（乙）所捕获鼠的月龄，它们的月龄组成如下图所示。据图分析：校园内（甲）的田鼠种群属于________型；校园外（乙）的田鼠种群属于______型。