组卷网 > 知识点选题 > 种群密度的调查方法及应用
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解析
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1 . I、生产实践中总结出“根深叶茂”和“育秧先育根”的宝贵经验,即必须根生长的好,地上部分才能很好地生长。请回答:
(1)根是植株细胞分裂素合成的中心,细胞分裂素合成后向上运输,能够抑制侧根向周围生长,促进主根向更深的土层生长;蔬菜育苗移栽时,切除主根,可促进侧根生长。以上现象说明根具有 _____________现象。
(2)在用 IAA 处理插条生根时,如果 IAA 的浓度较低,适合采用_________法处理插条,此时的室内环境最好遮荫且 _____________________,以保持 IAA 溶液的较低浓度。
(3)IAA 除具有促进生根的功能,还具有防止脱落的功能。有些研究结果如图所示。据图可知, IAA 对脱落的效应与_______________有关。            

II、沙打旺,一种牧草。抗旱、耐盐碱、耐薄,某地为治理荒山,大面积种植沙打旺后任其自然生长。下图是连续多年对沙打旺种群的研究结果。回答下列问题:

(1)研究过程中常采用_______方法估算种群密度,该方法的关键是_______
(2)0~2年内沙打旺种群增长曲线近于_______型增长。若自然环境无明显变化,2~8年,λ变化的原因是______________。第_______年起,沙打旺达到种群的K值。第6年的沙打旺种群的年龄组成为______
(3)欲预测12年后的种群数量变化趋势,应统计种群的_______
2 . 样方法是生态学研究中经常使用的一种调查方法。以下关于样方法的叙述正确的是( )
A.单子叶草本植物、昆虫的卵、蚜虫等种群密度的调查常用样方法
B.调查某双子叶植物的种群密度时应选择植株生长密集处选取样方
C.统计样方植株数目时,应将处于样方内和四周边线上的植株都计数
D.如果所调查的种群个体数较少,样方面积可适当扩大
3 . 下图为某群落中棉蚜及其天敌瓢虫的种群数量变化,有关叙述不正确的是(     
A.7月5日后瓢虫数量下降表明该群落中动物的丰富度降低
B.棉蚜活动能力较弱,可以采用样方法调查棉蚜的群群密度
C.棉蚜与瓢虫的种群数量变化反映群落内部存在负反馈调节
D.瓢虫数量上升具有滞后性,棉蚜发生初期应及时人工防治
2016-11-26更新 | 81次组卷 | 1卷引用:2016届湖北武汉高中毕业班四月调研测试理综生物试卷
4 . 立体养殖、合理养殖是提高淡水养殖经济效益的有效措施。某池塘里放养着青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼四大家鱼。池塘里长有芦苇、水毛茛等植物。该地区的生活污水还会流入该池塘。请回答以下问题。
(1)流入该池塘生态系统的总能量有____
(2)调查该池塘中鳙鱼的种群密度应采用___法,若调查的时候捕捉所用的渔网网眼过大,则会造成调查结果与实际结果相比_____(填偏大或偏小)。
(3)该池塘中鳙鱼体色有差异,这体现的是_____多样性。四大家鱼可以混养在一个池塘中,这体现了群落的___结构。
(4)某研究小组对鳙鱼的能量流动情况进行了分析,结果如下表(数字为能量值,单位是KJ/cm2·a),据表分析,鳙鱼同化的能量是___KJ/cm2·a。

(5)该池塘对社区的小气候有一定的改善作用,这体现了生物多样性的_____价值。若该池塘被废弃后逐渐干涸并长出杂草,若干年后逐渐会形成小树林,这种变化属于_____演替。
2016-11-26更新 | 141次组卷 | 1卷引用:2016届湖北省荆门市高三元月调考生物试卷
5 . 下列有关生物学实验原理或方法的描述,正确的是(        )
A.马铃薯含有丰富的淀粉,因此常用作还原糖鉴定实验的材料
B.观察植物细胞质壁分离和复原的实验中,细胞处于活体状态
C.调查农田中某种鼠的种群密度时,采用样方法能更接近真实数据
D.探究pH对酶活性影响的实验中,pH是自变量,酶活性属于无关变量
2016-11-26更新 | 215次组卷 | 1卷引用:2016届湖北仙桃中学高三上学期第一次月考生物试卷
6 . 科学的研究方法是取得成功的关键,下列实验研究方法正确的是
A.将质壁分离复原的细胞用龙胆紫染色,可以观察染色体的形态变化
B.将天竺葵置于黑暗中一段时间,可用来探究光合作用所需的条件
C.先将淀粉、淀粉酶混合再置于不同温度条件下,可探究温度对酶活性的影响
D.采用标志重捕法可以调查土壤动物的丰富度
7 . 某湿地生态系统由植物、昆虫、鸟类等组成。近几年来,工业污染导致鸟类丰富度和数量明显下降。科学工作者为修复被破坏的生态系统,在某地进行了人工引入互花米草的“种青引鸟”生态工程实验。在实验前后分别对该湿地植被类型、昆虫种类数、密度进行调查,结果统计见下表。根据调查结果,分析回答:
注:海蓬子和互花米草都生长在潮间带。
主要植物类型昆虫种类数昆虫密度实验前
实验前实验后实验前实验后实验前实验后
实验区海蓬子互花米草472014只/m22.3只/m2
对照区海蓬子海蓬子474013只/m211只/m2

(1)调查该湿地中互花米草的种群密度应采用______法。
(2)你认为此项生态工程是否达到了预期的目的____。简要说明理由_____
(3)根据下面的食物网,回答下列问题:

①a、b、c过程中碳的流动形式______
②若鸟的食物有互花米草和植食性昆虫,由原来的2∶1调整为1∶1后,鸟的数量变为原来的______。(传递效率按20%计算)
③鸟与植食性昆虫相比,能量流动的去向缺少了______途径。
2016-11-26更新 | 127次组卷 | 1卷引用:2016届湖北龙泉襄阳五中、宜昌一中高三9月联考生物试卷
8 . 下图a~d表示不同的生物或生态系统。下列有关说法正确的是
A.若Y表示种群密度,则a~d四种野生生物的所处的营养级最低的一定是d种群
B.若Y表示物种丰富度,a~d表示不同演替阶段,则自然演替的顺序为a→b→c→d
C.若Y表示生物的能量,则生态系统a~d四个种群间一定有食物链d→c→b→a
D.若Y表示物种多样性,a~d表示四个不同类型的生态系统中抵抗力稳定性最强的是d
9 . 棉蚜体型微小,能附着于棉花植株上生活繁殖,以吸取棉花植株的汁液为食。因为其排泄物为含糖量很高的蜜露,这能吸引一种个体较小的黄蚁取食。而这种小黄蚁为了能与棉蚜长期合作,反过来常常帮棉蚜驱赶多种瓢虫(蚜虫的天敌)。下列分析错误的是( )
A.这些生物之间的相互关系复杂,其中有捕食、寄生,种间互助等
B.科研小组需用标志重捕法对某棉田蚜虫的种群数量进行定期调查,用于构建数学模型
C.上述现象说明生态系统的信息传递有利于调节种间关系,维持生态系统的稳定
D.通过保护棉蚜天敌的生存环境,能够调整能量流动的关系,提高能量利用率
10 . 如图是高中生物有关实验过程,其中操作和叙述正确的是( )
A.图丙是在高倍显微镜下黑藻细胞中叶绿体的移动方向,其实际移动方向是顺时针的
B.图丁是植物细胞质壁分离与复原实验的操作过程,最好选用根尖分生区细胞
C.若要换用高倍镜观察观察洋葱根尖细胞的有丝分裂,则应先将装片向右边移动
D.图乙所示为1m×1m样方调查的结果,该种群密度为9.5株/m2(圆圈表示个体)
2016-11-26更新 | 1103次组卷 | 3卷引用:2015-2016湖北省襄阳市枣阳市白水高中高三上12月考生物试卷
共计 平均难度:一般