名校
1 . “退耕还林、退耕还草、退耕还湖”是实现“绿水青山就是金山银山”的重要生态工程。下图是我省淮河流域伏牛山区某地“退耕还林”过程中的群落变化。请回答下列问题。
(1)在阔叶林阶段,调查杂木林中松鼠种群的密度可采用_____ 法,调查还可以知道栎树在该地区乔木中占有优势,这属于_____ (填“种群”、“群落”或“生态系统”)水平的研究范畴。
(2)弃耕地恢复为阔叶林的过程中,物种的丰富度逐渐增大,丰富度是指_____ 。阔叶林群落具有明显的_____ 现象,这种垂直结构可以提高群落利用光能等资源的能力。
(3)下图是该地区在人为干预下恢复的过程中的能量流动图解(能量单位103kJ/m2·a)。请据图回答下列问题。
图中A代表_____ ,由计算可知,图中肉食动物需补偿输入的能量值为_____ kJ/m2·a,在人为干预下能量从第三营养级到第四营养级的传递效率为_____ %。(保留小数点后一位)
(1)在阔叶林阶段,调查杂木林中松鼠种群的密度可采用
(2)弃耕地恢复为阔叶林的过程中,物种的丰富度逐渐增大,丰富度是指
(3)下图是该地区在人为干预下恢复的过程中的能量流动图解(能量单位103kJ/m2·a)。请据图回答下列问题。
图中A代表
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2 . 图1表示某生态系统的食物网,甲~庚代表不同的生物。下列有关叙述正确的是( )
A.图1中的甲和己均代表的是第二营养级,属于一个种群 |
B.调查图1中的戊和庚的种群密度一般用标记重捕法 |
C.当丙刚迁入这个生态系统的一段时间内,数量变化类似图2中的曲线X |
D.若图2中的曲线Y代表的是该生态系统中丙的数量变化,则B点对应的是图3中的t2时刻 |
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2022-08-18更新
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96次组卷
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6卷引用:湖北省黄石市阳新县高级中学2021-2022学年高二3月月考生物试题
湖北省黄石市阳新县高级中学2021-2022学年高二3月月考生物试题河南省三门峡市2019-2020学年高二上学期期末生物试题(已下线)练习8 生态系统的结构和功能-2020-2021学年【补习教材·寒假作业】高二生物(人教版)吉林省通化市辉南县六中2021-2022学年高二下学期第一周周测生物试题(已下线)3.1生态系统的结构(拓展版)陕西省渭南市临渭区2022-2023学年高二上学期期末考试生物试题
3 . 棉铃虫幼虫主要蛀食蕾,花、铃,也取食嫩叶,是许多鸟类的食物,棉铃虫一生经过卵、幼虫,蛹、成虫等时期,冬季蛹于地下越冬,通常在5至6月羽化为成虫(具有趋光性)。应科学合理使用高效、低毒农药以卵期和初龄幼虫阶段为防治重点。下列有关叙述错误的是( )
A.直接决定棉铃虫种群密度的因素有出生率和死亡率、迁入率和迁出率 |
B.利用黑光灯诱捕法诱捕成虫可改变其性别比例从而降低种群密度 |
C.使用样方法调查棉铃虫卵的密度时,样方的多少会影响调查结果 |
D.为了避免或延缓棉铃虫抗药性的产生,要注意多种药剂交替轮换使用 |
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2022-07-10更新
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253次组卷
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5卷引用:湖北省荆州市公安县三中2022-2023学年高二3月月考生物试题
名校
4 . 回答下列问题:
I、科研人员对太公山常绿落叶针阔混交林内繁殖季节鹭类组成和筑巢高度情况 进行了调查,调查结果如表所示。
回答下列问题:
(1)根据表中数据,推测该混交林鹭类中的优势物种是_____ 。合理获得表中数据需要科 研人员在林内从山脚到山顶_____ (填“随机”或“在密度大的地方”)选取9个(10 m × 10 m)样方,逐个调查、统计并记录。
(2)4种鹭在林内筑巢的高度不同体现了群落的_____ 结构,这种分布特点体现了鸟类对 群落空间资源的合理利用。
(3)当不同鹭类利用同一资源时,会发生生态位的重叠。本次的调查结果显示,白鹭与夜鹭 的生态位重叠程度最大,然而,白鹭主要在白天飞向西南方向活动、觅食,而夜鹭主要在傍 晚飞向西北方向活动、觅食。由于这两种鹭错开了取食相同食物资源的_____ 和_____ , 可以提高资源的利用率,二者之间的_____ 关系趋于缓和,从而实现共存,这是进化过程 中这两种鹭对环境适应的必然结果。
II、某生物兴趣小组利用酵母菌开展相关探究实验。在500m 1的已煮沸、冷却的质量分数为 5%的葡萄糖溶液中接种一定量的酵母菌,在适宜的条件下培养,探究酵母菌种群大小的动态变化。请回答:
(4)在“探究培养液中酵母菌种群数量变化”的实验中,需将煮沸的葡萄糖溶液冷却后才能 接种酵母菌的原因是_____ 。
(5)对培养液中酵母菌进行计数时,逐个统计非常困难,可以采用_____ 法。对酵母 菌进行计数时,从试管中吸出培养液进行计数之前,要_____ ,以减少实验误差。
(6)本实验没有另设对照实验,该实验_____ (“需要”或“不需要”)重复实验。
I、科研人员对太公山常绿落叶针阔混交林内繁殖季节鹭类组成和筑巢高度情况 进行了调查,调查结果如表所示。
筑巢高度 (m) | 池鹭(只) | 白鹭(只) | 夜鹭(只) | 牛背鹭(只) | 鹭类总数 (只) |
6〜8 | 6 | 6 | 8 | 0 | 20 |
8〜10 | 52 | 6 | 6 | 2 | 66 |
10〜12 | 14 | 4 | 4 | 2 | 24 |
12〜14 | 10 | 22 | 4 | 0 | 36 |
回答下列问题:
(1)根据表中数据,推测该混交林鹭类中的优势物种是
(2)4种鹭在林内筑巢的高度不同体现了群落的
(3)当不同鹭类利用同一资源时,会发生生态位的重叠。本次的调查结果显示,白鹭与夜鹭 的生态位重叠程度最大,然而,白鹭主要在白天飞向西南方向活动、觅食,而夜鹭主要在傍 晚飞向西北方向活动、觅食。由于这两种鹭错开了取食相同食物资源的
II、某生物兴趣小组利用酵母菌开展相关探究实验。在500m 1的已煮沸、冷却的质量分数为 5%的葡萄糖溶液中接种一定量的酵母菌,在适宜的条件下培养,探究酵母菌种群大小的动态变化。请回答:
(4)在“探究培养液中酵母菌种群数量变化”的实验中,需将煮沸的葡萄糖溶液冷却后才能 接种酵母菌的原因是
(5)对培养液中酵母菌进行计数时,逐个统计非常困难,可以采用
(6)本实验没有另设对照实验,该实验
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真题
名校
5 . 荔枝是广东特色农产品,其产量和品质一直是果农关注的问题。荔枝园A采用常规管理,果农使用化肥、杀虫剂和除草剂等进行管理,林下几乎没有植被,荔枝产量高;荔枝园B与荔枝园A面积相近,但不进行人工管理,林下植被丰富,荔枝产量低。研究者调查了这两个荔枝园中的节肢动物种类、个体数量及其中害虫、天敌的比例,结果见下表。
回答下列问题:
(1)除了样方法,研究者还利用一些昆虫有________________ 性,采用了灯光诱捕法进行取样。
(2)与荔枝园A相比,荔枝园B的节肢动物物种丰富度________________ ,可能的原因是林下丰富的植被为节肢动物提供了________________ ,有利于其生存。
(3)与荔枝园B相比,荔枝园A的害虫和天敌的数量________________ ,根据其管理方式分析,主要原因可能是________________ 。
(4)使用除草剂清除荔枝园A的杂草是为了避免杂草竞争土壤养分,但形成了单层群落结构,使节肢动物物种多样性降低。试根据群落结构及种间关系原理,设计一个生态荔枝园简单种植方案(要求:不用氮肥和除草剂、少用杀虫剂,具有复层群落结构),并简要说明设计依据_____________ 。
荔枝园 | 种类(种) | 个体数量(头) | 害虫比例(%) | 天敌比例(%) |
A B | 523 568 | 103278 104118 | 36.67 40.86 | 14.10 20.40 |
(1)除了样方法,研究者还利用一些昆虫有
(2)与荔枝园A相比,荔枝园B的节肢动物物种丰富度
(3)与荔枝园B相比,荔枝园A的害虫和天敌的数量
(4)使用除草剂清除荔枝园A的杂草是为了避免杂草竞争土壤养分,但形成了单层群落结构,使节肢动物物种多样性降低。试根据群落结构及种间关系原理,设计一个生态荔枝园简单种植方案(要求:不用氮肥和除草剂、少用杀虫剂,具有复层群落结构),并简要说明设计依据
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2022-06-13更新
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10859次组卷
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29卷引用:湖北省武汉市六中2022-2023学年高三11月考试生物试题
湖北省武汉市六中2022-2023学年高三11月考试生物试题湖北省武汉市一中2022-2023学年高三一轮复习期中质量检测生物试题江苏省无锡市江阴一中 2022-2023学年高三下学期月考一 生物试题福建省厦门外国语学校石狮分校2022-2023学年高二3月月考生物试题河南省洛阳市栾川县一中2023-2024学年高三11月阶段考试生物试题甘肃省武威市民勤县一中2023-2024学年高二上学期第二次月考生物试题广东省佛山市顺德区华侨中学2023-2024学年高二12月月考生物试题2022年新高考广东生物高考真题2022年广东卷真题变式题19-22(已下线)选择性必修2第2章《群落及其演替》单元测(已下线)专题16 种群、群落(已下线)易错点25 种群与群落-备战2023年高考生物考试易错题(全国通用)(已下线)第50讲 群落的结构(好题帮)-备战2023年高考生物一轮复习考点帮(全国通用)(已下线)第28练 群落及其演替-2023年高考生物一轮复习小题多维练(新高考专用)(已下线)专题29 群落的结构、类型及演替(练)-2023年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)云南省昆明市官渡区艺卓中学2022-2023学年高二上学期期末生物试题(已下线)类型四 生态环境类-【大题拆小做·题型轻松过】备战2023年高考生物大题必杀集训(已下线)生物-2023年高考押题预测卷03(江苏卷)(含考试版、全解全析、参考答案、答题卡)第33讲 群落第33讲 种群及其动态(练习)-2024年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)第34讲 群落及其演替(讲义)-2024年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)第34讲 群落及其演替(练习)-2024年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)第33讲 种群及其动态(讲义)-2024年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)随堂练习苏教版2019选择性必修二2.1生物群落的结构专题12 长句作答类-2024年高考生物二轮热点题型归纳与变式演练(新高考通用)群落及其演替(二)题型09 生物与环境(2大考向模型解题)-2024年高考生物答题技巧与模板构建押广东卷第19题 生态系统的应用-备战2024年高考生物临考题号押题(广东专用)押第23题 生物与环境模块-备战2024年高考生物临考题号押题(辽宁、黑龙江、吉林专用)
6 . 调查某森林群落乔木层的5个优势种的年龄结构,结果如下图。下列叙述正确的是( )
A.随着群落的演替,香果树种群的优势地位将更加明显 |
B.调查乔木年龄结构时应采用样方法,选取1m×1m的正方形 |
C.5个优势种与其他乔木、灌木、草本植物共同构成了森林群落 |
D.香果树和野核桃的种群年龄结构为增长型,其余3种接近衰退型 |
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2022-05-20更新
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258次组卷
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4卷引用:湖北省随县一中2021-2022学年高二6月月考生物试题
7 . 湖南省娄底市新化县的大熊山国有林场,蕴藏着极为丰富的物种资源:原始红豆杉等20多种国家级保护植物,云豹等10多种国家级保护动物。山中古林怪树,奇花异草,飞禽走兽。下列有关分析合理的是( )
A.要调查林场内土壤小动物丰富度应该采用样方法调查 |
B.红豆杉种群的垂直结构可以为动物创造多种多样的栖息空间和食物条件 |
C.研究云豹的栖息地和食物来源就是研究云豹在群落中的生态位 |
D.食物和天敌等生物因素对林场内某种飞禽的影响属于密度制约因素,而气候因素和自然灾害等对该飞禽的影响属于非密度制约因素 |
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2022-05-19更新
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115次组卷
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2卷引用:湖北省随县一中2021-2022学年高二6月月考生物试题
名校
8 . 植绥螨能捕食蚜虫、烟粉虱等的卵,也有不少取食花粉。烟粉虱成虫不善飞翔,活动能力弱,对黄色有强烈的趋性,喜欢群集于植株上部嫩叶背面吸食汁液,随着新叶长出,成虫不断向上部新叶转移。下列说法正确的是( )
A.植绥螨和烟粉虱、烟粉虱和植株之间都是捕食关系 |
B.烟粉虱种群的分布呈现出由下向上的垂直结构 |
C.可用标记重捕法调查烟粉虱成虫的种群密度 |
D.可利用烟粉虱对黄色有强烈的趋性对其进行生物防治 |
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2022-05-11更新
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512次组卷
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6卷引用:湖北省部分重点中学2022-2023学年高二3月智学联合检测生物试题
9 . 研究南极典型地区企鹅种群数量变化,将为探讨气候变化对企鹅影响及气候变化条件下企鹅物种保护提供基础数据及理论指导。
(1)企鹅种群最基本的数量特征是________ 。科学家通过航空遥感技术监测阿德雷岛3种企鹅数量变化,拍照并对企鹅阴影面积进行处理,影像如图1。参照单只企鹅的影像大小确定企鹅数量。与标记重捕法相比,此方法统计出的企鹅种群数量特征更准确,但仍然会产生误差,推测产生误差的原因可能是________ 。
(2)图2为1980~2016年间阿德雷岛3种企鹅数量变化及平均气温变化趋势。
①三种企鹅中,适应环境变化的是________ 。
②请判断阿德利企鹅是否适合作为南大洋环境变化的“生物指示剂”,并叙述理由________ 。
(3)阿德利企鹅主要食物为磷虾,磷虾主要以生活在海冰底部的浮游生物为食。从生态系统营养结构的角度,解释近年来导致阿德利企鹅数量下降的主要原因:________ 。
(4)随着南大洋地区人类行为的日趋频繁,阿德利企鹅的数量面临着进一步减少的可能。综合以上内容谈谈如何有效保护阿德利企鹅________ (至少答出两个方面)。
(1)企鹅种群最基本的数量特征是
(2)图2为1980~2016年间阿德雷岛3种企鹅数量变化及平均气温变化趋势。
①三种企鹅中,适应环境变化的是
②请判断阿德利企鹅是否适合作为南大洋环境变化的“生物指示剂”,并叙述理由
(3)阿德利企鹅主要食物为磷虾,磷虾主要以生活在海冰底部的浮游生物为食。从生态系统营养结构的角度,解释近年来导致阿德利企鹅数量下降的主要原因:
(4)随着南大洋地区人类行为的日趋频繁,阿德利企鹅的数量面临着进一步减少的可能。综合以上内容谈谈如何有效保护阿德利企鹅
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2022-05-08更新
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237次组卷
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2卷引用:湖北省百师联盟2022-2023学年高二5月联考生物试题
10 . 下表为某生态系统的能量流动情况,分析表格,回答下列问题。
(1)流入该生态系统的总能量是_____________ kJ·m-2·a-1。
(2)调查该生态系统中某肉食性动物的种群密度时,常用的调查方法是_____________ 。
(3)第二营养级到第三营养级的能量传递效率是_____________ (小数点后保留一位)。
(4)植食性动物的同化量大于呼吸作用消耗、被分解和未利用的能量,而肉食性动物的同化量等于呼吸作用消耗、被分解和未利用的能量,原因是____________________ 。
(5)表中相邻物种之间存在“食与被食”的关系,相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方捕食或躲避捕食提供了大量的有用信息,这说明信息传递在生态系统中的作用是___________________________ 。
项目 | 能量/(kJ·m-2·a-1) | |
太阳辐射 | 4 969 635 | |
生产者 | 固定的太阳能 | 30 244 |
呼吸作用消耗 | 14 290 | |
被分解和未利用 | 13 563 | |
植食性动物 | 同化量 | 2 391 |
呼吸作用消耗 | 1 467 | |
被分解和未利用 | 479 | |
肉食性动物 | 同化量 | 445 |
呼吸作用消耗 | 270 | |
被分解和未利用 | 175 |
(1)流入该生态系统的总能量是
(2)调查该生态系统中某肉食性动物的种群密度时,常用的调查方法是
(3)第二营养级到第三营养级的能量传递效率是
(4)植食性动物的同化量大于呼吸作用消耗、被分解和未利用的能量,而肉食性动物的同化量等于呼吸作用消耗、被分解和未利用的能量,原因是
(5)表中相邻物种之间存在“食与被食”的关系,相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方捕食或躲避捕食提供了大量的有用信息,这说明信息传递在生态系统中的作用是
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