1 . 图1表示某生态系统的食物网，甲~庚代表不同的生物。下列有关叙述正确的是（       ）

A．图1中的甲和己均代表的是第二营养级，属于一个种群

B．调查图1中的戊和庚的种群密度一般用标记重捕法

C．当丙刚迁入这个生态系统的一段时间内，数量变化类似图2中的曲线X

D．若图2中的曲线Y代表的是该生态系统中丙的数量变化，则B点对应的是图3中的t2时刻

2 . 下列关于种群和群落的研究方法的分析，不正确的是（       ）

A．双子叶植物、蚜虫、跳蝻等生物的种群密度都适合采用样方法进行调查

B．池塘中变形虫、草履虫这些单细胞动物的种群密度的调查可用抽样检测法

C．土壤中小动物类群丰富度的研究中，蚯蚓一般采用记名计算法来统计

D．密闭培养瓶中酵母菌的数量会呈“S”形增长，最终长期稳定在K值附近

3 . 在用样方法调查某块草坪中的蒲公英种群密度时，拟定的设计方案中，合理的是（       ）

A．若蒲公英个体数较少，样方面积可适当扩大

B．计数样方中蒲公英的数目即为种群密度

C．只需取1个面积为1m2的样方

D．在蒲公英密集的地方取样

4 . 棉铃虫幼虫主要蛀食蕾，花、铃，也取食嫩叶，是许多鸟类的食物，棉铃虫一生经过卵、幼虫，蛹、成虫等时期，冬季蛹于地下越冬，通常在5至6月羽化为成虫（具有趋光性）。应科学合理使用高效、低毒农药以卵期和初龄幼虫阶段为防治重点。下列有关叙述错误的是（       ）

A．直接决定棉铃虫种群密度的因素有出生率和死亡率、迁入率和迁出率

B．利用黑光灯诱捕法诱捕成虫可改变其性别比例从而降低种群密度

C．使用样方法调查棉铃虫卵的密度时，样方的多少会影响调查结果

D．为了避免或延缓棉铃虫抗药性的产生，要注意多种药剂交替轮换使用

5 . 回答下列问题：
I、科研人员对太公山常绿落叶针阔混交林内繁殖季节鹭类组成和筑巢高度情况 进行了调查，调查结果如表所示。

筑巢高度 （m）	池鹭（只）	白鹭（只）	夜鹭（只）	牛背鹭（只）	鹭类总数 （只）
6〜8	6	6	8	0	20
8〜10	52	6	6	2	66
10〜12	14	4	4	2	24
12〜14	10	22	4	0	36

回答下列问题：
(1)根据表中数据，推测该混交林鹭类中的优势物种是_____。合理获得表中数据需要科 研人员在林内从山脚到山顶_____（填“随机”或“在密度大的地方”）选取9个（10 m × 10 m）样方，逐个调查、统计并记录。
(2)4种鹭在林内筑巢的高度不同体现了群落的_____结构，这种分布特点体现了鸟类对 群落空间资源的合理利用。
(3)当不同鹭类利用同一资源时，会发生生态位的重叠。本次的调查结果显示，白鹭与夜鹭 的生态位重叠程度最大，然而，白鹭主要在白天飞向西南方向活动、觅食，而夜鹭主要在傍 晚飞向西北方向活动、觅食。由于这两种鹭错开了取食相同食物资源的_____和_____， 可以提高资源的利用率，二者之间的_____关系趋于缓和，从而实现共存，这是进化过程 中这两种鹭对环境适应的必然结果。
II、某生物兴趣小组利用酵母菌开展相关探究实验。在500m 1的已煮沸、冷却的质量分数为 5%的葡萄糖溶液中接种一定量的酵母菌，在适宜的条件下培养，探究酵母菌种群大小的动态变化。请回答：
(4)在“探究培养液中酵母菌种群数量变化”的实验中，需将煮沸的葡萄糖溶液冷却后才能 接种酵母菌的原因是_____。
(5)对培养液中酵母菌进行计数时，逐个统计非常困难，可以采用_____法。对酵母 菌进行计数时，从试管中吸出培养液进行计数之前，要_____，以减少实验误差。
(6)本实验没有另设对照实验，该实验_____（“需要”或“不需要”）重复实验。

6 . 调查某森林群落乔木层的5个优势种的年龄结构，结果如下图。下列叙述正确的是（       ）

A．随着群落的演替，香果树种群的优势地位将更加明显

B．调查乔木年龄结构时应采用样方法，选取1m×1m的正方形

C．5个优势种与其他乔木、灌木、草本植物共同构成了森林群落

D．香果树和野核桃的种群年龄结构为增长型，其余3种接近衰退型

10 . 下表为某生态系统的能量流动情况，分析表格，回答下列问题。

项目		能量/（kJ·m-2·a-1）
太阳辐射		4 969 635
生产者	固定的太阳能	30 244
	呼吸作用消耗	14 290
	被分解和未利用	13 563
植食性动物	同化量	2 391
	呼吸作用消耗	1 467
	被分解和未利用	479
肉食性动物	同化量	445
	呼吸作用消耗	270
	被分解和未利用	175

(1)流入该生态系统的总能量是_____________ kJ·m^-2·a^-1。
(2)调查该生态系统中某肉食性动物的种群密度时，常用的调查方法是_____________。
(3)第二营养级到第三营养级的能量传递效率是_____________（小数点后保留一位）。
(4)植食性动物的同化量大于呼吸作用消耗、被分解和未利用的能量，而肉食性动物的同化量等于呼吸作用消耗、被分解和未利用的能量，原因是____________________。
(5)表中相邻物种之间存在“食与被食”的关系，相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方捕食或躲避捕食提供了大量的有用信息，这说明信息传递在生态系统中的作用是___________________________。