名校
1 . 野生动物研究所对某草原的一种野兔进行了调查,所调查区域的总面积为5hm2。统计所捕获野兔的数量、性别等,进行标记后放归;一段时间后进行重捕与调查。所得到的调查数据如下表:对该数据的分析正确的是
捕获数 | 雌性个体数 | 雄性个体数 | 标记数 | |
初捕 | 50 | 28 | 22 | 50 |
重捕 | 50 | 32 | 18 | 10 |
A.该草原野兔的平均种群密度约为250只/hm2 |
B.两次捕获期间,若有较多个体的出生或死亡,则统计数据就不准确 |
C.如果野兔在被捕捉过一次后更难捕捉,统计的种群密度会比实际低 |
D.此调查方法可以用来调查土壤中小动物物种的丰富度 |
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2017-08-18更新
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688次组卷
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5卷引用:四川省宜宾市四中2022-2023学年高二上学期期中生物试题
名校
2 . 如图表示某处于平衡状态的生物种群因某些外界环境变化导致种群中生物个体数量改变时的四种情形,下列有关产生这些变化的原因分析中,不正确的是
A.若图①所示为海洋生态系统中某鱼类的种群,则a点后变化的原因可能是大量放养了该种鱼类 |
B.若图②所示为某发酵罐中酵母菌的数量,则b点后变化的原因可能是增加了营养供应 |
C.图③中c点后发生的变化表明该种群所在的生态系统正走向崩溃 |
D.图④曲线可用于指导海洋捕捞 |
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2017-08-14更新
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597次组卷
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2卷引用:四川省石室中学2017-2018学年高二上学期半期考试生物试题
名校
3 . 在一个农田生态系统中生长着大豆、杂草和田鼠。杂草中的菟丝子通过蔓状茎扎入大豆茎中吸收营养,而后菟丝子的根退化、叶子黄化失去光合作用能力。回答下列问题:
(1)该生态系统中的大豆、杂草、田鼠及细菌、真菌等生物共同构成_________ 。一场大火将该农田烧毁,一段时间后该农田中又出现了杂草、田鼠等生物,这种现象称______________ 。
(2)调查该生态系统中田鼠的种群数量,应采用____________ 法。为模拟该调查方法,生物小组同学使用玻璃球进行实验。小组同学先从布袋里的白玻璃球中随意抓出一把(经清点共15个),并换成相应数量的红玻璃球放回布袋,摇匀后再抓出一把,经清点共12个(其中红色球4个),则布袋中原有玻璃球_______ 个,其中将白球换成红球相当于___________ 。
(3)杂草和大豆的关系有_____________________ 。
(1)该生态系统中的大豆、杂草、田鼠及细菌、真菌等生物共同构成
(2)调查该生态系统中田鼠的种群数量,应采用
(3)杂草和大豆的关系有
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2017-07-29更新
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229次组卷
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4卷引用:四川省石室中学2017-2018学年高二上学期半期考试生物试题
四川省石室中学2017-2018学年高二上学期半期考试生物试题河北省张家口市第一中学2016-2017学年高一下学期(衔接班)期末考试生物(理)试题(已下线)2018年11月18日 《每日一题》 人教必修3-每周一测(已下线)2019年11月17日 《每日一题》必修3——每周一测
名校
4 . 如图表示种群的各个特征之间的关系,下列叙述正确的
A.甲为出生率和死亡率,乙为迁入率和迁出率 |
B.丁为年龄组成,包括增长型和衰退型两种类型 |
C.调查作物植株上蚜虫的种群密度常采用标志重捕法 |
D.丙为性别比例,主要通过影响出生率来间接影响种群密度 |
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2017-07-01更新
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340次组卷
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13卷引用:四川省雅安中学2019-2020学年高二上学期期中生物试题
四川省雅安中学2019-2020学年高二上学期期中生物试题(已下线)2013-2014学年海南省海南中学高二下期期中考试生物卷四川省凉山宁南中学2020-2021学年高二上学期第二次月考生物试题2015-2016学年辽宁师大附中高二12月考生物试卷2015-2016学年辽宁省师大附中高二上第二次模拟生物试卷新疆石河子第一中学2016-2017学年高一5月周测生物试题山东省济宁市2016-2017学年高一下学期期末考试生物试题山东省曲阜师范大学附属中学2016-2017学年高一下学期期末考试生物试题河北省武邑中学2017-2018学年高一上学期入学考试生物试题山西省太原市第五中学2017-2018学年高二12月月考(理)生物试题湖南省岳阳县2017-2018学年高二上学期期末考试生物试题(已下线)小题狂刷10 种群的特征高二人教必修3(已下线)第19天 种群的特征——《2019年暑假作业总动员》高二生物
名校
5 . 草原生态系统中生物关系如图所示,请回答相关问题。
(1)图中所示生物不能构成一个生物群落,原因是缺少______________ (成分),该成分在物质循环中的作用是____________________________ 。
(2)在调查种群密度时,样方法的调查对象是________________ 。某同学认为也可以用样方法调查该草原的物种丰富度,他的思路是______________________________ 。
(3)下表是对该生态系统营养级和能量流动情况的调查结果,表中甲、乙、丙、丁分别位于某一营养级,GP表示生物的同化量。(单位是J·m-2·a-1)
图中的_______ (生物)处于丁营养级,每一个营养级GP的去路均包括呼吸消耗和_____________ 。
(1)图中所示生物不能构成一个生物群落,原因是缺少
(2)在调查种群密度时,样方法的调查对象是
(3)下表是对该生态系统营养级和能量流动情况的调查结果,表中甲、乙、丙、丁分别位于某一营养级,GP表示生物的同化量。(单位是J·m-2·a-1)
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
GP | 13.7 | 870.7 | 21.5 | 141.0 |
图中的
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2017-05-31更新
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232次组卷
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2卷引用:四川省宜宾市第一中学2018届高三上学期期中考试生物试题
6 . 下列有关实验操作的叙述,正确的是
A.鉴定待测样液中的还原糖时,先加NaOH溶液振荡后再加CuSO4溶液 |
B.制作细胞的有丝分裂装片时,洋葱根尖实验解离后可直接用龙胆紫溶液染色 |
C.样方法调查小麦种群密度时,求出所有样方小麦密度的平均值为种群密度 |
D.用纸层析法分离绿叶色素时,要用毛细血管吸取少量滤液连续多次发现 |
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2017-04-27更新
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121次组卷
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2卷引用:四川省宜宾市第一中学2018届高三上学期期中考试生物试题
名校
7 . 下列为小李同学建构的种群知识框架图,请据图回答:
(1)图中①表示_____________ ,⑤表示_____________ 。
(2)种群的“J”型曲线增长的条件是食物和空间充裕、_____________ 等,其数学模型:Nt=N0中,值与增长率的关系是增长率=_____________ 。
(3)利用方法⑦调查田鼠种群密度时,若一部分被标记的田鼠被鼬捕食,则会导致种群密度估算结果_____________ (填“偏大” “偏小”或“相等”)。
(4)利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体,破坏了害虫种群正常的_____________ ,从而降低该种群密度。这里运用的防治方法是_____________ (填“化学防治”、“生物防治”)。
(5)在自然条件下,动植物在种群空间特征上差异较大,动物常常表现出_____________ 分布。
(1)图中①表示
(2)种群的“J”型曲线增长的条件是食物和空间充裕、
(3)利用方法⑦调查田鼠种群密度时,若一部分被标记的田鼠被鼬捕食,则会导致种群密度估算结果
(4)利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体,破坏了害虫种群正常的
(5)在自然条件下,动植物在种群空间特征上差异较大,动物常常表现出
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2017-04-25更新
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865次组卷
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7卷引用:四川省遂宁市射洪中学校2022-2023学年高二4月期中生物试题
四川省遂宁市射洪中学校2022-2023学年高二4月期中生物试题安徽省安庆市怀宁中学2018-2019学年高二下学期期中生物试题2017届安徽省江淮十校高三下学期第三次联考理科综合试卷生物试卷(已下线)大题精做08 种群的特征高二人教必修3山西省长治市太行中学2020-2021学年高二上学期期末生物试题(已下线)专题04 种群和群落及生态系统与环境保护-【大题小卷】冲刺2022年高考生物大题限时集训(江苏专用)河北省衡水市桃城区十四中2019-2020学年高一下学期第八次综合测试生物试题
名校
8 . 某地实施退耕还林若干年后,生态环境逐步改善,科学家对此进行了系列跟踪研究。
(1)实施退耕还林后,耕地逐渐过度为灌丛和林地的过程叫做_______________ 。研究该地段群落中物种数目的多少称为_______________ 。研究发现,该地段不同区域分布着不同的种群,同一区域上种群密度也有差异,且呈镶嵌分布,这种差异称为______________________ 。
(2)在调查面积能代表森林群落类型最小面积的前提下,科研人员采用________________________ 法
对林地植被的种群密度进行了调查。调查发现不同生境群落特征各异,阳坡和阴坡植被差异明显。对阳坡的物种生态位重叠(对同一生境中的资源需求类型或需求量相近)变化进行分析,其结果见下表:
通过表中数据分析可知,阳坡群落物种中种间竞争最激烈的是__________________________________ 。
(1)实施退耕还林后,耕地逐渐过度为灌丛和林地的过程叫做
(2)在调查面积能代表森林群落类型最小面积的前提下,科研人员采用
对林地植被的种群密度进行了调查。调查发现不同生境群落特征各异,阳坡和阴坡植被差异明显。对阳坡的物种生态位重叠(对同一生境中的资源需求类型或需求量相近)变化进行分析,其结果见下表:
种名 | 山桃 | 丁香 | 油松 | 刺槐 |
山桃 | 1 | |||
丁香 | 0.124 | 1 | ||
油松 | 0.125 | 0.834 | 1 | |
刺槐 | 0.148 | 0.761 | 0.884 | 1 |
通过表中数据分析可知,阳坡群落物种中种间竞争最激烈的是
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2016-11-26更新
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135次组卷
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3卷引用:【全国百强校】四川省南充市高级中学2017-2018学年高二下学期期中考试生物试题
名校
9 . 利用标志重捕法调查某丘陵地区4 km2区域中刺猬的种群密度,第一次捕获并标记50只刺猬,第二次捕获40只刺猬,其中有标记的5只。下列叙述错误的是( )
A.标记个体与未标记个体被捕获的概率基本相同 |
B.迁入率和迁出率影响该种群数量变化 |
C.标记符号过分醒目可能增加刺猬被捕食的概率 |
D.该种群的密度大约是400只/ km2 |
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2016-11-26更新
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341次组卷
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18卷引用:【全国百强校】四川省南充市高级中学2017-2018学年高二下学期期中考试生物试题
【全国百强校】四川省南充市高级中学2017-2018学年高二下学期期中考试生物试题(已下线)2010-2011学年辽宁省东北育才学校高二下学期期中考试生物试卷黑龙江省五校联考2019-2020学年高二上学期期中生物试题(克东一中、克山一中等)吉林省长春市希望高中2021-2022学年高二上学期期中生物试题(已下线)2011届陕西省师大附中、西工大附中高三第五次适应性训练(理综)生物部分(已下线)2011-2012学年甘肃省天水市一中高二上学期第二学段期末考试生物(文)试卷(已下线)2012-2013学年宁夏银川一中高二下学期期末考试生物试卷2015-2016学年福建省四地六校高二下学期第一次联考生物试卷宁夏石嘴山市第三中学2016-2017学年高二下学期期末(2018届高三入学)生物试题吉林省吉林地区普通高中友好学校联合体2017-2018学年高二上学期期末考试生物试题陕西省西安中学2017-2018学年高二(实验班)上学期期末考试生物试题(已下线)备战2018年高考生物单元滚动双测卷 第十二单元 种群和群落(基础检测卷)陕西省西安市三人智教育2019届高三生物 《种群和群落》专项训练题吉林省辉南县第一中学2018-2019学年高二上学期第三次月考生物试题【全国百强校】辽宁省阜新市实验中学2018-2019学年高二上学期第三次月考生物试题天津市和平区2020-2021学年高二上学期期末生物试题安徽省淮南市一中2020-2021学年高二下学期第一次段考生物试题山西省朔州市怀仁市大地学校高中部2023-2024学年高二12月月考生物试题
12-13高二上·四川成都·期中
名校
10 . 用样方法调查某生物的种群密度时,取样的关键是( )
A.样方的大小 |
B.随机取样 |
C.五点取样 |
D.等距取样 |
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2016-11-26更新
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755次组卷
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4卷引用:2012—2013学年四川省成都市玉林中学高二上学期期中考试生物试卷
(已下线)2012—2013学年四川省成都市玉林中学高二上学期期中考试生物试卷四川师范大学附中2021-2022学年高二上学期调研考试生物复习试题2015-2016山西沂州一中高二上期末生物补考试卷高中生物人教版 必修3 第4章 种群和群落 第1节 种群的特征 调查种群密度的方法